Сценарий образовательного события «Путешествие в День Победы»

Автор: Семенова Валентина Николаевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №19»

Населенный пункт: Чувашская Республика, город Канаш

Аннотация

Сценарий образовательного события «Путешествие в День Победы» представляет собой комплекс интерактивных, познавательных и творческих мероприятий, направленных на погружение детей в историческое наследие Великой Отечественной войны. Основной целью данного проекта является формирование у детей уважения к подвигу героев, осознания важности мира и гордости за свою страну.

Сценарий включает различные формы работы: тематические занятия, спортивные эстафеты, творческие мастерские, квесты, участие в акциях «Окна Победы» и «Сад Памяти», а также проведение финального праздника. Мероприятия способствуют развитию у детей исследовательских и коммуникативных навыков, творческого мышления, эмоциональной включенности и чувства сопричастности к исторической памяти.

Проект направлен на воспитание патриотизма, сохранение традиций и вовлечение детей и их родителей в совместную деятельность, укрепляющую связь поколений.

Цель

Создать образовательное пространство, которое через интерактивные, творческие и игровые формы погружает детей в историческое наследие Великой Отечественной войны, воспитывает уважение к подвигу героев, формирует патриотизм и осознание важности мира.

Задачи

1. Познакомить детей с ключевыми событиями, героями и символами Великой Отечественной войны.

2. Развить у детей творческие, коммуникативные и исследовательские навыки.

3. Воспитать уважение к памяти о героическом прошлом, чувство сопричастности к истории своей страны.

4. Участвовать в акциях "Окна Победы" и "Сад Памяти", чтобы дети почувствовали себя частью важной традиции, направленной на сохранение памяти о героях.

5. Обеспечить эмоциональное погружение через игровые и творческие задачи, чтобы дети не только слушали, но и активно участвовали.

Возраст участников: 5–10 лет

Длительность: 2–3 недели с заключительным праздником в преддверии 9 мая.

Форма проведения: комплексная (интерактивные занятия, игры, мастер-классы, квест, участие в акциях, финальный праздник).

Этапы "Путешествия в День Победы"

I. Завязка события

Дата: 18 апреля

Утро начинается с создания символической атмосферы: помещение оформлено иллюстрациями военной техники, портретами героев войны, праздничной символикой (георгиевские ленточки, Знамя Победы, макеты самолетов и танков).

На утреннем круге воспитатель задает детям вопросы:

- "Что изображено на картинках?"

- "Что вы знаете о Дне Победы?"

- "Почему этот день важен для нас?"

Кульминацией обсуждения становится ключевой вопрос:

"Как мы можем сохранить память о героях войны?"

Дети вместе с воспитателем разрабатывают план мероприятий в виде "маршрута Победы" с этапами:

1. Физическая подготовка – "Будущие герои".

2. Знакомство с героями войны.

3. Творческая мастерская.

4. Участие в акции "Окна Победы".

5. Полевые находки и квест "Путь к Победе".

6. Финальный праздник – "День Победы".

Этот план в виде карты остается на видном месте, и дети будут отмечать, какие этапы они уже прошли.

II. Этапы образовательного события

1. Физическая подготовка: Эстафета "Будущие герои"

Дети участвуют в спортивной эстафете, чтобы "испытать себя, как солдаты":

- Проползание через "туннель" (гимнастический обруч).

- Прыжки через "минное поле" (обручи или мягкие препятствия).

- Метание "гранат" (мячей) в цель.

- Преодоление полосы препятствий на скорость.

После эстафеты воспитатель обсуждает с детьми, почему физическая подготовка была важна для солдат, и помогает им осознать, что сила и выносливость – это тоже часть героизма.

2. Знакомство с историей: "Герои оживают"

Чтобы дети лучше поняли подвиг героев войны, организуется встреча с "героями прошлого".

- Воспитатель или приглашенные взрослые (родители, старшие дети) рассказывают истории о героях войны от первого лица (например, Зои Космодемьянской, Александра Матросова).

- Участники могут задавать "героям" вопросы: "Было ли вам страшно?", "Что вам помогло победить?"

После этого дети смотрят фотографии и обсуждают, какими качествами обладали герои войны (смелость, решительность, доброта).

3. Творческая мастерская: "Символы памяти"

Дети участвуют в создании символов Победы:

- Медали Победы. Дети рисуют эскизы медалей, а затем мастерят их из картона, бумаги или фольги.

- Письма-треугольники. Воспитатель показывает образцы настоящих фронтовых писем. Затем дети пишут свои: благодарности солдатам или пожелания мира.

- Красные гвоздики. Изготовление бумажных цветов для будущего праздника.

Продукты мастерской становятся частью выставки, а также используются в финальном празднике.

4. Участие в акции "Окна Победы"

В рамках общероссийской акции дети вместе с воспитателем и родителями украшают окна группы или дома символами Победы:

- Рисуют изображения голубей, красных звезд, георгиевских лент, гвоздик.

- Делают бумажных голубей и звезды для наклеивания.

- Используют шаблоны для создания силуэтов танков, самолетов, солдат.

- На стеклах можно написать слова "9 мая", "Спасибо за Победу!", "Мирное небо".

Родители присылают фотографии окон своих домов с оформлением, а воспитатель вместе с детьми обсуждает:

- "Почему важно, чтобы такие символы видели другие люди?"

- "Как это помогает сохранить память?"

Внезапное предложение: участие в акции "Сад Памяти"

Во время обсуждения темы сохранения памяти о героях войны один из детей задает вопрос:

- "А можно ли посадить дерево, чтобы память о войне осталась навсегда?"

Воспитатель поддерживает идею и предлагает детям узнать об акции "Сад Памяти".

- Вместе с детьми воспитатель рассказывает, что деревья часто высаживают в память о погибших героях.

- Дети обсуждают, где можно посадить дерево возле группы или на территории детского сада.

На следующий день организуется посадка деревьев или кустов.

- Дети сажают деревья вместе с воспитателем, объясняя, что каждое дерево – это символ памяти.

- После посадки деревьев дети придумывают названия для своего "Сада Памяти" и таблички с надписями: "Посажено в память о героях войны".

5. Квест "Путь к Победе"

Кульминация маршрута – квест-игра с заданиями, где дети проходят "станции":

1. "Шифровальщики". Дети расшифровывают секретное послание.

2. "Полевая кухня". Они угадывают, что ели солдаты (по описанию или макетам еды).

3. "Перевязочный пункт". Учатся оказывать первую помощь (например, бинтовать руку друга).

4. "Военный бой". Метание мячей ("гранат") в мишень.

На финальной станции дети находят "капсулу памяти" – коробку с письмами, фотографиями и символическими медалями.

6. Финальная часть: Праздник "День Победы"

Финальным аккордом становится праздник, куда приглашаются родители, педагоги и другие группы.

Программа праздника:

1. Парад Победы: дети демонстрируют созданные ими медали, письма, макеты техники.

2. Исполнение песен военных лет: "Катюша", "День Победы".

3. Инсценировка: дети показывают короткие сценки из жизни тыла (работа на заводах, помощь раненым).

4. Минуты молчания: дети возлагают бумажные цветы к импровизированному "мемориалу".

5. Запуск "голубей мира": дети выпускают бумажных голубей с пожеланиями мира.

III. Рефлексия и завершение

После праздника проводится обсуждение:

- Что нового узнали дети?

- Что из событий их больше всего тронуло?

- Как они могут сохранить память о Победе?

На память о событии в группе остаются карта "Маршрута Победы", письма-треугольники, фотографии украшенных окон, макеты и "Сад Памяти", который становится живым напоминанием о подвиге героев.

Ожидаемые результаты

- Участники узнают о подвигах героев Великой Отечественной войны, ключевых событиях и символах Победы.

- Дети развивают творческое мышление, умение работать в команде и исследовательские навыки.

- Формируется уважение к историческому наследию, чувство гордости за Родину и осознание важности мирной жизни.

- Через участие в акциях "Окна Победы" и "Сад Памяти" дети и их семьи осознают свою связь с историей и роль в сохранении памяти.

- Родители становятся активными участниками образовательного процесса, укрепляют связь с детьми, участвуя в совместных мероприятиях.

- "Сад Памяти" и творческие работы детей становятся долгосрочными символами памяти и основой для будущих мероприятий.

Перспективы и дальнейшее развитие

1. Долгосрочная память:

- "Сад Памяти" может стать местом проведения ежегодных мероприятий, посвященных Дню Победы, а также акций "Минуты молчания".

- Созданные детьми макеты, письма-треугольники, символы Победы и карта "Маршрута Победы" могут быть использованы в образовательной работе и выставках.

2. Продолжение традиций:

- Участие в акциях "Окна Победы" и "Сад Памяти" может стать ежегодной традицией образовательного учреждения.

- В будущем можно расширить проект за счет вовлечения других групп детей, родителей и общественных организаций.

3. Социальная значимость:

- Проект способствует формированию у детей чувства сопричастности к истории страны и важности сохранения мира.

- Благодаря участию в акциях дети и их семьи вносят реальный вклад в поддержание традиций и сохранение памяти о героическом прошлом.

Заключение

Сценарий образовательного события "Путешествие в День Победы" сочетает в себе игровые, познавательные и творческие формы, что делает процесс обучения увлекательным и эмоционально насыщенным. Участие в акциях "Окна Победы" и "Сад Памяти" создает реальную связь детей и их семей с общенациональными традициями, помогая формировать у подрастающего поколения чувство сопричастности к истории своей страны.

Проект направлен на воспитание у детей уважения к подвигу героев Великой Отечественной войны, гордости за свою Родину и стремления сохранять мир. Он создает основу для долгосрочной памяти, продолжения традиций и формирования активной гражданской позиции у детей и взрослых.

 

Список литературы

1. Алексей Толстой. "Русский характер". Москва: "Детская литература", 2020. (Рассказ о героизме и стойкости советских людей в годы войны).

2. Кукаркин, А. Г. "День Победы: Исторические факты и традиции". Москва: Издательство "Просвещение", 2015.

3. Сергей Алексеев. "Рассказы о Великой Отечественной войне". Москва: "Дрофа", 2018.

4. Харин, Б. "Великая Отечественная война в лицах". Санкт-Петербург: "Полигон", 2016.

5. Сборник песен военных лет "Катюша и другие". Москва: "Музыка", 2009.

6. Материал акции "Окна Победы". Официальный сайт акции: https://окнапобеды.рф

7. Сайт проекта "Сад Памяти". Официальный ресурс акции: https://садпамяти2023.рф

8. Энциклопедия для детей "История России". Москва: "Аванта+", 2020.

9. Книги памяти: "Герои Советского Союза". Москва: "Воениздат", 1985.

10. Тематические материалы для педагогов и воспитателей: "Мы помним: сценарии и мероприятия к 9 мая". Москва: "Учитель", 2019.

Опубликовано: 14.06.2025