Конспект физкультурного развлечения в первой младшей группе «В гости к Мишке»
Автор: Артемихина Наталья Валентиновна
Организация: МКДОУ «Д/с №11 «Сказка» с. Варны
Населенный пункт: Челябинская область, Варненский район, с. Варна
Цель: Создать у детей радостное, бодрое настроение средствами двигательной активности.
Задачи:
- Оздоровительные: Способствовать развитию основных видов движений (ходьба, бег, прыжки на двух ногах, ползание).
- Образовательные: Закреплять умение выполнять действия по сигналу воспитателя, ориентироваться в пространстве.
- Воспитательные: Воспитывать интерес к физическим упражнениям, умение играть вместе, не мешая друг другу.
- Развивающие: Развивать ловкость, координацию движений, эмоциональную отзывчивость.
Оборудование и атрибуты:
- Костюм или большая игрушка Мишки.
- Маски или шапочки зверят (зайчики, лисята — по количеству детей).
- «Кочки» (кружки из картона или плоские модули, 2-3 шт.).
- «Дорожка» (ковровая дорожка или скамейка для перешагивания).
- «Туннель» (готовый тканевый или из стульев, накрытых покрывалом).
- Корзинка с «угощением» для Мишки (шишки, мячики-«яблочки»).
- Музыкальный центр, запись веселой ритмичной музыки (например, «Танец маленьких утят»).
- Маленькие призы для всех детей (наклейки, фигурные печенья).
Ход развлечения:
(Зал украшен. Дети входят в зал под веселую музыку вместе с Воспитателем.)
Воспитатель:
Ребята, посмотрите, какие мы сегодня красивые и нарядные! Мы пришли в гости... А к кому? Давайте отгадаем загадку:
Он зимой спит в берлоге,
Лапу сладко сосёт.
Любит мёд, малину, ягоды.
Кто же это? (Мишка!)
Правильно, Мишка! Он пригласил нас к себе в гости, в лес. Вы готовы с ним поиграть? Тогда в путь!
1. Разминка «По лесной тропинке»
(Дети идут друг за другом за воспитателем, выполняют движения по тексту).
Мы топаем ногами: топ-топ-топ. (Ходьба обычная).
Мы хлопаем руками: хлоп-хлоп-хлоп. (Хлопают в ладоши).
Качаем головой. (Наклоны головы).
Мы руки поднимаем, мы руки опускаем. (Поднимают и опускают руки).
Мы низко приседаем и прямо мы встаем. (Приседают и поднимаются).
И мы с вами побежали, чтобы Мишку не опоздать! (Легкий бег на носочках).
2. Преодоление полосы препятствий «Дорога к Мишке»
Воспитатель: Ой, ребята, смотрите, дорога к Мишке непростая! Нам нужно через всё пройти.
- «Перешагни через лужи»: Дети по очереди перешагивают через несколько «луж» (разложенные обручи или круги из синего картона).
- «Пройди по кочкам»: Нужно пройти, наступая только на «кочки» (картонные кружки), чтобы не замочить ножки.
- «Проползи в норку»: Дети по очереди проползают на четвереньках через короткий туннель.
(Воспитатель страхует детей, помогает и хвалит каждого: «Молодец, Саша! Умница, Маша!»)
3. Встреча с Мишкой. Игра «Угости Мишку»
(В конце полосы препятствий детей ждет Мишка (взрослый в костюме или большая игрушка)).
Воспитатель: Вот мы и пришли! Здравствуй, Мишка!
Мишка (голосом воспитателя): Здравствуйте, ребята! Как я рад, что вы пришли! Я для вас приготовил игру. Принесите мне, пожалуйста, угощение из той корзинки!
(Дети по очереди подбегают к корзинке, берут по одному предмету (шишку или мячик) и кладут его к лапам Мишки).
Мишка: Спасибо вам! Какие вы быстрые и ловкие!
4. Подвижная игра «Мишка и детки»
(Основана на принципе игры «Солнышко и дождик»).
Мишка: А теперь давайте поиграем! Когда звучит музыка, вы весело танцуете, как зайчики и лисята. А как только я скажу: «Мишка идет!» — все прячемся в домик! (Домиком может быть большой обруч или обозначенный ковром квадрат).
(Игра повторяется 2-3 раза. Мишка может делать вид, что ищет детей, ворчать добродушно).
5. Спокойная игра «Покажи Мишке»
Мишка: Ребята, а вы можете показать, что вы умеете?
- Поднимите высоко-высоко ручки! Помашите Мишке!
- А теперь попрыгайте весело, как зайчики!
- Покружитесь, как осенние листочки!
- Похлопайте в ладоши!
(Мишка и воспитатель хвалят детей).
6. Завершение. Сюрпризный момент.
Мишка: Мне было так весело с вами! Вы такие спортивные, дружные и смелые! За это я приготовил для вас маленький сюрприз! (Достает корзинку с угощениями — например, фигурные печенья «Мишки» или яблочки). Приходите ко мне в гости еще!
Воспитатель: Давайте скажем Мишке «спасибо» и «до свидания»! Наше веселое путешествие подошло к концу.
(Дети прощаются с Мишкой и под спокойную музыку уходят из зала).