Музейная педагогика

Автор: Зимовец Екатерина Геннадьевна

Организация: ЧДОУ РО «НЕРПЦ (МП) «Православный ДС им.Серафима Саровского»

Населенный пункт: Нижегородская область, г.Дзержинск

Паспорт проекта

(методическая разработка по созданию и реализации музейной педагогики в условиях детского сада)

 

Возникновение музейной педагогики в России произошло в конце 19 века. Главной задачей музейной педагогики было эстетическое воспитание народа. В настоящее время она отвечает за поиск эффективных форм коммуникации и развитие творческих способностей личности, а также служит мостом между музеями и современными учащимися.

Музейная педагогика как направление образовательно-воспитательной деятельности, решает следующие задачи:

-расширяет кругозор;

-воспитывает личность;

-формирует интерес к познанию окружающего мира;

-организует события и объединяет людей

Актуальность.

Посещение в ДОУ мини-музея создает предпосылки для накопления у дошкольников опыта художественно-эстетического восприятия, развития интеллектуальной и эмоциональной сферы.

Организация мини-музея в нашем дошкольном учреждении приурочена к празднику “День Матери” и тема ее определена этим событием. Мини-музей “Путешествие в мир кукол” представляет экспозицию кукол семей воспитанников.

Цель:

-формирование у дошкольников представлений о музее;

-воспитание духовно-нравственной, художественно-эстетической культуры детей и взрослых через ознакомление с образом куклы как детской игрушки;

-презентация мини-музея к празднику «День матери»

 

Задачи:

-вовлечение семей в реализацию проекта по созданию мини-музея; -создание условий для получения положительных эмоций воспитанников и их родителей от процесса совместной деятельности, передачи игрового и социального опыта от старшего поколения младшему;

-развитие воображения детей, познавательного интереса к различным видам кукол, эстетического восприятия, воспитание бережного отношения к кукле как игрушке, труду людей, изготавливающих кукол.

Вид проекта:

информационно-творческий, коллективный.

Продолжительность:

Краткосрочный (с 16-25 ноября)

Формы реализации:

беседы, показ презентаций, чтение художественной литературы, сюжетно – ролевая игра, художественно – эстетическая деятельность, викторина, презентация музея.

Участники проекта:

воспитанники, педагоги, родители.

Предполагаемый результат:

-расширение понятий о музее у дошкольников;

- повышение у воспитанников интереса к теме экспозиции;

- укрепление детско – родительских взаимоотношений;

• повышение уровня духовно-нравственной, художественно-эстетической культуры.

 

 

Подготовительный этап:

1. Планирование предстоящей деятельности, направленной на реализацию проекта;
2. Постановка целей и задач перед родителями воспитанников детского сада.
3. Разработка модели мини-музея;
4. Подбор оборудования и материалов.

 

Основной этап:

№	Мероприятие	Дата	Место	Ответственные
1	Беседы: “История появления куклы”, “Сломанная кукла”, “Моя любимая кукла”, “Что такое кукольный спектакль?”	16-24 ноября	группа	воспитатели
2	Просмотр презентации “Такие разные куклы”, “Профессия -художник-кукольник”	17,18 ноября	группа	воспитатели
3	Чтение художественной литературы: “Лечу куклу”, П. Образов, “Колыбельная”, Ю. Гарей, “Две подружки”, Н. Дурова, ”Про девочку Машу и куклу Наташу”, В. Чижиков, “Кукла рождественской девочки”, Ю. Несветова, Л. Авилова.	16-24 ноября	группа	воспитатели
4	Сюжетно-ролевые игры “Семья”, “Больница”, “Парикмахерская”, «Кукольный спектакль»	16-24 ноября	группа	воспитатели
5	Художественно-эстетическая деятельность “Кукла своими руками”	23 ноября	группа	воспитатели
6	Оформление мини-музея	22-24 ноября	Помещение ДОУ	Воспитатели, родители, дети
7	Викторина “Знатоки мира кукол”	23 ноября	группа	воспитатели

 

 

 

Заключительный этап:

Презентация и посещение мини-музея.

 

Фотоотчет (см. приложение)

 

 

 

Литература:

1.Пантелеева Л.В. «Музей и дети», Изд. дом «Карапуз», Москва 2000г.

2.«Музейная педагогика», под редакцией А.Н. Морозовой, О.В. Мельниковой, Творческий центр, Москва, 2008г.

3.О.Л. Князева, М.Д. Маханева, «Приобщение детей к истокам русской народной культуры», Санкт – Петербург, Изд. «Детство – Пресс», 2008г.

4.Н.А. Рыжова Л.В., Логинова, А.И. Данюкова «Мини-музей в детском саду», Москва: Линка-Пресс, 2008 г.

5. «Кружок театра кукол», под ред. Л.Г. Шпет, изд. «Просвещение» Москва, 1967

6. «Детская энциклопедия». Познавательный журнал №4, 2006 «Кукольная Москва», Б. Голловский

7.Шальнов С.М. Дзержинск-наш дом.-Н. Новгород: Изд. «Литера», 1999

1. file0.docx (7,0 МБ)

Опубликовано: 22.08.2025