Взаимодействие с родителями. МАСТЕР-КЛАСС по изготовлению развивающей игры «Разноцветные фигуры»

Автор: Александрова Лилия Анатольевна

Организация: Дошкольная группа МБОУ «Тороповская ООШ»

Населенный пункт: Вологодская область, Бабаевский район, Смородинка

ЦЕЛЬ: мастер-класса: познакомить участников с опытом изготовления развивающих игр направленных на развитие у детей чувства цвета и формы.

ЗАДАЧИ:

• совершенствование общей моторики;

• развитие артикуляционного аппарата,

• развитие слухо-моторной координации.

• формирование умения совместной деятельности;

• развитие коммуникативных качеств.

• укрепление психоэмоционального состояния детей;

 

ПЛАН:

• вводная совместная игра «Похвали своего ребёнка»;

• артикуляционная и пальчиковая гимнастика с участием родителей;

• практическая деятельность - изготовление игры.

ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЫ:

Образец игры; прямоугольники из картона с нарисованными геометрическими фигурами, полоски разного цвета тоже с геометрическими фигурами– три по количеству детей; ножницы, цветные карандаши; оформленные конверты для хранения игры – сделать воспитателю.

Магнитофон с аудиозаписью, две лавки, четыре стола по два родителя и по два ребёнка

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА:

1. На столах на каждого три полоски картона разного цвета (красная, жёлтая и синяя)
2. На каждой полоске нарисованы три геометрические фигуры (треугольник, квадрат и круг)
3. На каждого большой прямоугольник – основа
4. Цветные карандаши, ножницы

Мамы сидят на лавке, напротив детей

Вступительное слово воспитателя:

В: Здравствуйте уважаемые гости, мы рады вас приветствовать в нашей уютной группе и очень надеемся, что наш сегодняшний вечер принесёт вам много радости и положительных эмоций. И так мы начинаем.

Под музыку дети заходят и садятся на лавку

В: Ребята! – сколько у нас сегодня гостей!

• Посмотрите, как внимательно все на вас смотрят. Наверное, немножко, волнуются, а что бы наши гости были, немного посмелей, давайте расскажите мне, пожалуйста, кто же сегодня пришёл к Саше, к Олегу и т.д.

В: - А теперь давайте зададим трудный вопрос нашим гостям и послушаем, как они на него ответят.

В: Уважаемые родители каждый день перед началом любого вида детской деятельности мы обязательно играем с вашими детьми в пальчиковые игры. Кто знает, для чего или зачем это нужно? (ответы родителей)

Ответ очень прост:

Игры с руками и со словом лучше всего помогают нам быстро и легко привлечь к себе внимание детей, найти с ними контакт, расположить к себе, вызвать интерес и желание ребёнка поиграть вместе. Это первое.

А второе – это важность игр со словом и движением. Важность заключается в следующем. Упражняя пальцы, развивается мелкая моторика, а мелкая моторика связана с речью ваших детей. И чем ловчее пальцы, тем заметно чище и яснее становиться речь ребёнка, совершенствуется произношение, расширяется словарный запас, развивается речевое дыхание и речевой слух.

 

Приглашаю всех на игру с движениями «Есть в лесу из брёвен дом»

Приглашаю всех на игру с движениями под музыку

1. Игра «Моё тело»

2. «Левая и правая»

В: Молодцы! Теперь приглашаю вас занять места за столами. Игра называется «Разноцветные фигуры». Посмотрите, как она выглядит

(показываю приготовленную заранее игру)

Играют в неё так: нужно каждой фигурке найти свой домик по форме и по цвету (показываю на мольберте)

Приступаем к работе

- сначала закрашиваем цветными карандашами мета между геометрическими фигурами на основе или прямоугольнике.

- затем, вы вырезаете геометрические фигуры, нарисованные на полосках

- вырезанные геометрические фигуры накладываются на не закрашенные геометрические фигуры

- игру сложить в конверт (приготовленный заранее)

Фотоотчёт

ПУБЛИКАЦИЯ на сайтах: детского сада и управления образования.

 

В рамках проведения недели технического творчества в младшей группе Тороповского детского сада проходила встреча с родителями. Тема, которой звучала так: «Мастер- класс по изготовлению развивающей игры», где родители получили информацию о пальчиковых играх. И о том, как легко можно заинтересовать своего ребёнка, не только полезной для его развития деятельностью, но и получить новые умения и навыки. В течение вечера дети не только наблюдали за тем, что делают их мамы, но и сами активно участвовали в изготовлении игры. Воспитатели своими руками заранее смастерили конверты, и в конце встречи каждый ребёнок получил в подарок настольную игру в красочном оформлении.

 

1. file0.doc (11,1 МБ)

Опубликовано: 14.06.2025