Действие педагогов

Действие детей

Организация предметно-развивающей среды

Подготовительная группа №1 «Я загадок много знаю»

Пришедших детей встречает воспитатель. Предлагает отгадать загадки и первую букву в отгаданном слове внести в кроссворд. Итоговое слово в кроссворде получается слово «Дружба».

Воспитатель загадывает детям загадки:

«Не квартира, но жилой,

Он один стоит большой,

Много окон, стен, дверей,

Назови его скорей»

(Дом)

Плаваю под мостиком

И виляю хвостиком,

По земле не хожу,

рот есть – не говорю.

(Рыба)

Не сеть она и не сачок,

Рыбу ловит на крючок.

(Удочка)

Он высокий, он огромный,

он похож на кран подъёмный.

Только этот кран живой.

С настоящей головой.

(Жираф)

Этот вкусный плод растет.

Там, где лето круглый год.

Он как краешек луны,

Все мы знать его должны…

(Банан).

На одной ноге стоит,

В воду пристально глядит.

Тычет клювом наугад,

Ищет в речке лягушат.

(Аист) [4], [3]

Дети отгадывают загадки.

Дети анализируют, из каких звуков состоит слово «Дружба», анализ слова.

Заставка на экране по теме.

Зона игрового пространства:

Карточки с загадками, иллюстрации отгадок.

Красочный кроссворд на мольберте.

Старшая группа №3 - Участие в музыкальной игре «Угадай мелодию», подобрать слова песен о дружбе.

Пришедших детей встречает музыкальный руководитель, предлагает выполнить дыхательные упражнения « Шарик дружбы».

[4]

Мой воздушный шарик раз, два, три.
Для друзей своих надую, посмотри.
Носом я вдыхаю, не спешу,
За своим дыханием слежу.

Затем предлагает поиграть в игру «Угадай мелодию» знакомых песен композитора В.Шаинского:

«Улыбка», «Если с другом вышел в путь», «Вместе весело шагать», «Когда мои друзья со мной».

Дети выполняют дыхательное упражнение.

Дети повторяют слова песни с движениями.

Дети двигаются под музыку.

Пространство украшено воздушными шариками.

Музыкальное сопровождение.

Иллюстрации к мультфильмам.

Старшая группа (компенсирующей направленности) - Игра «Подскажи словечко», «Найди пару».

Пришедших детей встречает воспитатель.

Предлагает поиграть в игру «Подскажи словечко». [2]

Воспитатель читает начало пословиц о дружбе, а дети заканчивают.

«Не имей сто рублей-

Человек без друзей-

Друга ищи, а нашел

Дружба не гриб - в лесу

Дерево живет корнями, а человек….

Викторина «Кто с кем дружит?»

Ребята, давайте вспомним мультфильмы, сказки, где герои дружат друг с другом.

Дидактическая игра «Найди пару» [3]

-( а имей сто друзей)

-(что дерево без корней)

-(береги)

- (не найдешь)

- (друзьями)

Дети ищут картинку с изображением сказочного героя, группируют.

Карточки с изображением: крокодила Гены - Чебурашки, Буратино - Мальвины, Белоснежки - Семь гномов, Малыш - Карлсон, Дюймовочка - ласточка.

Средняя группа №4 «Дерево дружбы»

Пришедших детей встречает воспитатель и предлагает пальчиковую гимнастику «Дружба»,

[2]

Дружат в нашей группе

девочки и мальчики.

Мы с той подружим маленькие пальчики.

Раз, два, три, четыре, пять.

Начинай считать опять.

Раз, два, три, четыре, пять.

Мы закончили считать.

• предлагает сделать из цветного картона и бумаги «Дерево дружбы», обвести свою ладошку на цветной бумаге и вырезать, затем собрать «дерево». тоже обводит свою ладонь. ( Ствол дерева)

Воспитатель помогает дошкольникам расположить вырезанные ладошки на бумаге. [2]

• Пальцы рук соединяются ритмично в «замок». Ритмичное касание одноименных пальцев обеих рук. Поочередное касание, начиная с мизинцев.

-Руки вниз, встряхнуть кистями.

Дети обводят карандашом на картоне свою ладошку, затем вырезают ножницами и приклеивают. Получается разноцветное «дерево дружбы».

Набор карандашей, ножницы, цветной картон, бумага, цветные ладошки, музыкальное сопровождение (произведения В.Шаинского).

Младшая группа №4 «Ты мой друг и я твой друг»

Пришедших детей встречает воспитатель. Дети и педагог встают в круг. Проводится игра «Комплементы». [3]

-Мы с вами сейчас подарили друг другу комплементы. А что можно еще подарить другу?

Инструктор по физической культуре предлагает подарить друг другу хорошее настроение.

-Раз, два, три, четыре пять.

Будем дружно мы играть.

Мы попрыгаем немножко.

Поиграем в мышко-кошки,

В догонялки или салки.

Будем дружно танцевать.

Раз, два, три, четыре пять.

Предлагает послушать веселую песню «Дружба - это не работа» и повторить движения за инструктором по физической культуре. [1]

Дети говорят комплементы по часовой стрелке своему соседу:

-Аня! У тебя новая прическа!

-Соня! У тебя сегодня модный сарафан! И.т.д

Музыкальное сопровождение

«Дружба это не работа» (детская группа Барбарики)