Поддержка молодых специалистов и повышение их компетентности посредством наставничества

Автор: Долныкова Ольга Владимировна

Организация: МБДОУ детский сад № 16 «Жемчужинка»

Населенный пункт: Нижегородская область, г.Сергач

Введение

Сегодня перед дошкольными образовательными учреждениями стоят важные задачи по повышению качества образования и воспитательной работы. Одной из эффективных форм решения этих задач является внедрение системы наставничества среди педагогов. Наставничество позволяет передавать профессиональный опыт, поддерживать начинающих специалистов и способствовать профессиональному росту сотрудников.

Цель проекта: разработка и реализация модели наставничества в дошкольном образовательном учреждении, направленной на повышение уровня профессионализма педагогических кадров.

Задачи проекта:

- Формирование кадрового резерва квалифицированных педагогов.

- Обеспечение преемственности поколений и сохранение традиций педагогического мастерства.

- Повышение мотивации педагогов к саморазвитию и инновационной деятельности.

- Поддержка адаптации молодых специалистов и повышение их компетентности.

Основная часть

Этапы реализации проекта

Этап 1. Подготовительный этап

На данном этапе осуществляется диагностика потребностей педагогов в повышении квалификации, подбор кандидатов на роль наставников и обучающихся, определение целей и задач программы наставничества.

Мероприятия этапа:

- Анализ текущего состояния педагогической практики.

- Определение ключевых направлений работы наставника.

- Подготовка методических материалов и рекомендаций для наставников.

Этап 2. Реализация программы наставничества

Данный этап включает непосредственное взаимодействие наставников и обучающихся. Это период активного обмена опытом, консультирования, наблюдения и анализа результатов.

Мероприятия этапа:

- Индивидуальное сопровождение молодых педагогов.

- Проведение консультаций, семинаров и тренингов.

- Оценка эффективности программы наставничества.

Этап 3. Заключительный этап

Завершается программа подведением итогов, оценкой достигнутых результатов и выработкой предложений по дальнейшему развитию системы наставничества.

Мероприятия этапа:

- Итоговая конференция по результатам внедрения программы.

- Оформление отчетов и документации.

- Разработка рекомендаций по совершенствованию системы наставничества.

Заключение

Реализация проекта по наставничеству позволит создать эффективную систему подготовки и сопровождения молодых педагогов, повысить уровень профессиональной компетентности работников дошкольного образовательного учреждения и обеспечить преемственность лучших практик воспитания детей раннего возраста. Таким образом, внедрение системы наставничества станет важным фактором улучшения качества образовательных услуг и повышения престижа профессии педагога.

Опубликовано: 23.09.2025