Комплексное занятие «Весёлые слоги»

Автор: Чабан Елена Владимировна

Организация: ДОУ

Населенный пункт: г.Москва

Комплексное занятие для детей 4 лет « Веселые слоги»

Ход занятия.

Приветствие.

Приветствие педагог организует на ковре. Дети садятся в круг, берутся за руки и произносят:

Собрались мы снова вместе,

Чтобы было интересней!

Много нового узнаем,

Что ж, ребята, начинаем!

 

Чтение и письмо печатными буквами. Слоги МА, МО, МУ, МИ.

Цель: учить слитному чтению согласных и гласных букв. Формирование навыка письма печатными буквами.

Материалы: рабочий лист, цветные карандаши. Кукла-мальчик.

- Миша очень любит писать слог МИ, потому что с этого слога начинается его имя. Найдите этот слог среди написанных слогов и подчеркните его.

- Обведите все слоги, написанные пунктиром.

- Давайте прочитаем все слоги, которые написала Миша.

Дети читают хором, а потом – индивидуально.

Развитие внимания. Узоры и буквы.

Цель: развитие устойчивости внимания. Формирование умения писать буквы.

Материалы: Рабочий лист, цветные карандаши.

- Посмотрите, Миша зашифровал слово. Буква А – это …. А буква М – это ….(звёздочка).

- Давайте теперь напишем буквы в пустых квадратиках, расшифровывая узоры.

Дети пишут буквы.

- А теперь прочитаем слово. Какое слово получилось?

- Что интересного в этом слове? Слово состоит из повторяющегося слога МА.

- Придумайте предложение со словом МАМА.

- Придумайте ещё одно предложение с этим же словом, но чтобы оно уже было другое.

- Давайте придумаем ещё одно предложение со словом МАМА, но чтобы оно отличалось от первых двух предложений.

Чтение. Слоги МА, МО, МУ, МИ.

Цель: учить слитному чтению согласных и гласных букв.

Материалы: рабочий лист, цветные карандаши.

- Прочитайте написанные слоги сначала построчно, а потом столбиками.

Дети читают хором, переводя пальчик построчно, а потом – индивидуально.

- Найдите и обведите в кружок слово УМ.

- Сколько таких слов вы нашли?

- Придумайте слова, чтобы они начинались со слога МУ (муравей, муха, мушка, мускулы, мука и т.д).

- А теперь назовите слова, чтобы они заканчивались на ОМ (дом, ком, паром, сом, лом).

Подвижная игра. Ослик.

 

Дети становятся в круг и выполняют движения в соответствие с текстом.

Во саду ли, в огороде

У Ивана ослик бродит.

Выбирает, выбирает,

Что сначала съесть – не знает.

Наверху созрела слива,

А внизу растёт крапива.

Мучается бедный ослик!

Что сначала съесть? Что после?

Впереди крыжовник зреет.

Позади малина спеет.

Ослик головою крутит:

Слева свёкла, справа – брюква.

Снизу – свежая трава.

Сверху – сочная ботва.

Закружилась голова,

А ему уж спать пора.

 

Массажная пауза. Наши ручки.

 

 

Это ручка – правая. (Кладем шарик на правую ладошку)

Это ручка левая. (Перекладываем шарик на левую ладошку)

Я на мячик нажимаю (сжимаем шарик двумя руками)

И зарядку делаю. (Катаем шарик между ладошками)

Будет сильной правая. (Сжимаем шарик в правой ладошке)

Будет сильной левая. (Сжимаем шарик в левой ладошке)

Будут ручки у меня (сжимаем шарик двумя руками)

Ловкие, умелые. (Катаем шарик между ладошками)

 

Развитие мышления. Лабиринт.

Цель: развитие мышления, развитие устойчивости внимания.

Материалы: рабочий лист, цветные карандаши.

- Давайте поможем божьей коровке долететь к цветочку.

 

Пальчиковая гимнастика. Горох.

Пять маленьких горошин

Заперты в стручке (переплетя пальцы, сжимаем руки вместе)

Вот выросла одна

И тесно ей уже (выпрямляем большие пальцы)

Но вот растёт вторая,

И третья, а потом

Четвёртая..пятая… (выпрямляем пальцы поочерёдно)

Сказал стручок: «БОМ!» (хлопаем)

 

Подготовка руки к письму. Цветочки.

Цель: развитие графо-моторных функций.

Материал: рабочий лист, цветные карандаши.

Дети обводят линии, нарисованные пунктиром.

 

 

Прощание

Дети садятся на пол в круг вместе с педагогом и берутся за руки. Хором произносят стихотворение, раскачивая руками в такт.

До свиданья, до свиданья,

Приходите к нам ещё!

До свиданья, до свиданья,

С вами очень хорошо!

До свиданья, до свиданья,

Приходите к нам опять!

До свиданья, до свиданья,

Будем весело играть!

 

Опубликовано: 28.07.2025