Создание условий для развития патриотических чувств у детей с общим недоразвитием речи
Автор: Трофимова Вера Вячеславовна
Организация: МБОУ ЦО № 7 (учебный корпус № 1)
Населенный пункт: город Тула
Создавая условия, я учитываю, что дети с ОНР имеют особенности развития. Для них характерны: недостаточность речевой активности, неустойчивость внимания. Дети отличаются: выстрой утомляемостью, не всегда могут вовремя включиться в учебно-игровую деятельность или переключиться с одного объекта на другой.
Любая работа педагога начинается с организации предметно – пространственной среды. Ребенок развивается на фоне среды, и она не должна быть просто обстановкой, а источником детского развития.
Все пространство в нашей группе разделено на микрозоны, чтобы дети могли играть поодиночке или небольшими группами. Стараюсь не перегружать уголки атрибутами и материалами т.к. это затрудняет выбор игр ребенка. Раз в неделю обновляю информацию в соответствии с тематическим планированием. Уголок «Моя Родина – Россия занимает важное место в группе. В нем размещен портрет президента России В.В. Путина, Флаг России, Герб России, гимн России. Здесь же находиться материал для знакомства с Малой Родиной – городом Тулой. Наш ЦО № 7 носит имя Героя Советского Союза Сергея Николаевича Судейского. Портрет Сергея Николаевича, материалы о его жизни и подвигах также хранятся в данном уголке.
В музыкально – театрализованном уголке подобраны музыкальные фольклорные инструменты; различные виды театра, народные костюмы. Есть фонотека с записями народных и патриотических песен и многое другое.
В нашей группе богатая библиотека. В ней много книг, помогающих знакомить детей со своим городом, страной, историей нашей Родины, общественной жизнью, трудом людей, природой, правила поведения в обществе. уголке речевого развития подобраны специальные упражнения и задания, чистоговорки, речевые и пальчиковые игры, пословицы и поговорки о Родине.
В группе много настольно – печатных, дидактических, поисковых игр, лабиринты, кроссворды. Имеется картотека игр на релаксацию и многое другое. Инновационную образовательную среду невозможно представить без современных образовательных технологий. группе есть Смарт доска, интерактивный стол, световая песочница. Использование мультимедийных устройств позволяет организовывать презентации, устанавливать занимательные, развивающиеся игры и многое другое.
Чувство Родины начинается у ребенка с отношения к семье. Очень важно сформировать у детей ценности семьи, уважительное отношение друг к другу. Помимо лексических тем, рассматриваем семейные альбомы, знакомимся с составом семьи, функциями каждого члена семьи, беседуем о любимых праздниках, местах отдыха. Каждый год ко дню Матери делаем презентации, оформляем выставки, групповые и семейные плакаты: «Лучшие мамы России», «Моя мама», «С папой весело всегда» и другие. Изготавливаем открытки и подарки для своих близких. Не пропускаем всероссийские детские конкуры, посвященные семье. Учувствовали в Областном семейном конкурсе «Формула семейного счастья», в Областной акции «Супер мама». Гордимся своим участием во всероссийском творческом конкурсе «Старость в радость», проводимый в рамках помощи пожилым людям и инвалидам. Для дошкольников первые представления о Родине связаны и с детским садом. В нашей группе царит теплая и уютная атмосфера. Каждый день ребенка наполнен радостью, улыбками, добрыми друзьями. И это правда. У нас существуют правила: относиться уважительно друг к другу; быть справедливым и честным; уметь прощать обиды и просить прощение у других; уметь договариваться словами, а не кулаками. Сформировалась добрая традиция: проводить «Утро радостных встреч»; отмечать дни рождения; обсуждать проблемные ситуации. Нормализовать эмоциональное состояние помогают игры на релаксацию. Разучиваем безобидные дразнилки, организовываем хороводы дружбы.
Воспитание уважения к труду – является одной из задач патриотического воспитания. Ребенок, которого в детстве не приучили помогать взрослым, вряд ли будет ценить труд других людей. Знакомлю детей с сотрудниками, их обязанностями; помогаю осознать жизненную необходимость их труда для окружающих. Труд, который протекает на виду у детей, рождает желание принимать участие в общей работе. Вместе выращиваем рассаду, сажаем цветы, ухаживаем за огородом, благоустраиваем свой участок, поддерживаем порядок в группе.
Воспитываю любовь и интерес к Малой Родине. Наш Тульский край богат своей историей, традициями, народным промыслом, памятниками, архитектурой. В Туле живет мужественный, честный, трудолюбивый народ. «Стоит на свете Тула – городок. Стоит не слишком низок и высок. Но только тот, кто в Туле не бывал, тот матушки России не видал!»
Знакомлю детей с символикой города, его достопримечательностями. Одной из визитных карточек города является Тульский Кремль. Тульский цирк – самый древний из всех цирков России. Великолепным местом для отдыха можно Тульскую набережную.
Знакомя с историей города важное место отвожу значимости Тулы в годы Великой Отечественной войны. Дети должны знать о подвиге, о людях, которые его совершили. Наша Родина высоко оценила ратный подвиг Туляков, присвоив городу почетное звание Тула – город герой. В Туле много памятников, мемориальных комплексов, воздвигнутых в память о наших земляках. В Туле есть улицы, названные в честь героев. Это улица Карпова, Агеева, Жаворонкова. Рассказываю детям о тульских умельцах. О Левше, который сумел подковать блоху, филимоновских мастерицах. Тула может похвастаться кружевоплетением, белевскими сладостями. Наш город широко известен производством пряников, самоваров, гармоники, оружием. И по праву нашу Тулу называют город мастеров. Яркие и незабываемые впечатления оставляют у детей экскурсии в Тульский Государственный музей оружия, в музей самоваров, в музей «Тульский пряник». Тульская земля подарила всему миру талантливого писателя Л.Н. Толстого. С удовольствием читаем его произведения. Увлекательной была проектная деятельность под названием «Маленькая – пребольшая прогулка по Туле». Принимали участие во Всероссийском творческом конкурсе рисунков «Мой город» и во Всероссийском детском конкурсе декоративно – прикладного творчества «Город мастеров».
Знакомлю с природным миром Родного края, его красотой и многообразием. Рассказываю о растениях, которые растут на территории Тульской области, о животных, которые обитают в наших лесах, о редких растениях и животных, занесенных в Красную книгу. Воспитываю экологическую культуру. Изготовила дидактическую игру «Напоминающие знаки», плакат «Как вести себя в природе». Традиционным делом стала забота о птицах. Участвуем в акциях «Покорми птиц», «Параде скворечников». Не забываем и о белочках, которые поселились у нас в садике. Не пропускаем Всероссийские детские творческие конкурсы: «День Земли», «Эколята – друзья и защитники природы». Приняли участие во Всероссийском природоохранном социальном проекте «Эколята – дошколята». Любовь к своей Малой Родине переходит в любовь к своему государству. Рассказываю детям, что Россия – самая большая страна в мире, великая и могучая. Россия и многонациональная страна, где проживает огромное количество различных народов со своей культурой, бытом и традициями. Подчеркиваю, как важно ценить свою культуру и проявлять уважение к привычкам и обычаям людей других национальностей.
Организовываем с детьми народные игры, участвуем в праздниках. Провели выставку плакатов «Путешествую по России».
Изучая Россию, мы не можем не сказать о ее главном городе – Москве, нашей столице. Это древний и красивый город.
Россия – страна богатая талантами. Говорим с детьми о первом человеке, полетевшем в космос Ю.А Гагарине; знакомимся с творчеством А.С Пушкина; рассматриваем картины Шишкина, Левитана, Васнецова, Саврасова; слушаем произведения Чайковского, Глинки, Римского - Корсакова.
Участвуем во Всероссийских и региональных конкурсах, посвященных космосу, произведениям Пушкина, Ушинского и т.д.
Государственные праздники являются частью жизни ребенка. Очень важно именно детям прикоснуться к ним. Именно им предстоит сохранить, о великих событиях нашей страны, ее добрые традиции.
В преддверии Дня защитника Отечества мы с детьми принимали участие в акции «Письмо бойцу». Дети не только рисовали и украшали открытки, но и сами написали свои пожелания и слова благодарности. В нашем детском саду проходила выставка стенгазет «Великие защитники Отечества от Древней Руси до наших дней». Мы гордимся своей газетой и храним ее на видном месте. Здесь можно увидеть не только русских богатырей и великих полководцев, но и героических прадедов и отцов воспитанников нашей группы. Не остались без поздравлений наши папы и дедушки. Чудесные открытки явились отличным для них подарком. День Победы без преувеличения можно назвать главным праздником в России. Знакомить с важными историческими фактами о войне, я начала еще в начале года. 26 января было проведено мероприятие под названием «Кусочек блокадного хлеба», а 2 февраля – занятие, посвященное Сталинградской битве. Больно. Но не знать об этом нельзя!
В преддверии Дня Победы в группе оформили окна, выставку рисунков «Что я знаю о войне». Создали мини – музе, изготовили панорамный модуль «Никто не забыт, ничто не забыто». Волнительным событием для меня и детей было участие в Акции «Посади дерево памяти». Совместно с музыкальным руководителем провели трогательные и запоминающиеся утренники «День защитника Отечества», «Этих дней не смолкнет слава». Участвовали во Всероссийских детских конкурсах: «С днем защитника Отечества», «23 февраля – День Защитника Отечества», «Сквозь года…», «В этот День Победы» и др.
Я очень люблю своих детей. За три года мы стали одной семьей. Мы научились дружить, любить, сострадать, вместе трудиться, доверять и помогать друг другу. Первого сентября мои дети пошли в школу. Грустно. Но я уверена, что они станут достойными людьми, настоящими патриотами своей Родины!