Конспект по развитию речи во второй младшей группе «День Победы — праздник дедов»

Автор: Малышко Лариса Владимировна

Организация: ГБУ ДО ЛНР «Сватовский Я/С «Малыш»

Населенный пункт: ЛНР, г.Сватово

Цель: Сформировать у детей первоначальные сведенья о ВОВ и о празднике «День Победы». Учить детей рисовать кистью короткие линии снизу вверх по всей плоскости листа. Развивать связную речь, участвовать в обсуждениях и отвечать на вопросы . Воспитывать чувство гордости, любви и уважения к родине, армии.

Материал: шарик, письмо, игрушки «военная техника», альбомные листы, краски, кисточки, флажки, картинки на военную тематику.

 

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций «Военная техника», «Защитники Отечества».

 

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, каждый год наша страна отмечает великий праздник – День Победы в Великой Отечественной войне. Враги надеялись на легкую и быструю победу. Но они ошиблись. На защиту свободной любимой Родины встал весь народ от мала до велика.

9 мая 1945 года закончилась война, и этот день стал самым светлым и любимым праздником Днем Победы!

Стук в дверь.

В. – Кто-то к нам в гости спешит, пойду, открою дверь.

(Влетает шарик, к нитке привязан конверт)

В. – Кто к нам пожаловал ( ответ детей)

В. – Ребята да это шарик, но необычный он принёс нам большой конверт.

Сейчас мы посмотрим, что лежит в конверте.

Достаю приглашение из конверта.

В. – Это приглашение. Интересно, куда?

  • приглашение.

«Дорогие ребята, приглашаем вас на выставку военной техники, где вы познакомитесь с военными машинами, которые помогли солдатам во время войны победить врагов и сейчас охраняют нашу Родину.

(Идём к выставке военной техники.)

В. – Вот мы и пришли на выставку военной техники. Посмотрите, какие машины вы знаете? (самолёт, корабль, танк, вертолёт)

В. – Ребята, а кто управляет самолётом? (лётчик)

В. – Кто водит танки? (танкист)

В. – Кто служит на корабле? (моряк)

В. – А какие это машины? Как одним словом можно назвать?

 

 

«Танкисты на танках рвутся в бой.

Лётчики с неба ведут огонь.

На море, на суше идет борьба.

Нам всем победа очень нужна».

- Давайте поиграем в игру!

(Д/и «Что здесь лишнее?»)

Посмотрите на стол и выберите себе картинку, где военные защищают Родину.Подходят эти картинки к защитникам Родины ?

В. – А вы хотите быть солдатами? Хорошо. Сейчас мы будем маршировать в строю как солдаты на параде. Будем выполнять движения под музыку.

(Звучит песня «День Победы»)

Физкультминутка

Дети под музыку с флажками и с ленточками бегут на носках, останавливаются, машут флажками, кружатся на месте, снова машут, бегут, приседают-1-2 раза.

 

В. – Ребята, 9 мая – каждый год наша страна отмечает День Победы . В этот день поздравляют ветеранов, звучат песни, а вечером над городами нашей страны расцветают праздничные салюты в честь победы. Давайте и мы сейчас нарисуем праздничный салют.

В. - Ребята, мне очень нравиться ваш салют, он получился ярким, красивым, праздничным. Скажите, какому празднику был посвящен наш салют? (Дню Победы)

В. - Ребята, в День Победы мы покажем этот салют папам, мамам, бабушкам и дедушкам.

День Победы – праздник дедов

Это праздник твой и мой

Пусть же чистым будет небо

У ребят над головой

Пусть гремят сегодня пушки

На парадах и в кино.

Мы за мир. Войны не нужно

Это точно решено.

 

Опубликовано: 14.07.2025