Методическая разработка, сценарий выпускного праздника «Как Петя стал учеником»

Автор: Герасимова Марина Ивановна

Организация: МАДОУ № 73

Населенный пункт: г. Красноярск

Цель: создание эмоционально-положительной атмосферы и праздничного настроения выпускников детского сада и гостей мероприятия.

Задачи:

- раскрыть творческие способности детей;

- совершенствование музыкальных, вокальных, хореографических, исполнительских и поэтических способностей детей.

- воспитывать желание хорошо учится в школе. А также развивать и воспитывать в детях чуткость и сопереживание друг к другу.

Ход праздника

Звучит торжественная музыка. В зал заходят Ведущие.

1 ведущая. Добрый день, дорогие гости!

2 ведущая. Последний раз мы вас собрали

В просторном и нарядном зале.

Мы в школу провожаем тех,

Кто в жизни нам дороже всех.

Кто нам дороже всех на свете?

Конечно, это наши дети!

Выход детей «Праздник счастливого детства»

После, дети остаются стоять на своих местах.

Дети: 1. Много раз встречали

Мы праздник в этом зале.

Но такой, как этот

Мы ещё не знали!

2. Самый лучший праздник

Грустный и весёлый.

Нас сегодня детский сад

Провожает в школу!

3. Пришла пора расстаться,

Прощай наш детский сад.

Хотелось бы остаться,

Но школа ждёт ребят!

Песня «Песня первоклашки» слова и музыка И. Крутой

2 ведущая. Как быстро летит время! Ещё недавно вы были малышами, а теперь уже уходите в школу. В детском саду вы научились считать, петь, рисовать, читать стихи. И чтобы успешно учиться в школе вам необходимо подружиться с книжками. А кстати, вот и они.

Под музыку в зал заходят девочки с книжками в руках

1. Посмотри скорей, мой друг:

Много книжек есть вокруг,

Сказки, повести, стихи –

Прочитать их должен ты!

2. Книга – верный друг ребят.

Встрече с нею каждый рад.

Помогает всем дружить

Крепко Родину любить,

И воспитанными быть!

Под музыку в зал входит компьютер.

Компьютер. Привет, девчонки и мальчишки!

Зачем вы слушаете девочек с книжками?

На книжки мода отошла,

Послушайте, друзья, меня!

Стало немодным книжки читать,

Книжки читать, страницы листать.

Стоит лишь только кнопку нажать –

Можно в любую точку попасть.

Дружит со мною весь белый свет,

Я открываю всем Интернет.

Игры, программы, детский портал –

Сможешь узнать то, что раньше не знал!

1 ведущий. Фею Науки хотим пригласить!

Спор наш сумеет она разрешить!

Под музыку в зал заходит Фея Науки.

Фея Науки. Здравствуйте, мои друзья! Фея науки зовут все меня!

В моём королевстве науки живут!

Моё королевство любят и чтут!

Жить меж собой мы должны очень дружно,

Ведь знанья людям донести вместе нужно!

На середине зала Петя у компьютера в наушниках, ничего не замечает.

Под музыку выходят дети Книги, подходят к Пете

1 Книга. Что делать с нашим Петей, мы не знаем,

Играет он в компьютер целый день,

О школе даже думать не желает,

И помогать по дому ему лень!

2 Книга. Стоят на полках и скучают книги,

Их Петенька совсем не признаёт,

Наверно, в школу вместо внука Пети

С портфелем бодро бабушка пойдёт!

Петя. «Скоро в школу! Скоро в школу!» -

Вот на всё у них ответ.

Я без школы много знаю!

Я – ходячий Интернет!

Не нужна литература,

Кто читает – тот сутулый!

И считать мне тоже лень –

Все мозги уж набекрень.

Лучше буду я в компьютер целый день играть,

А до школы ещё долго – можно подождать!

Петя засыпает за компьютером.

Фея Науки. Вот перед вами жертва прогресса,

Нет ни к чему у него интереса!

Игры, прогулки Петя забыл,

Книгу компьютер ему заменил!

Пете нужно отдохнуть от компьютера. Я подарю ему волшебную книгу!

Волшебная книга готова раскрыться,

О многом расскажут эти страницы!

Фея оставляет Пете книгу и уходит Компьютер и Фея.

Петя просыпается.

Петя. Что за чудо, не пойму!

То ли сон, то ль на яву?

Фея науки ко мне приходила,

Книгу волшебную мне подарила!

Да вот же она! Энциклопедия! (Открывает книгу)

Ведущая. В этой книге – чудеса!

Ты страницу пролистнёшь -

И сразу в сценку попадешь!

Сценка «Петя идет в школу»

Ведущая. У Петруши нынче праздник

Наш Петруша – первоклассник

Он по улице идет

Удивляя весь народ

Только Петя не один

Кто за Петей, поглядим?

Смотрят взрослые и дети

А за Петей поезд едет

(появляется Петя, за ним мама с букетом, папа – с портфелем, бабушка – с пирожком, дедушка – с палочкой)

Вед. Кто за Петенькой спешит?

Дети. Мама.

Вед. Кто за Петенькой бежит?

Дети. Папа.

Вед. Кто за Петей ковыляет?

Дети. Бабушка.

Вед. Кто кряхтит, но догоняет?

Дети. Дедушка.

Ребенок. Нам, скажите, почему

Прицепились вы к нему

Разве Петя паровоз,

Что вагончики повез?

Мама. А кто рубашку застегнет?

Дети. Сам!

Папа. А кто портфельчик застегнет?

Дети. Сам!

Бабушка. Кто маслом булочку помажет?

Дети. Сам!

Дедушка. А кто ботиночки завяжет?

Дети. Сам!

Мама. Но он же еще маленький,

Папа. Но он же еще слабенький,

Бабушка. Он такой изнеженный,

Дедушка. Он такой болезненный…

Мама. Пожалейте вы его,

Первоклашку моего.

Папа. Отпросился я с работы,

Чтобы взять его заботы.

Бабушка. Отощает мой внучок,

Дам ему я пирожок.

Дедушка. Пропустите на урок,

Завяжу ему шнурок.

Ребенок. Это просто ерунда

Не годится никуда

Заберем его от вас

Проходи, Петруша, в класс

Скоро будет Петя вам

Отвечать на все: «Я сам!»

Ведущая. Кто историю узнал,

Тот на ус свой намотал.

Не похожи, будьте дети

На такого вот на Петю!

Песня «Все на свете можешь ты» слова А. Хайта, музыка Б. Савельева

Ведущая. Ну и чудеса! Да, ребята, это и в самом деле волшебная книга! Посмотри, Петя, что ещё здесь есть интересного!

Петя открывает энциклопедию.

Звучит музыка. Появляется Царь. Он красит забор и поёт песню.

Царь. Имею я злотые горы,

И есть, что есть, и есть, что пить.

Но крашу, крашу я заборы,

Чтоб тунеядцем не прослыть!

Петя подходит к царю, хлопает его по плечу.

Петя. Царь, а царь!

Царь. О, господи! (мечется, хватает скипетр и корону, бежит то к зрителям, то к детям). Ко мне гости пожаловали, а я в таком виде!

Петя. А вы зачем забор красите? Вы же царь! Вам полагается ничего не делать!

Царь. Да знаю я, знаю… Должность у меня такая – только и делай, что ничего не делай. Так со скуки и помрёшь! Дай, думаю, заборчик покрашу. И польза, и разминка! Одобряешь?

Петя. Нет!!! Ничего вы не понимаете в царской жизни!

Петя садится на трон, разваливается на нём, примеряет корону.

Петя. Царь! Хочешь - пирожное! Хочешь - мороженное! Хочешь в карете катайся или на Дискотеку собирайся! Только скажу: «Диджей, музыку!» и все танцуют!

Танец «Больше не малыши мы» группа «Мультяшки»

Царь. Так, так … (подходит к трону) … понятно. Уступил бы место старшему, али не обучен?

Петя. Пож-ж-жалуйста!

Царь. Подай сюда корону-то, великовата она тебе! (надевает корону на голову и обращается к детям) Так, так, а вы значит вместе с ним?!

Дети. Да!

Царь. Тунеядцы, значит!

Ведущая. Нет, нет, ваше величество! Наши дети совсем не такие! Они трудолюбивые, воспитанные, самостоятельные! В этом году они идут в школу! А вот Петя в школу идти никак не хочет!

Царь. Не хочет, значит! Стража, казнить неуча!

Петя. Смилуйтесь на до мной, ваше величество! Дайте хотя бы один шанс!

Царь. Так и быть! Проверю твои знания в математике.

1 задача: Прошу Петю посчитать, сколько будет 5+5

Ответь мне, Петя

Петя. Пустяки! Это будет две руки! Нет, нет! Две ноги!

Ведущая. Ребята, давайте поможем Пете! Дети отвечают.

2 задача. Над рекой летели птицы: голубь, щука и синицы,

Два стрижа и пять угрей, сколько птиц, ответь скорей!

Петя. Ну… (Петя чешет затылок), я не знаю. Ребята помогают Пете.

Царь. А вот и ещё одно задание! Поиграй-ка с ребятками вот в эту игру.

Игра «Цифры»

Во время игры царь уходит

Ведущая. Петя, не пора ли тебе снова заглянуть в энциклопедию.

Вот на странице каменный век,

В шкурах в ту пору ходил человек.

Предки охотились, жили в пещере.

Шкуры им отдали дикие звери!

Петя. Люди охотились и отдыхали,

Совсем не читали и не писали.

В школу не нужно им было ходить.

Как бы хотел я в том прошлом побыть.

Петя перелистывает страницу. Звучит бой барабанов, выбегают дикари.

Они подходят к Пете, начинают его рассматривать.

1-й Дикарь. У-тю-тю, какой бубука!

2-й Дикарь. У-тю-тю, сколько здесь много бубук!

Дикари подходят к детям начинают их щекотать.

Ведущая. Уважаемые дикари! Это не бубуки! Это –дети. У них сегодня праздник. Они прощаются с детским садом и уходят в школу!

1-й дикарь. Школу? Кто такая?

Ведущая. Не школу, а школа. И не кто такая – это большой дом, там ребята учатся.

2-й дикарь. Учиса. (повторяется слово и прислушивается к нему.) Учиса, кто такая?

Ведущая. Ну, это когда показывают, как писать буквы, читать слова, считать. Ребята узнают много нового: откуда реки текут, где живут слоны. Понятно?

1-й дикарь: Мы тоже учиса. Мы учиса бегай, прыгай, лазай по деревья, стреляй.

Петя. Значит, и у вас есть школа? А чему вы в ней ещё учитесь?

2-й дикарь. О, мы многа учиса (издаёт боевой клич). Мы ещё делаем так. (ходит на четвереньках)

1-й дикарь. Мы ещё так (изображает обезьяну).

Ведущая. Ну и рассмешили же вы нас. Здорово у вас получается. (Дикари гладят себя по голове.) А что, вы всё время только учитесь?

2-й дикарь. О, мы тоже любим отдыхать, когда поймаем «ме-ме» (изображает козу), потом. Делаем большой «пых-х-х» (показывает большой костёр руками), жарим «ме-ме», поём и танцуем.

1-й дикарь. Давайте делать большой «пых-х-х» и танцевать.

Ведущая. Ни в коем случае. Наши ребята знают, что в помещении костёр разводить нельзя. А вот красивый вальс исполнят.

Танец «Вальс»

2-й дикарь. А ещё мы можем научить вас играть в игру «Поймай предмет для школы».

Игра «Поймай предмет для школы»

1-й Дикарь (показывает на Петю): А этот бубука тоже учиса в школа?

Петя. Вот ещё! Мне ваша школа ни к чему!

2-й дикарь. Ну, раз этот бубука не хочет учиса, тогда он нам на обед сгодится!

1-й дикарь. Держи его!

Дикари пытаются поймать Петю.

Петя. Не готов совсем я, нет,

Чтоб меня ели на обед!

Мне домой бы воротиться,

В школе буду я учиться.

Звучит волшебная музыка. Петя оказывается дома.

Петя. Ура! Я опять дома и многое понял!

Ничего я раньше не умел,

И учиться не хотел!

Но теперь, мои друзья,

Понял всё отлично я!

В школу я пойду учится! И мне книга пригодится! (берет книгу и уходит)

Финальное построение

1-ая ведущая. Оставив здесь кусочек детства,

Уходят дети в первый класс.

Мы с ними будем по соседству

И вспомним их ещё не раз!

2-ая ведущая. Мы жили здесь семьёй одной

В уютном доме, светлом, чистом…

Сегодня праздник – Выпускной –

Как подросли ребята быстро!

Пусть наши птенчики летят

Вперёд по жизни стайкой тесной.

Их отпускает детский сад

В мир школьный, добрый, интересный!

Дети: 1. Наш детский сад с утра украшен,

Сегодня праздник выпускной!

И мы гордимся нашим садом,

Ведь он для нас – как дом родной.

2. Мы прощаемся с тобой, детский сад,

Видишь – годы, будто птицы, летят.

Мы прощаемся с тобой, неужели

Мы с ребятами уже повзрослели?

3. Минуты всё летят, земля кружится,

И время не вернуть уже назад.

К нам детство никогда не возвратится.

И не придём уже мы в детский сад!

4. Мы свой любимый детский сад

Любить не перестанем!

И всё же мы прощаемся,

Ведь мы большими стали!

Песня «До свидания детский сад» группа «Пломбир»

1-ая ведущая. Слово предоставляется Альбине Валерьевне, заведующей нашего детского сада.

Слово заведующей.

2-ая ведущая. Слово предоставляется родителям выпускников.

Слово родителям

Опубликовано: 02.06.2025