№

Содержание

Сроки

Ответственный

1

Утверждение плана летне-оздоровительной работы ДОУ в 2025 году

Май

Заведующий

2

Проведение инструктажа для сотрудников:

- «Инструктаж по пожарной безопасности»;

- «Инструктаж по охране жизни и здоровья детей в летний период»;

- «Инструкция по технике безопасности, охране жизни и здоровья воспитанников на прогулочных площадках, во время труда в цветнике, на участке»;

- «Инструкция о занятиях спортивными и подвижными играми, спортивных соревнований»;

- «Инструкция по предупреждению детского дорожного травматизма»,

- «Охрана труда и выполнение требований техники безопасности на рабочем месте».

Май- июнь

Заведующий,

Заведующий хозяйством,

ст. воспитатель

мед. работник

3

Проведение инструктажа с воспитанниками:

- по предупреждению травматизма на прогулках;

- соблюдение правил поведения в природе, на улице

По мере необходимости

Ст. воспитатель, воспитатели

4

Издание приказов:

- Об организации работы ДОУ в летний период;

- О подготовке ДОУ к новому 2025-2026 учебному году,

- О комплектовании групп,

- О зачислении воспитанников в ДОУ (отчисление в связи с выпуском детей в школу).

Май-август

Заведующий

4

Перевести ДОУ на летний режим работы.

02.06

Заведующий

5

Планирование в воспитательной работе мероприятий по профилактике заболеваний, травматизма и физкультурно-оздоровительной работы.

В течение лета

воспитатели

№

Содержание

Срок

Ответственный

1

Профилактический осмотр детей во время утреннего приема, ведение фильтра с термометрией

Ежедневно

Воспитатели, медсестра

2

Организация водно-питьевого режима

Ежедневно

Воспитатели,

медсестра

3

Проведение утренней гимнастики на свежем воздухе

Ежедневно

Воспитатели

Соблюдение двигательного режима в течение дня

Ежедневно

Воспитатели

Наличие головных уборов у детей во избежание перегрева

Ежедневно

Воспитатели

Проведение гимнастики после сна

Ежедневно

Воспитатели

3

Организация жизни детей в адаптационный период

Ежедневно

Воспитатели 1 младшей группы

4

Максимальное пребывание детей на свежем воздухе (утренний прием, прогулки, гимнастика, физкультурные занятия, развлечения)

Ежедневно

Воспитатели,

ст. воспитатель

5

Создание условий для повышения двигательной активности детей на свежем воздухе путем расширения ассортимента выносным оборудованием

Ежедневно

Воспитатели групп

6

Осуществление различных видов закаливания

в течение дня (воздушные и солнечные ванны, босохождение по коррекционной дорожке и тропе здоровья, обширное умывание прохладной водой, гигиеническое мытье ног после прогулки, игры с водой)

В течение лета

Воспитатели

7

Организация рационального сбалансированного питания в ДОУ (витаминизация блюд, соответствие десятидневному меню)

В течение лета

Ответственный по организации питания

8

Индивидуальная и подгрупповая работа с детьми по развитию основных движений на прогулке

В течение лета

Воспитатели

№

Содержание

Срок

Ответственный

1

Календарное планирование согласно Плану летней оздоровительной работы

В течение летнего периода

Ст. воспитатель, воспитатели

2

• развлечений и досуговых мероприятий с детьми.

В течение летнего периода

Ст. воспитатель воспитатели,

муз руководитель

3

Проведение целевых прогулок

В течение летнего периода

Воспитатели

4

Игровая деятельность согласно требованиям программы

В течение летнего периода

Воспитатели

5

Экологическое воспитание детей:

- беседы

- прогулки экскурсии в ближайшее природное окружение

- наблюдения, эксперименты с живой и неживой природой

В течение летнего периода

Воспитатели

6

Организация трудовой деятельности детей:

- на участке,

- в зонах природы,

- с природным и бросовым материалом,

- тканью, бумагой.

В течение летнего периода

Воспитатели

7

Работа с детьми по предупреждению бытового и дорожного травматизма:

- беседы

- развлечения

- игры по ознакомлению с правилами дорожного движения

В течение летнего периода

Воспитатели специалисты,

Ст. воспитатель

8

Организация игровой деятельности детей:

- сюжетно-ролевые игры;

- театрализованные, игры - драматизации;

- подвижные игры (различной подвижности);

- дидактические, развивающие;

- народные, хороводные, музыкальные;

- с песком, водой;

- игровые ситуации по ПДД

В течение летнего периода

Воспитатели групп

Мероприятия

Срок

Ответственные

Составление плана работы на 2025 - 2026 учебный год.

май-июнь

Ст. воспитатель

Внесение изменений в Образовательную программу ДОУ.

июнь-август

Ст. воспитатель, воспитатели, муз. руководитель

Систематизация материалов в методическом кабинете

июль

Ст. воспитатель

Индивидуальные консультации по запросам педагогов

в течение лета

Ст. воспитатель

Подведение итогов летней – оздоровительной работы

август

Ст. воспитатель

Оснащение программно-методической и развивающей предметно-пространственной среды с учетом образовательной программы МБДОУ детского сада № 16 и ФОП ДО.

к 01.09.2025

Заведующий,

ст. воспитатель, воспитатели

Оформление сайта детского сада новыми материалами в соответствии с современными требованиями

июнь - август

Ст. воспитатель

Фотоотчет – презентация о летней работе «Как прошло наше лето»

август

воспитатели

Тема

Срок

Ответственные

«Организация работы с детьми в летний период», «Требования к ведению документации в летний период»

май – июнь

Ст. воспитатель

«Организация и методика проведения прогулки в летний период»

июнь

Нестерова Е. В.

«Как предупредить возникновение острой кишечной инфекции в летнее время»

июнь

медсестра

«Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста в летний период»

июнь

Воспитатель

«Организация разных видов игр в летний период в ДОУ»

июль

воспитатель

«Организация и проведение целевых прогулок и экскурсий в летний период

июль

воспитатель

«Подготовка документации к новому учебному году»

август

Ст. воспитатель

Мероприятия

Срок

Ответственные

Оформление «Уголка для родителей» в группах, на улице:

- режим дня на летний период

- Первая помощь:

- «Солнечный удар»

- «Остерегайтесь клещей»

- «Ядовитые растения»

- «Предупреждение острых кишечных инфекций»

В течение лета

Ст. воспитатель, воспитатели

Организация работы с семьями:

- семейные конкурсы;

- выставки семейных работ.

В течение лета

Ст. воспитатель, воспитатели

Информация для родителей вновь поступивших детей:

-индивидуальные консультации,

-информационный материал «Адаптация к условиям

ДОУ»,

- Памятки-буклеты: «Адаптация с улыбкой»,

«Тревога при расставании»

Июнь - август

Заведующий,

ст. воспитатель воспитатели,

мед. сестра

• родителей в благоустройстве, озеленении участков.

В течение лета

Зав. хозяйством, воспитатели

Мероприятия

Срок

Ответственные

Подготовка территории ДОУ:

- уборка территории детского сада;

- ликвидация сухостоя и сорных растений;

- уборка мусора;

- покос травы;

- ремонт оборудования на прогулочных участках, их покраска;

- проведение инсектицидной (противоклещевой) обработки территории ДОУ

В течение лета

Заведующий,

зав. хозяйством

Частичный ремонт в приемных и групповых комнатах: покраска, побелка, туалетных комнат, покраска дверных проемов, ремонт мебели в группах

май - июнь

Зав. хозяйством

Окраска оборудования на игровых площадках

Май-июнь

Зав. хозяйством, воспитатели

Благоустройство игровых площадок для детей:

-замена песка и пополнение песочниц песком

май

Зав. хозяйством Воспитатели групп

Оформление цветников и уход за ними

В течение лета

Зав. хозяйством,

ст. воспитатель, воспитатели, помощники воспитателей

Оформление огорода и уход за ним

В течение лета

Воспитатели

Генеральная уборка в групповых и спальных комнатах и подсобных помещениях:

- просушка и обработка постельных принадлежностей (одеяла, матрасы, подушки);

- чистка паласов, ковровых покрытий;

- мытье светильников и окон

июнь

Воспитатели,

Помощники воспитателей

Дополнить выносной материал игрушками и пособиями для игр с песком и водой для

развития детей

Июнь

Воспитатели

Мероприятия

Срок

Ответственные

1.

Тематический контроль «Организация

закаливания дошкольников в летний период»

июнь

Ст. воспитатель

ст. медсестра

2.

Предупредительный:

- организация с детьми дошкольного возраста, закаливающих мероприятий, питания;

- соблюдение режима дня;

- финансово-хозяйственная деятельность;

- готовность групп к новому учебному году;

- анализ календарных планов педагогов.

В течение лета

Заведующий,

ст. медсестра

ст. воспитатель

3.

Оперативный контроль:

-организация прогулок;

-соблюдение режима дня;

-планирование работы на основе комплексно- тематического планирования;

-организация условий для игровой деятельности;

-проведение закаливающих процедур;

-планирование подвижных игр;

-организация и проведение утренней гимнастики;

-организация подвижных игр;

-состояние выносного материала;

-состояние рабочей документации;

- соблюдение инструкций по охране труда и технике безопасности

В течение лета

Заведующий,

ст. воспитатель,

ст. медсестра

4.

Периодический контроль:

- организация развивающей предметно-пространственной среды.

В течение лета

Ст. воспитатель

Дата

Событие

ИЮНЬ

1 июня

Семейный фото челлендж «Игры, улыбки, счастливые мгновения»

Мероприятие включает совместную прогулку выходного дня в парки в рамках празднования Дня защиты детей (родители, законные представители и дети). Фотоотчет интересных моментов, формируется для социальной страницы ДОУ.

2 июня

«Детство – в цвете, а мы - в ответе!»

День включает в себя культурные практики (свободную, игровую и продуктивную деятельность детей). Яркие шарики, флажки, дети и взрослые в цветных нарядах, веселая музыка, совместная утренняя зарядка, цветные мелки, карандаши, акварель, цветная бумага и пластилин в центрах активности сделают свое дело.

3 июня

«Велопробег». День посвящен всемирному дню велосипеда.

Участники могут покататься на велосипеде и поучаствовать в различных конкурсах, акциях ПДД и профилактике ДДТТ. Провести викторины о велосипеде, пройти полосу препятствий, закрепить правила.

Взаимодействие с родителями: родители обеспечивают безопасность и игровое оборудование. Раздача листовок «Правила маленького велосипедиста».

4 июня

«День запуска бумажных змеев и самолетиков»

В этот день можно изучить историю авиации и историю появления первых бумажных самолетиков;

- сделать модели самолетов из разных материалов;

- провести испытания и проанализировать полет сконструированных моделей.

Мастер-классы по изготовлению самолетиков и их запуску. Спортивные тематические мероприятия, игры.

5 июня

«Чистый день и чистый час, вот как здорово у нас!»

Организуется общесадиковский субботник, на прогулке, в помещении (Моем, моем чисто, чисто!)

Взаимодействие с родителями: по желанию оказание помощи педагогам в организации и проведении субботника.

6 июня

«Пушкинский кружок»

День включает в себя организацию «Литературных беседок». Чтение стихов, сказок по произведениям А.С. Пушкина, раскраски, книжки-малышки. Экскурсия к памятнику поэта, показ кукольного театра, опросные блокноты «Продолжи сточки из произведения…»

Взаимодействие с родителями: чтение сказок родителями перед сном, ребусы, загадки, опросы. Фото челлендж «Мы читающая семья»

9-11 июня

«С любовью к Родине своей»

Запланированные мероприятия посвящены Дню России, торжественное поднятие флага. Флеш-моб «Зарядка всей страной!»

«Игры моей страны» (игровая деятельность с воспитанниками на прогулке, вспоминаем дворовые игры в резиночку, классики, лапта, вышибалы и т. д.). Скатерть – самобранка «Широка душа моей России» (ярмарка национальных или традиционных семейных блюд).

Взаимодействие с родителями: оказание помощи педагогам в создании условий для организации и реализации данных мероприятий.

16 – 20 июня

«Дни детских инициатив»

Создание условий для свободной, совместной, игровой деятельности детей на прогулочных участках по инициативе детей, реализации собственных планов и замыслов каждого ребенка.

23 - 24 июня

«Что за чудо балалайка!»

Творческие мастерские «Балалаечка моя, самая красивая!» (выставка творческих работ). «Это – Русский перепляс, поддержи скорее нас!» (общая танцевальная площадка). «На златом крыльце сидели…» - организация фотозоны в русских народных мотивах.

Взаимодействие с родителями: подбор атрибутов и организация фотозоны.

25 - 27 июня

«Большой заплыв»

Официальное открытие купального сезона в детском саду, где планируются игры, эстафеты с водой, обливание организуются площадки для загорания и т. д. главные герои Доктор Неболейкин, после осмотра всем советует пройти водные процедуры, Капелька, которая играет вместе с детьми.

Взаимодействие с родителями: помощь в оформлении развивающей среды.

ИЮЛЬ

1 – 7 июля

«Как мы готовились к празднику»

Коллективное творческое дело всего детского сада. Масштабная подготовка к мероприятию «8июля – День семьи, любви и верности». Совместная разработка сценария, творческие мастерские по изготовлению атрибутов к играм, фотозоны, музыкальные номера, костюмы, создание локаций для детской активности.

Взаимодействие с родителями: непосредственное включение в процесс от планирования до реализации.

8 июля

«Семья особого назначения»

Семейный досуг – развлечение совместно с родителями.

9 – 11 июля

«Превращение камней» творческая мастерская

- Беседы: «Где люди используют песок?», «Песочная страна». Игра-драматизация «Подземные жители» (проигрывание сюжета сказки «Дюймовочка»).

- Игры: «Лить - поливать», «Закончи предложение», «Назови одним словом», «Едем, плывем, летим»

- Наблюдение «Песочные часы» (с какой скоростью пересыпается песок, как долго длится минута).

- Опыты: «Свойства почвы» (рассматривание и изучение сырой и сухой Почвы), «Что сделают с почвой пять дождевых червей?», «О чем говорят следы на песке?», «Какой он, песок?» (пересыпание и просеивание песка, сравнение его температуры, сравнение мокрого и сухого песка), «Живая гора» (имитация горных массивов - танцевальная импровизация с использованием ткани). Смотр-конкурс «В стране песочных замков»

- Создание песочной картины из цветного песка.

- Строительные игры из песка (с использованием формочек, природного и бросового материалов).

- Чтение сказок, рассказов по теме недели.

14 – 18 июля

«Неделя экспериментов и исследований под девизом «Ужасно интересно все то, то неизвестно!»

Педагоги в эту неделю формируют и расширяют представления детей о природе, закреплять умения наблюдать, рассказывать о значении солнца и воздуха в жизни человека, животных и растений. Развивать осознание ребенком своего места в обществе, расширять представления о правилах поведения в общественных местах. Углублять представления детей об их обязанностях в группе детского сада, дома, на улице. Создавать условия для реализации детьми экспериментальной деятельности творческого типа. Развивать умение наблюдать за погодными явлениями.

- Беседа: «Правила безопасности при проведении экспериментов».

«Кто такие ученые, исследователи»

- Рассматривание экспонатов и коллекций мини – лаборатории.

- Игровая ситуация «Из чего сделано».

- Игровое упражнение «Как правильно пользоваться лупой».

- Исследование «Рассматриваем через микроскоп и сравниваем».

- Составление макетов экосистем.

- Экспериментирование с предметами из различных материалов.

- Экспериментирование с водой «Тонет – не тонет», «Вода меняет

цвет». Игра «Плыви-плыви кораблик».

- Опытно-экспериментальная деятельность «Фокусы с магнитом»,

«Воздух и вода», «Прозрачное -непрозрачное».

- Игры с воздушными шариками. С каким шариком удобнее играть?

Почему? (С тем, который больше надут, т. к. он легко отбивается, «летает», плавно опускается).

21 – 25 июля

«Большая творческая неделя»

Для творческой недели используются нетрадиционные техники, предметы, приемы, формы работы (стрейч-пленка, бусоград, рисование лоскутками, мега-краски, граттаж, мелки, свечи, оттиски, газеты, журналы, природный материал и др.) создать условия для восприятия детьми окружающего мира во всем разнообразии и волшебстве, желания отражать свои впечатления в творческой продуктивной деятельности совместно с родителями.

Взаимодействие с родителями: оказание помощи педагогам в создании необходимых условий и РППС, организации детей.

28 июля

«День отказа от игрушек»

Шуточный педагогический эксперимент, когда из группы в пятницу убираются, прячутся все игрушки и оставляют только полифункциональный материал. Обсуждение с детьми сложившейся ситуации, преположения, варианты развития событий. Эксперимент помогает детям понять, что для игр и веселья не обязательно нужны готовые игрушки. Как результат: создание игрового материала из полифункционального и бросового материала. Импровизация и инициатива приветствуется.

Взаимодействие с родителями: пополнение среды бросовым материалом.

29 – 30

июля

«Ленивые дни»

Организуются: специальная зарядка для «ленивых» с минимальными и смешными движениями (зевание, потягивание, медленные движения и др.). «сонные уголки» с лежанками и подушками, спокойная музыка, мягкие игрушки и книги, кинотеатр на лужайках, пикник на траве. Рассказываются истории о самых ленивых животных и т. д., дети приносят массажеры различных видов для саммасажа.

31 июля – 1 августа

«День кубиков»

В группы вернулись кубики. Что можно придумать, имея в арсенале только кубики? Возможно ли организовать праздник? Сбор идей. Планирование праздника. Предварительная подготовка детей к развлечению. Как итог – развлечение для детей «Кубик-Рубик в гостях у ребят»

АВГУСТ

4 – 8 августа

«Неделя безопасности»

Программа недели включает: создание проблемных ситуаций по теме «Безопасность», экскурсии в пожарную часть, акции ПДД, пополнение РППС, акции и мероприятия к Всемирному дню светофора и т. д. систематизировать знания детей об опасностях, которые могут возникнуть в быту, на улице, в природе, учить находить выход из сложившейся ситуации.

«Безопасный час» просмотр мультфильмов для старшего дошкольного возраста.

11 – 15 августа

Спортивный десант «Маленькие чемпионы нашего двора»

Спортивная неделя включает в себя беседы, игры, акции, марафоны, формирующие у детей желание вести ЗОЖ, любовь к спорту, коллективизм, спортивный дух и др.

18 – 21 августа

«Неделя опытов и экспериментов»

- Беседа: «Правила безопасности при проведении экспериментов».

«Кто такие ученые, исследователи»

- Рассматривание экспонатов и коллекций мини – лаборатории.

- Игровая ситуация «Из чего сделано».

- Игровое упражнение «Как правильно пользоваться лупой».

- Исследование «Рассматриваем через микроскоп и сравниваем».

- Составление макетов экосистем.

- Экспериментирование с предметами из различных материалов.

- Экспериментирование с водой «Тонет – не тонет», «Вода меняет

цвет». Игра «Плыви-плыви кораблик».

- Опытно-экспериментальная деятельность «Фокусы с магнитом»,

«Воздух и вода», «Прозрачное -непрозрачное».

- Игры с воздушными шариками. С каким шариком удобнее играть?

Почему? (С тем, который больше надут, т. к. он легко отбивается, «летает», плавно опускается).

22 августа

«День государственного флага»

Беседа «Россия. Государственная символика», «История происхождения герба и флага России».

- Чтение худ. литературы Книги Степанов «Герб России», «Флаг России»; И. Агеева «Флаг России – триколор»; С. Зайцева «Флаг родной».

- Виртуальная экскурсия по родному городу.

- Д/ игра «Найди и назови»

- Лепка «Флаг России»

- Творческая мастерская «Флажки» (раскрашивание российского триколора)

- Рисование «На просторах Родины моей»

- Викторина «Что мы знаем о Родине»

- Рассматривание альбома «Флаг РФ»

25 - 27 августа

«Мы – путешественники»

- Беседы с детьми о семейных походах, поездках, путешествиях.

- Знакомство с растительностью разных стран.

- Дидактическая игра для детей «Что возьму с собой в дорогу».

- Игра – путешествие «По дну океана вместе с Русалочкой».

- Опыты «Раскрасим воду в разный цвет».

- П/и «Не разлей воду».

28 - 29 августа

«Воспоминания о лете»

Беседа «В гостях у лета», «Лето красное прошло»

- Рисование по замыслу «Улетает наше лето».

- Сюжетно-ролевая игра: «Поездка на море»

- Сбор материалов для составления коллекции «Летние находки».

- Ситуативный разговор «Помоги другу»

- Аппликация. «Наша клумба»

- Д/и «Найди растение по описанию» «Узнай по части». «Сложи цветок» «Собери цветок из геометрических фигур». «Назови лишний цветок» «Разбери цветы» «Лото», «Найди такой же», «Собери букет», «На лугу», «Когда это бывает?»

- Чтение стихотворения В. Воронько «Вот и лето пролетело» Г. Новицкая «Одуванчики», «Ромашка»

- Музыкально – спортивный праздник «До свиданья, Лето!»

Творческие выставки продуктивного характера.

Дата

Тема проекта

Ответственный

13 – 16 июня

«Летнее экспериментирование»

Шелепнева Н.А.

5 – 9 июня

«Россия – Родина моя»

Наськина С.В.

26 – 30 июня

«Насекомые»

Белякова О.Н.

26 – 30 июня

«Лето в яркие краски одето»

Денисова М.М.

3 – 7 июля

«Моя семья»

Русакова Е.В.

10 – 14 июля

«Волшебный мир сказок»

Малыгина Е.В.

24 – 28 июля

«Безопасное лето»

Соколова С.Д.

7 – 11 августа

«Что растет на грядке»

Нестерова Е.В.

1 – 11 августа

«Летние виды спорта»

Тюрина О.Н.