Конспект занятия в старшей группе по познавательному развитию «Почетная профессия шахтер»

Автор: Колибабчук Мария Андреевна

Организация: ГБДОУ ЛНР ЯС «Искорка»

Населенный пункт: ЛНР, г.Стаханов

Цель: продолжать знакомить детей с профессией «шахтер».

Задачи:

• Образовательные: обогащать знания детей о природных богатствах родного края. Закрепить знания детей о труде людей, работающих в ателье. Формировать, расширять и систематизировать представления детей о труде людей в ателье. Формировать интерес к людям шахтерских профессий, понимание необходимости и важности их труда; Формировать представления об инструментах, облегчающей труд людей в шахте; способствовать развитию познавательной активности. Помочь осознать сложность и востребованность шахтёрского труда.
• Развивающие: расширить и активизировать словарь: каска, шахта, отбойный молоток). Развивать наглядно-образную память, словесно-логическое мышление, связную речь детей (монологическую и диалогическую)
• Воспитательные: воспитывать уважение к труду людей, чувство гордости за трудовые достижения земляков.

Задачи:

Предшествующая работа : чтение художественной литературы: М. Колосов «Уголек», П.Байдебура «Дети шахтеров»; прослушивание музыкальных произведений, посвященных шахтерам и шахтерскому краю. Экскурсия в городской историко-художественный музей. Просмотр мультфильмов: «Лелек и Болек в старой шахте», «Лелик и Болик у шахтеров», «Крот и уголь». Изготовление стенгазеты «Шахтерская династия».

Оборудование: шахтерская каска, канагонка, пика отбойного молотка, рисунок отбойного молотка, картинки с наградами «Шахтерская слава»1,2, 3 степени, картинки для фанелеграфа.

 

Ход образовательной деятельности:

1.Организационный момент:

 

-Воспитатель: ребята, а вы знаете, кем работают ваши родители?

• детей)

-Воспитатель: как много вы назвали разных профессий. А какие еще вы знаете?

-Что такое профессия? (ответ детей)

-Воспитатель: профессия-это труд, которому человек посвящает свою жизнь.

У нас сегодня в гостях человек тяжелой и очень нужной профессии. Он пришел к нам не просто так, а затем, чтобы рассказать о своей профессии. А кем он работает, вы сейчас догадаетесь сами. Послушайте стихотворение и поймете. (Воспитатель читает стихотворение)

 

Хочу вопрос задать сейчас,
Но чур, не удивляться!
Вы в погребе хотя бы раз
Сидели долго, братцы?

Так вот, представьте, под землей
Работают шахтеры
И достают для нас с тобой
Оттуда угля горы.

Шахтера сразу отличишь:
Фонарь на лбу и каска.
Ты на диване тут сидишь,
А он в подземной сказке.

Садится в лифт особый свой,
И вниз стрелою мчится.
Вот и приехали — забой!
Пласт угольный искрится.

Зимой согреет уголь нас -
Горит он в топках споро.
Но ничего бы он не смог,
Коль не было б шахтера!

- Воспитатель: О ком это стихотворение? (ответ детей)

- Воспитатель :Правильно, мы живем с вами в каком городе?

(Ответ детей)

- Воспитатель: Скажите, чем прославлен наш край? (Ответы детей).

- Воспитатель: Донбасский край славится добычей угля и других полезных ископаемых, в наших шахтах добывают уголь, который вносит огромный вклад в обеспечение всей страны.

- Воспитатель: Кто же добывает уголь? (Ответ детей)

- Воспитатель :Верно, сегодня мы с вами поговорим об угле, его добыче, свойствах. О славной профессии шахтер, ее сложности и опасности.

-Воспитатель: у нас сегодня в гостях Александр Михайлович Майстренко, дедушка Костиковой Киры.

2.Рассказ Александра Михайловича.

-Александр Михайлович, ребята, я проработал в шахте больше 20 лет. Работал на разных должностях. Главное в работе любого шахтера – соблюдать правила техники безопасности. На шахте от каждого требуется строгая дисциплина, без этого работа немыслима. Ведь здесь, на глубине в сотни метров от земной коры, немало опасностей.

«В первую очередь, это опасность горного давления – напряжения, которое возникает в массиве пород, окружающих горную выработку. Это чревато обрушениями – валун может неожиданно посыпаться и упасть, после того, как мы его вскрыли. Кроме того, есть риск затопления», - рассказывает шахтер.

-Александр Михайлович :несмотря на то, что профессия сложная и физически трудная, я люблю свою профессию, это дело для настоящих мужчин! Для шахтера важны как физические данные – выносливость, крепкое здоровье, так и сила характера. О своем выборе профессии ни разу не пожалел, несмотря ни на какие трудности и даже риск приобрести профессиональные заболевания шахтеров.

Отмечу, что за достойный труд и самоотверженность дедушка Киры награжден нагрудными знаками «Шахтерская слава» I и II степеней. Высшая степень является первая. Награждение производится последовательно: знаком Ⅲ степени, знаком II степени, знаком I степени.

- Александр Михайлович :каждое для шахтера утро начинается с подготовки к спуску в шахту. Мы надеваем специальную защитную амуницию: каски, лампы, и, конечно, дыхательные аппараты. Спускаемся вниз по лестницам, которые кажутся бесконечными. Внизу нас ждет тяжелая работа – добыча угля, который необходим для производства энергии и тепла.

-Александр Михайлович :Работа шахтера требует не только физической силы, но и выносливости, терпения и внимательности. Мы должны быть готовы к любым неожиданностям, ведь шахта – это место, где всегда есть риск. Каждый день – это проверка на прочность, и не каждый может выдержать такие условия.

-Александр Михайлович: в шахте мы работаем в команде. Каждый знает свою роль и отвечает за свою часть работы. Мы поддерживаем друг друга, ведь от этого зависит наша безопасность и успех в добыче. Бывают моменты, когда приходится работать в сложных условиях, например, при обвалах или нехватке кислорода. Но наша подготовка и опыт помогают справиться с любыми трудностями.

-Александр Михайлович: шахтерская профессия оставляет след в душе и теле. Она учит ценить каждый момент жизни и быть благодарным за возможность работать в такой важной и нужной отрасли.

-Александр Михайлович: шахтер – это не просто работник, это человек, который вносит свой вклад в энергетическую безопасность страны. И я горжусь своей профессией, несмотря на все трудности и риски.

3.Мини-музей:

-Воспитатель: Александр Михайлович пришел к нам в гости не с пустыми руками. Он принес некоторые предметы шахтерских орудий труда: коногонку, свою личную каску с фонарем, и пику, которая одевается на наконечник отбойного молотка.

Ребята смогли примерить эти предметы и о каждом Александр Михайлович немного рассказал.

- Александр Михайлович: каска защищает шахтера под землей, от камней пыли и помогает безопасно работать. (показывает каску)

- Александр Михайлович: канагонка освещает рабочее место, ведь под землей темно.(показывает канагонку)

- Александр Михайлович: пика на отбойном молотке нужна для того, чтобы рубить уголь. Пика тяжелая и острая, а отбойный молоток-непременный помощник шахтера, который рубит уголь. С помощью такого молотка наш соотечественник Алексей Стаханов совершил рекорд и нарубил 102 тонны угля в ночь с 30 на 31 августа 1935 года, тем самым зародив Стахановское движение, годовщину которого 90 лет мы отмечаем в этом году.

4.Выкладывание картины на фланелеграфе:

-Воспитатель: ребята сейчас я прочту вам небольшой рассказ, а вы покажете Александру Михайловичу какая красота у нас в нашем крае.

Воспитатель читает рассказ (дети крепят картинки на фланелеграфе)

- Воспитатель: широко раскинулись степи над красотой Луганской землей. Птицы высоко в небе приветствуют своей песней рабочих людей, шахтеры ранним утром спешат в забой, вагоны с углем выезжают из шахтных забоев. Богат и прекрасен мой край, теплое солнце озаряет своим светом любимые просторы моей земли. Высоко в небе плывут облака и светит солнце.

-Воспитатель: Александр Михайлович, наши дети вас очень ждали и готовились к этой встрече, изготовили стенгазету, посвященную вашей профессии.

Итог занятия.

 

 

Опубликовано: 25.09.2025