Беседа «Доблестная профессия города — шахтер!»

Автор: Васильева Наталья Владимировна

Организация: ГБДОУ ЛНР ЯСКВ «Солнышко»

Населенный пункт: ЛНР, город Стаханов

Возраст: 6-7 лет.

Цель: Формирование у дошкольников представлений о мире профессий, через активизацию познавательного интереса к профессии шахтера.

1. Образовательная задача: формировать знания детей о профессии «Шахтер», закреплять знания о назначении угля в промышленности, уточнить знания о работе шахты, ее строении; актуализировать знания о городе, празднике, монументе и музее – заповеднике посвященных шахтерскому труд.
2. Развивающая задача: развивать диалогическую речь, словарный запас, внимательность, усидчивость.
3. Воспитательная задача: воспитывать уважение и интерес к профессии шахтера, любовь к своему краю и городу, интерес к памятникам культуры.

Оборудование: ноутбук (презентация).

Ход беседы:

-Ребята, послушайте стихотворение и ответить о чем оно.

Для профессии такой

Не годится кто-любой

Нет опаснее на свете –

Это знают даже дети.

Горники – шахтеры

Крепки и здоровы,

Смелые, серьезные,

Сильные и твердые.

- Ребята, как называется наш город? Ответы детей.

- Давайте вспомним и расскажем, в честь кого назван наш город Стаханов?

- Да. Город Стаханов назван в честь простого рабочего-человека, шахтёра, совершившего трудовой подвиг. В 1935 году имя города стало известно всей стране благодаря шахтёру Алексею Стаханову, который установил рекорд добычи угля. И в память о нашем герое труда возле парка «Горняк» есть памятник Алексею Стаханову. А Памятник представляет собой фигуру шахтера Алексея Стаханова, который шагает после трудовой смены с отбойным молотком на плече.

- Рекорд Алексея Стаханова вызвал Стахановское движение - массовое движения, соревнование по всей стране по повышению производительности труда в разных сферах работ по профессиям шахтёров, кузнецов, металлургов, строителей, ткачих, железнодорожников и сельскохозяйственников.

Его имя стало символом «стахановского движения» - где рабочие Стахановцы последовали за Алексеем Стахановым, как новаторы производства, стремились побить его рекорды, и их усилия привели к повышению труда на предприятиях.

- Скажите, чем прославлен наш край? (ответы детей).

- Наш край славился добычей угля и других полезных ископаемых, в наших шахтах добывали уголь, который вносил огромный вклад в обеспечение всей страны.

-Вспомните, кто же добывает уголь? (Шахтеры)

- Верно, сегодня мы с вами поговорим об угле, его добыче. О славной профессии шахтер, ее сложности и опасности.

-Давайте уточним, кто такой шахтер? (ответы детей)

-Послушайте, определение этого слова, шахтер - человек добывающий полезные ископаемые из недр земной коры. Они работают в шахтах или разрезах.

Добыча угля. Труд шахтера. (слайд № 1)

-Обратили ли вы внимание, шахтер добывает только уголь? (ответы детей)

- Все верно шахтер добывает нефть, железо медь, серебро, золото, уголь. Это не заменимые материалы в производстве различных вещей, устройств.

-Ребята подумайте, каждый ли человек может стать шахтером? (ответы детей).

- Верно, не каждый может стать шахтером, это героическая профессия.

Шахтерами становятся только специально обученные люди. Труд в шахте очень опасен. В шахтах соблюдают меры предосторожности, но все, же случаются аварии, которые несут опасность для жизни рабочих. Ежедневно шахтеры работают под землей, на большой глубине, где совсем нет солнечного света. Все инструменты имеют большой вес, а неправильные действия могут привести к аварии. Но все, это не может сломить дух, а только с каждым днем закаливает характер шахтера.

- Где трудится шахтер? (ответы детей).

-Уголь добывают на поверхности и в шахтах, которые предназначаются для глубинной добычи полезных ископаемых (слайды № 2,3 4).

- В какую специальную одежду одевается шахтер? (ответы детей).

- Спускаясь в шахту рабочий оснащен специальной каской, к которой крепится фонарик для освещения, прочная роба, замещает от повреждения кожи острыми краями угля. Так же у шахтера есть самоспасатель, кислородный баллончик, на случай аварии (слайд № 5).

- Как вы считаете, зачем нужен уголь, в чем его ценность для человека? (ответы детей).

-Молодцы, уголь дает нам тепло. Я предлагаю вам сказать верно, ли мое утверждение, является ли оно правдой.

-Уголь используют не только для отопления помешений, но и для производства? (ответы детей).

- Как вы думаете какого? (ответы детей).

-Люди относятся уважительно к профессии горника, а в нашем регионе особо восхваляют славу шахтеров.

- Подумайте, какие праздники отмечает наш город посвященный шахтерам? (ответы детей).

-Совсем скоро состоится праздник, посвященный шахтерскому труду «День шахтера, который отмечают в последнее воскресение августа. (слайд № 6).

-Ребята, сегодня мы так много узнали о шахтерах, работе в шахте, угле.

-Вспомните, о какой профессии мы говорили? (ответы детей).

-Где добывают уголь? (ответы детей).

- Какую пользу приносит человеку, это ископаемое? (ответы детей).

-Какими, качествами должен обладать человек имеющий профессию шахтер? (ответы детей).

-Сегодня мы с вами поговорили о трудной профессии шахтера и добыче угля, узнали много нового. Но самое главное, что мы узнали, шахтер сложная профессия, которой может овладеть не каждый, мы уважаем, эту профессию за доблестный труд, который несет пользу всей стране.

Опубликовано: 06.10.2025