Конспект занятия в ДОУ с использованием педагогической технологии социального воспитания дошкольников «Мы вместе — сильнее!»

Автор: Камешко Валентина Николаевна

Организация: МКДОУ Детский сад№14 «Ручеек»

Населенный пункт: Калужская область, г. Шайковка

Конспект занятия в ДОУ с использованием педагогической технологии социального воспитания дошкольников

Возрастная группа: 5–6 лет (старшая группа)
Цель: Формирование навыков сотрудничества и взаимопомощи в группе сверстников.

Задачи:
1. Развивать коммуникативные навыки через игровые ситуации.
2. Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам.
3. Создать условия для получения позитивного опыта совместной деятельности.
4. Учить разрешать конфликты конструктивно.

Материалы и оборудование:
- Пазлы (по количеству групп, 4–5 шт. на команду).
- Ватман, цветная бумага, клей, ножницы, карандаши, наклейки.
- Аудиозапись песни «Дружба крепкая» (из мультфильма «Тимка и Димка»).
- Медальки «За дружбу» (шаблоны из картона).
- Иллюстрации к сказке «Репка».

 

Ход занятия:

1. Вводная часть (10 минут)

- Воспитатель: Здравствуйте ребята. Сегодня мы с вами поговорим о том, что сила наша заключается в единстве, в умении и желании помочь друг другу, оказать помощь в трудной ситуации. Я предлагаю вам поприветствовать друг друга. (Дети становятся в круг, берутся за руки и хором говорят)

«Дружно мы играем, друг друга понимаем,

Вместе мы сильнее, веселее и смелее!»

- Воспитатель:

— Что значит «дружить»?

Дети: ……….

- Воспитатель:

— Как можно помочь друг другу?

Дети: ……….

- Воспитатель: на сегодняшнем занятии мы с вами и попробуем справиться с заданиями вместе, оказать друг другу помощь. Вы готовы приступить?

Дети: ……….

1. Основная часть (25 минут)
   - Воспитатель: итак первое задание

1. Игра «Собери пазл вместе»
   Дети делятся на команды по 3–4 человека. Каждая группа получает пазл. Задача: собрать картинку, обсуждая действия и помогая друг другу.

После выполнения — обсуждение:
— Что было сложно?
— Как вы договорились?

- Воспитатель: продолжаем и приступаем к выполнению следующего задания

1. Беседа по сказке «Репка»:
   (воспитатель показывает иллюстрации и задаёт вопросы)
   — Почему герои смогли вытащить репку?
   — Что бы случилось, если бы они не помогали друг другу?

- Воспитатель: молодцы, вы хорошо справляетесь вместе. Слаженность помогает вам справиться. Мы продолжаем.

1. Творческое задание «Дружный коллаж»

Дети совместно создают плакат на ватмане: рисуют, клеят картинки, пишут слова о дружбе. Воспитатель акцентирует внимание на умении договариваться и делиться материалами.

- Воспитатель: посмотрите, какой интересный и красочный плакат получился. Как вы думаете почему?

Дети: ……….

1. Заключительная часть (10 минут)

- Воспитатель: ребята, сегодня мы с вами потрудились на славу.

- Вам было сложно выполнять задания?
Дети:……..

- Воспитатель: я предлагаю высказать свое мнение, закончив фразу
(дети передают «сердечко» по кругу и завершают фразу)
«Сегодня я узнал, что друзья…»

(воспитатель хвалит детей за совместную работу, вручает медальки)

Опубликовано: 11.06.2025