Конспект занятия по обучению татарскому языку по лексической теме «Саннар» через интеграцию разных видов детской деятельности

Автор: Краснова Альбина Рафисовна

Организация: МБДОУ «Детский сад №10»

Населенный пункт: Республика Татарстан, г.Лениногорск

Цель: закрепление пройденного лексического материала по теме «Саннар» через интеграцию разных видов детской деятельности.

Задачи:

Образовательные:

- закрепить умение детей считать до 10 на татарском языке, находить и правильно называть заданную цифру, совершенствовать счет по порядку.

- закрепить умение отвечать на вопрос сколько? (ничә?)

Развивающие:

- активизировать в речи детей слов на татарском языке по теме «Саннар»

- развивать мелкую моторику рук, тактильные ощущения, мышление (в игре на ощупь, продуктивной деятельности)

- развивать память, слуховое внимание.

Воспитательные:

- воспитывать навыки сотрудничества, самостоятельность; доброжелательность и выдержку;

- воспитывать интерес к изучению татарского языка

Интеграция с другими образовательными областями: «Познавательное развитие» («Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие»)

Виды детской деятельности: игровая, музыкальная, двигательная, познавательно-исследовательская, продуктивная (аппликация), чтение (восприятие) художественной литературы.

Игры, упражнения и задания:

1. Дидактическая игра «Отгадай на ощупь цифру»

2. Музыкальная игра на развитие внимания.

3. Аппликация «Елочная игрушка»

4. Загадки на знание сказок.

Ход занятия:

Воспитатель: - Исэнмесез балалар!

Дети: - Исэнмесез!

В. – Хэллэр ничек?

Д. – Эйбэт, рэхмэт! Хэллэр ничек?

В.- Эйбэт, рэхмэт!

В. –Ребята, как красиво украшена ваша группа к новому году! Только я не вижу главного символа Нового года? Чего же не хватает для праздничного настроения? Как думаете, что это?

Д. –Елки!

В. – А вы хотите, чтобы ёлка украшала вашу группу? (ответ детей). А где же мы можем взять ее? (ответ детей). А вы бы хотели, чтобы самый настоящий Дед Мороз вам подарил ёлку? Ведь Дед Мороз — это добрый волшебник, который исполняет желания. Предлагаю позвонить Деду Морозу и попросить его подарить нам ёлочку на праздник. Вы согласны? (ответ детей).

Воспитатель звонит:

- Алло, Дедушка Мороз, здравствуйте! Это звонит вам Альбина Рафисовна, воспитатель по обучению татарскому языку из детского сада №10 города Лениногорска. Как ваше здоровье, Дедушка Мороз? (пауза) Очень рады, что вы в хорошей форме. Со мной ребята из старшей группы «Радуга». Они очень красиво украсили свою группу к празднику. Но вот елочки у них нет. Дедушка Мороз, не поможешь нашим ребятам?

Дед Мороз отвечает (аудиозапись):

-Я давно наблюдаю за этими детишками из группы «Радуга». Они большие молодцы! Дружные, весёлые, хорошо занимаются, слушаются родителей и своих воспитателей! Как же я могу оставить таких замечательных ребятишек без ёлки на праздник? Срочно отправляю своего помощника Куян к вам с ёлочкой. Но Куян – заяц не простой. Любит для детишек разные задания придумывать. Я знаю, вы ребятишки смышлёные, с лёгкостью справитесь с заданиями. Вы согласны? (ответ детей)

Воспитатель: (к детям) Ребята, вы согласны выполнить задания помощника Деда Мороза – Куян, чтобы в нашей группе оказалась ёлочка? (ответ детей) (как будто продолжает разговор с Дедом Морозом). Да, Дедушка Мороз, мы согласны! И уже ждём не дождёмся твоего помощника Куян! Спасибо, дедушка! (выключает телефон)

В.- Ребята, кто-то стучит в окно.

На окне изображение большого зайца, снежинки с заданиями.

В.- Да это же Куян! Его послал к нам Дедушка Мороз! Тут еще необычные и интересные снежинки, хотите посмотреть поближе? А вы уже догадались что эти снежинки не простые, в них кроются задания, выполнив которые Дедушка Мороз нам подарит ёлку для нашей группы. А ещё здесь волшебный колокольчик. Мы услышим его звон, если выполним задание правильно. (второй колокольчик и другого воспитателя, которые звонит по мере выполнения заданий)

Задание 1. «Волшебный мешочек»

(познавательно-исследовательская деятельность)

– Читает первую снежинку с заданием: вот вам волшебный мешочек. Угадайте, какие цифры там спрятаны.

- Ребята, Куян предлагает нам поместить руку в мешочек, выбрать цифру и угадать её.

(дети угадывают цифры, воспитатель просит их сказать на татарском языке).

Звонит колокольчик.

- Ребята, что означает звон колокольчика? Значит вы правильно выполнили задание от Куян. Посмотрим какое следующее задание нас ожидает?

Задание 2. «Музыкальное»

(музыкальная и двигательная деятельность)

Это задание для детей, которые любят танцевать. Вы любите танцевать? (ответ детей). Но танцевать мы будем тоже с помощью цифр. Выбирайте по одной карточке с цифрой. Сейчас зазвучит музыка, под команду «Санна» - танцуем все вместе. Потом я назову цифру на татарском языке. У кого окажется эта цифра в руках, тот продолжает танцевать. А у кого другая цифра, то садится на корточки (воспитатель показывает. Воспитатель несколько раз проводит игру под команды: «Санна!», «Бер», «Ике», «Оч», Дурт», «Биш»)

По окончанию игры звучит колокольчик.

- Ребята, звучит колокольчик. Что это значит? (ответ детей). Заяц Куян остался доволен как вы выполнили его музыкальное задание на внимательность. Молодцы!

Задание 3 «Украшение для ёлки»

(Продуктивная деятельность)

- Ребята, предлагаю открыть задание из следующей снежинки. Нам предлагается сделать украшения для нашей будущей ёлки. Как думаете, справимся? (ответ детей). Вот новогодние шары, которые нужно украсить. Это украшения ( стразы). Куян предлагает украсить новогодние шары, но количество украшений должно быть ровно 6. Отсчитайте по 6 украшений и приступайте. (дети отсчитывают, наклеивают украшения, в это время педагог ходит и беседует: посчитай на татарском языке, сколько желтых украшений у тебя – на татарском? Сколько синих – а на татарском? И т.д.) Обратить внимание на опережающих детей, предложить им помочь другим, показать свою работу воспитателям, чтобы они проверили, как выполнена работа.

- Ребята, посмотрите на свои шары. Какие они у всех получились разные и красивые. Как вы думаете, они станут украшением для нашей ёлочки? (ответ детей). Кто использовал желтые украшения для своего новогоднего шара? А сколько их? (дети считают, называют. Воспитатель просит их посчитать на татарском языке).

Звонит колокольчик.

- Куян подаёт нам знак, что и с этим заданием мы справились великолепно! Молодцы! А нас ждёт следующая снежинка.

Задание 4. «Наши любимые сказки»

(Чтение (восприятие) художественной литературы)

Куян хочет проверить, знаете ли вы героев сказок? (загадывает загадки, потом показывает иллюстрации как проверка ответа, просит назвать количество главных героев на татарском языке)

 

Из муки он был печён,

На окошке был стужён.

Убежал от бабки с дедом,

• лисе он стал обедом.

«Колобок» (бабушка, дедушка, колобок, лиса, медведь, заяц)

 

Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кто же были эти

Маленькие дети?

(Семеро козлят из сказки «Волк и семеро козлят»)

 

Девочка по лесу шла

И на домик набрела.

В доме том хозяев нет.

На столе стоит обед.

Из трех чашек похлебала,

В трех кроватях полежала…

Кто же в домике том жил?

Подскажите – я забыл…

«Три медведя» (Маша и три медведя)

Во саду ли, в огороде

сочная и крепкая
Выросла красавица

с зелёными ветками.
Из земли её тянули

дед и баба, спину гнули.
А потом все собрались

и немножко напряглись.
Вытянули ту девицу,

огородную царицу.

«Репка» (бабушка, дедушка, внучка, собака, кошка, мышка)

Играет музыка с включением колокольчика.

- Ребята, и с этим заданием вы справились. А откуда слышится эта музыка? (музыка играет из приёмной группы). (ответ детей). Тогда предлагаю скорее пройти в приёмную и посмотреть, что там. (все выходят, там ёлка, дети радуются)

- Ребята, Дед Мороз сдержал своё обещание. Вам она нравится? (да) Ребята, я горжусь вами! Ведь именно вы выполнили все задания Куяна. И в благодарность Дед Мороз прислал вам самую красивую ёлочку из своего волшебного леса. Вы большие молодцы! А вы собой гордитесь? (ответ детей). А как вы думаете, нужно ли позвонить Дедушке Морозу и поблагодарить его за подарок? (ответ детей). Обязательно это сделаем.

- А я в свою очередь хотела бы подарить вам корзину с елочными игрушками, чтобы ваша елка еще краше! А ещё у нас новогодние шары, которые мы сделали своими руками. Предлагаю украсить вашу новогоднюю красавицу!

 

 

Опубликовано: 06.10.2025