БЕСПЛАТНЫЕ семинарыПознавательно-творческий проект в старшей группе «Камни и минералы Урала»
Автор: Мунтаева Ирина Юрьевна
Организация: МАДОУ «ДС №47 г.Челябинска»
Населенный пункт: Челябинская область, г.Челябинск
Паспорт педагогического проекта
|
Тема проекта |
Камни и минералы Урала |
|
Вид проекта |
Познавательно-творческий |
|
Возраст детей |
5-6 лет |
|
Актуальность проекта |
Однажды, придя в детский сад, я услышала интересную беседу детей. Один ребенок рассказывал, что вместе с родителями на выходных ходили в краеведческий музей. И там было много разных камней, а из некоторых из них были представлены украшения, фотографии которых он показал. Все дети с интересом слушали рассказ. Видя это, я спросила «А как вы думаете, где добывают эти камни?» Дети охотно отвечали на тот вопрос, вспомнили про Хозяйку Медной горы и Уральские горы. Но никто не знает, где именно находятся месторождения драгоценных камней на территории Челябинской области. Видя заинтересованность детей в этой теме, я предложила детям поучаствовать в проекте «Камни и минералы Урала» |
|
Цель проекта |
Создание условий для духовно-нравственного воспитания детей, формирование чувства патриотизма и духовных ценностей, через развитие интереса к природным богатствам родного края - Уральским камням и минералам. |
|
Проблемный вопрос |
Где найти драгоценные камни и минералы? |
|
Задачи проекта |
Задачи для детей: - познакомить детей с уральскими самоцветами; - развивать стремление к познанию природных богатств Урала через познавательную исследовательскую и продуктивную деятельность; - воспитывать любовь к своей малой родине, укреплять интерес к совместной деятельности со взрослыми, сверстниками. - воспитывать уважительное отношение и чувство гордости к Уралу и Уральским богатствам; - развивать первичные навыки дошкольников составлять совместно с родителями творческую презентацию по данной теме. - познакомить детей со сказами Павла Бажова, историей о камнях через легенды.
|
|
Задачи для родителей: - познакомится с информацией о проекте в общей группе мессенджера Сферум; - присутствовать на консультации по обсуждению дорожной карт проекта; - познакомится с требованиями к творческой презентации в общей группе мессенджера Сферум, сделать его и принести в детский сад; - подготовить отзывы о проекте, передать их воспитателю. |
|
|
Задачи для воспитателей: - подготовить календарь событий для фиксации детьми пройденных мероприятий; - подготовить и провести консультацию для родителей по обсуждению дорожной карты проекта |
|
|
Продукт проекта
|
Мини музей «Камни и минералы Урала» |
|
Сроки реализации
|
Краткосрочный: 10.03.2025 г. – 21.03.2025 г. |
|
Практическая значимость проекта |
Использование материала проекта в учебно-воспитательной работе ДОО. Дети узнали ответ на проблемный вопрос. Родители приобрели опыт участия в детско-родительском проекте. Воспитатель приобрел опыт организации совместного проекта, опыт трансляции педагогического опыта. |
Подготовительный этап:
|
Дата |
Мероприятия, инициированные воспитателем |
Ресурсное обеспечение проекта |
Риски |
Результаты |
|
10.03 |
Изучение методической литературы |
Интернет-ресурсы, бумажные источники, ноутбук |
Недостаточность информации |
Изучена и выбрана методологическая система ведения проекта |
|
10.03 |
Проведение опроса по проблеме |
Блокнот, ручка |
Не все дети могут присутствовать в детском саду |
Определена проблема проекта |
|
11.03 |
Публикация дорожной карты проекта на сайте детского сада |
Ноутбук, интернет |
Не все родители могут согласиться участвовать в проекте |
Родители познакомились с информацией о проекте |
|
11.03 |
Подготовка необходимого материала |
Смарт панель, ноутбук, клей, ватман, картон, цветная бумага, украшения, клеенка, кисточки, краски, баночки, цветные карандаши, материалы для проведения бесед, грамоты. Человеческие: дети, родители и педагог |
Сломалась техника |
Календарь событий создан |
|
11.03 |
Создание календаря событий |
Недостаточность материалов |
||
|
11.03 |
Подготовка наградного материала |
Ноутбук, принтер |
Сломалась техника |
Наградной материал подготовлен |
Основной этап:
Дорожная карта основного этапа проекта:
|
Дата |
Место в режиме дня |
Мероприятия |
Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии |
Промежуточные результаты |
|
12.03 |
Первая половина дня |
Знакомство детей с творчеством П. П. Бажова |
Воспитатель и дети |
Дети познакомились со сказами Бажова |
|
12.03 |
Вторая половина дня |
Дидактическая игра «Малахитовая шкатулка» |
Воспитатель и дети |
Дети систематизировали свои знания по сказам Бажова |
|
13.03 |
Первая половина дня |
Беседа на тему «Уральские самоцветы» |
Воспитатель и дети |
Дети познакомились с уральскими самоцветами и минералами. |
|
14.03 |
Первая половина дня |
Интегрированное занятие по познавательному развитию |
Воспитатель и дети |
Дети систематизировали знания об Уральских камнях самоцветах, их месторождениях и добычи. |
|
17.03 |
Первая половина дня |
Беседа на тему «Кто добывает и обрабатывает Уральские камни» |
Воспитатель и дети |
Дети познакомились с профессиями – горщик, геолог, геммолог. |
|
17.03 |
Вторая половина дня |
Сюжетно-ролевая игра «Добыча Уральский камней и минералов» |
Дети |
Дети закрепили знания о профессиях: горщик, геолог, геммолог |
|
18.03 |
Вторая половина дня |
Создание творческой презентации «Уральские камни и минералы» |
Дети и родители |
Дети совместно с родителями сделали творческую презентацию «Уральские камни и минералы» |
|
19.03 |
Первая половина дня |
Виртуальная экскурсия по Ильменскому заповеднику «В гостях у хозяйки Медной Горы» |
Воспитатель и дети |
Дети совместно с воспитателем побывали на экскурсии по Ильменскому заповеднику. Получили и закрепили знания об Уральских камнях и минералах. |
|
19.03 |
Вторая половина дня |
Оформление мини-музея «Уральские камни и минералы» |
Воспитатель, дети и родители |
Оформленный мини-музей «Уральские камни и минералы» |
Заключительный этап: Итоговое мероприятие – Экскурсия в мини-музее «Уральские камни и минералы»
Дата: 20.03.202 г.
Цель: Формирование у детей старшего дошкольного возраста чувства гордости и уважения к Уральскому краю через знакомство с местными камнями и минералами, представленными в мини-музее, созданными своими руками.
Задачи:
- познакомить гостей музея с разнообразием камней и минералов Урала, их уникальными свойствами и значением для региона;
- развивать чувство патриотизма и любви к малой родине;
- формировать уважение к труду и творчеству сверстников, родителей и педагогов, участвовавших в создании музея;
- стимулировать познавательную активность и интерес к изучению природы родного края;
- развивать речь, умение выражать свои мысли и эмоции, презентовать экспонаты;
- способствовать развитию коммуникативных навыков через взаимодействие детей друг с другом и взрослыми во время проведения экскурсии;
- укреплять детско-родительские отношения посредством совместного творчества и участия в музейной деятельности;
- воспитывать эстетический вкус через восприятие красоты природных материалов (камней и минералов);
- показать детям, как можно создавать красивые вещи своими руками, используя природные ресурсы;
- закрепить знания о названиях и особенностях представленных экспонатов.
Материально-техническое оснащение: ноутбук, интерактивная доска, колонки, указка, столы, каменная карта Урала.
Активности: Воспитатель с детьми предлагает родителям посетить экскурсию в мини-музее «Уральские камни и минералы», где дети будут экскурсоводами.
Музей состоит из нескольких залов: «Каменная карта Урала», «Полезные ископаемые Урала», «Драгоценные камни Урала», «Каменные сувениры», «История Уральских самоцветов».
В каждом зале экскурсию и активности проводят по 2 ребенка (один ребенок ведет рассказ, другой проводит игру на закрепление полученных знаний в этом зале).
После экскурсии у гостей мини-музея есть возможность сделать памятное фото в костюмах горных мастеров и с камнями-самоцветами.
|
Дата |
Итоги проекта |
Оценка эффективности реализации проекта |
Степень достижения поставленных целей |
Обобщение педагогического опыта |
|
20.03 |
Демонстрация продукта проекта: экскурсия в мини-музее «Уральские камни и минералы» |
Отзывы родителей: «Спасибо большое за организацию и реализацию данного проекта. Мы с детьми не только интересно провели время, но и получили много полезной информации. |
95% семей приняли участие в проекте |
Публикация проекта на сайте ДОО. Освещение хода проекта в группе детского сада социальной сети Вконтакте. Демонстрация итогов проекта на семинаре перед воспитателями ДОО. |
|
21.03 |
Проведение родительского собрания по итогам проекта и награждение активных семей. |
|
|
|
Опубликовано: 09.10.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
