Конспект развлечения с детьми старшего дошкольного возраста на тему: «День пожарной охраны»

Автор: Тарасова Марина Сергеевна

Организация: МКДОУ «Д/С №33»

Населенный пункт: Челябинская область, город Сатка

Цель: продолжить знакомить детей с профессиями пожарный, спасатель.

Задачи: уточнить знание детей о профессии пожарного; продолжать знакомить с особенностями работы пожарных.

Закрепить представления дошкольников о пожарной безопасности и формирование навыков поведения детей при возникновении пожара; закрепить представления о правилах пожарной безопасности, причинах возникновения пожара и правилах поведения в опасных ситуациях.

Воспитывать уважительное отношение детей к представителям разных профессий. Создать положительный эмоциональный настрой.

Оборудование: мультимедийное оборудование, колонки, презентация, выставка с картинами по правилам пожарной безопасности, костюмы пожарных, телефоны, кегли, игрушки, тоннели, «огнетушители», блоки для постройки домов, разрезные картинки «Пожарная машина», «Пожарный», обручи, кубики, вручаются медали «Юный спасатель».

Ход:

 

Слайд № 1-2

Воспитатель: Ребята, каждый год 30 апреля в России отмечают День пожарной охраны. Это профессиональный праздник работников пожарной службы.

Ребята, сейчас я загадаю вам загадку, а вы попробуйте её отгадать.

Слайд № 3

Рыжий зверь в печи сидит,

Рыжий зверь на всех сердит,

Он от злости ест дрова

Целый час, а может два.

Ты его рукой не тронь,

Искусает он ладонь.

Что это? (Огонь.)

 

Воспитатель: Правильно, ребята. Это огонь. А как вы думаете огонь нам друг или враг?

Слайд № 4

Воспитатель: Да, ребята, огонь может быть для человека, как другом, так и врагом.

Слайд № 5

Огонь дарит нам своё тепло, помогает готовить пищу, он нужен заводам для выплавки металла, фабрикам – для работы станков.

Слайд № 6

Но если не осторожно обращаться с огнём, то он становится очень опасен, и превращается в злейшего врага. Когда огонь выходит из-под контроля человека, то возникают пожары.

 

Я – огнь! Я – друг ребят.

Но когда со мной шалят

Становлюсь тогда врагом,

И сжигаю всё кругом!

 

Ребята, помните о том,

Что нельзя шутить с огнём,

Кто с огнём неосторожен,

У того пожар возможен.

 

Слайд № 7

Воспитатель: Как называют людей, которые спасают людей, животных и тушат пожар. СПАСАТЕЛИ, ПОЖАРНЫЕ.

Слайд № 8

Просмотр видеоролика

Воспитатель: Скажите мне, какими должны быть пожарные?

Дети (возможные ответы): смелыми, храбрыми, сильными, находчивыми, сообразительными, ловкими…

Воспитатель: Что необходимо делать, чтобы стать пожарным?

Дети (возможные ответы): заниматься спортом, уметь слушать, быть добрым, много знать приёмов по спасению людей, …

Воспитатель: И каждый день делать по утрам…

Дети: Делать зарядку.

Воспитатель: Я вам предлагаю размяться и сделать зарядку.

 

Слайд № 9

Музыкальная зарядка

Воспитатель: Теперь мы знаем, какими должны быть пожарные. Для того чтобы нам стать пожарными, спасателями мы должны пройти испытания:

 

Приветствие команд:

1. Команда: «Пожарные». Девиз: «Дым увидел, не зевай, нас пожарных вызывай»

2. Команда «Спасатели». Девиз: «Кто шагает дружно в ряд? Мы, спасателей отряд!».

 

Воспитатель: Ребята, начался пожар. Что нужно делать? (Ответы детей). Верно, нужно скорее звонить в пожарную службу. При обнаружении начавшегося пожара очень важно сообщить об этом как можно скорее в пожарную охрану, ведь чем быстрее приедут пожарные, тем легче и с меньшим ущербом будет прекращён пожар.

 

Если вьется пламя,

Дым валит столбом,

Ноль один ты набери

И пожарных позови!

 

Ребята, кто помнит номер телефона пожарной охраны? Правильно, скорее нужно звонить в пожарную службу 01, 112.

 

Если вдруг произошла беда,

Если появился сильный дым,

Не теряйся и не бойся никогда –

Набери по телефону «01»!

 

1 конкурс – «Вызов пожарных»

Воспитатель:

Ребята, нужно срочно вызвать по телефону пожарных. Для этого быстро добегайте до телефона, поднимайте трубку, набирайте «101», громко и четко сообщайте: «Ф.И., пожар»

Дети пролезают в туннель, подбегают к телефону и говорят: «Ф.И., пожар»

2 конкурс «Юный спасатель»

Воспитатель: Когда пожарные приезжают на пожар, прежде чем тушить огонь, они ведут спасательные работы. Выносят из огня детей, пожилых людей, животных.

Нужно пробежать между «деревьями» (кеглями), взять одного животного (игрушку), вернуться обратно, передать эстафету.

 

Воспитатель: Теперь будем тушить пожар.

3 эстафета «Пожарное дело»

Воспитатель: Вы бежите, перепрыгиваете через препятствие, пролезаете в «тунель», надеваете головной убор и куртку пожарного. Берёте «огнетушитель» (опрыскиватель), тушите «горящий домик» и бежите обратно передавать эстафету следующему.

Молодцы, ребята!

4 конкурс - «Собери правильно»

Воспитатель: Ребята, пожарные должны быть не только сильными, быстрыми и выносливыми, но ещё у них должна хорошо работать смекалка, чтобы быстро принимать правильные решения в трудных ситуациях. Сейчас я предлагаю, проверит вашу сообразительность. Следующее испытание «Собери правильно».

Для игры понадобится стол и разрезные картинки «Пожарная машина», «Пожарный».

По сигналу игроки бегут к столу, на котором разложены картинки, собирают картину из частей.

Побеждает та команда, которая быстрее и, самое главное, правильнее других справится с заданием.

5 конкурс «Добавь словечко»

Воспитатель:

1. Если дым валит клубами,
   пламя бьётся языками,
   И огонь везде, и жар – это бедствие …. (Пожар).
2. Если младшие сестрички зажигают дома спички,
   Что ты должен предпринять?
   Сразу спички те …. (Отнять).
3. Если ты включил утюг, убегать не надо вдруг.
   Закрывая в доме дверь, всё ли выключил? …(Проверь!)
4. Выпал на пол уголек,
   Деревянный пол зажег.
   Не смотри, не жди, не стой,
   А залей его (водой)
5. Дым увидел – не зевай и пожарных… (Вызывай)
6. Кто с огнем не осторожен
   У того пожар возможен.
   Дети помните о том,
   Что нельзя шутить с (огнем).
7.  

6 конкурс Эстафета «Собери угольки»

 

Ведущий: после того как потушили пожар в очаге могут остаться горячие угольки, от которых пожар может разгореться заново.

Каждый участник команды бежит змейкой к обручу, в котором лежат кубики красного и синего цвета, выбирает красный («горящий уголёк») и бежит с ним обратно.

 

7 Игра называется «Да» или «Нет».

Воспитатель: А сейчас я вам предлагаю поиграть в игру «Да» или «Нет». Вам необходимо внимательно слушать вопросы и отвечать «да» или «нет». Все внимательно играйте, думайте и отвечайте!

Всем ребятам нужно знать, что с огнем нельзя играть.

Это все ребята знают? (Да.)

А с огнем они играют? (Нет.)

Для ребят пожары шутка? (Нет.)

Все ли дети тут послушны? (Да.)

На плите кипит варенье, можно ли без разрешенья к плите детям подбегать, чтоб варенье помешать? (Нет.)

Под столом играет Света, зажигает она свечи. Дети, дайте мне ответ, хорошо ли это? (Нет.)

Вова спичками играет, мама это запрещает. Дети, дайте мне ответ, прав наш Вова или нет? (Нет.)

Вот свеча, горит огонь, ты огонь попробуй - тронь! Дайте, дети мне ответ, будет больно или нет? (Да.)

Можно спичками играть? (Нет.)

Детям свечи зажигать? (Нет.)

Причиняет огонь зло? (Да.)

А даёт огонь добро? (Да.)

Что ж завершать игру мне можно? (Да.)

Молодцы! Какие вы внимательные!

Воспитатель: Вот и закончились наши учения. Все ребята были ловкими, быстрыми, смелыми и сильными. Вы стали настоящими спасателями, пожарными (вручаются медали «Юный спасатель»).

 

А сейчас мы предлагаем вам познавательный фильм о профессии – пожарный

 

Слайд № 10

 

Желаем вам во всём удачи

И просим каждого из вас

О самом главном, об одном

Быть осторожными с огнём!

 

1. file1_bd625102-25d8-4321-a7ba-583a10ba24ee.ppt (23,8 МБ)

Опубликовано: 25.08.2025