Этапы НОД

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организационный момент ( игровая мотивация)

Читаю отрывок из книгу К. Чуковского «Айболит», в конце чтения (включая лай щенка) и говорю, что в гости к нам пришёл Тузик, игра с Тузиком:

Хлопать Тузик наш умеет,

Своих лапок не жалеет,

Топать Тузик наш умеет,

Своих лапок не жалеет,

Вот так! Вот так!

Своих лапок не жалеет.

В конце игры Тузик падает на пол.

- Ой! Тузик наш упал.

Ему больно! Он плачет, давайте его пожалеем:

Не плачь, не плачь – куплю калач!

Не плачь, не кричи – куплю тебе три!

Здороваются с Тузиком, играют в игру, выполняют движения с текстом.

Дети жалеют Тузика, гладят его.

Сообщение цели игровой деятельности

Наш Тузик заболел, его надо уложить в постель и вызвать, врача, правильно?

Дети отвечают

Основная часть:

- закрепление материала;

- изложение нового материала

Вот кроватка, а где у вас матрасик? Дай,……., матрасик. Принеси, …….., простынку. Теперь, что нам нужно, подложить под голову Тузику?

Правильно, подушечку. Принеси, …….., подушечку.

Вот тебе под спинку мягкую перинку,

Сверху на перинку – чистую простынку.

Вот тебе под ушки мягкую подушку……

Чтобы Тузик быстрее выздоравливал, надо пригласить к нему врача. Вот у нас телефон. Давайте позвоним и скажем: « Доктор, приезжайте скорее – у нас Тузик заболел.

Врач приедет к Тузику на машине.

Дети выполняют поручения воспитателя.

Подушечку.

Выполняется поручение воспитателя.

Дети говорят по телефону.

Динамическая пауза (физкультминутка)

Пока он едет на машине, давайте потанцуем под песенку про машину

Песня «Би-би-би-бика» Барбарики.

- Ходьба по кругу

- Разводим руки в стороны, удивляемся

- ходьба по кругу

- бег по кругу

- сигналим

Продолжение основной части

(Воспитатель надевает шапочку и халат доктора)

Здравствуйте, кто у вас заболел? Я – врач. Приехала к вам на машине. Давайте, сначала измерим температуру. Где у нас тут градусник? Помоги мне,….., поставить градусник. Что мы,……, с тобой сделали? А ещё нужно Тузику поставить компресс (показываю).

Ребятки, что мы сейчас с вами сделали?

Правильно, поставили компресс и лапка у нашего Тузика болеть не будет. Ребятки, теперь нашему Тузику нужно дать чай и следить, чтобы он не вставал с постели.

Дети объясняют, что случилось

Дети выполняют поручения воспитателя

Ответы детей

Дети приносят «чай», угощают Тузика.

Заключительная часть (анализ НОД)

Ой, ребятки, посмотрите, Тузик наш выздоровел и хочет с нами поиграть.

Игра «Птички и Тузик»

Показываю детям, где гнёздышки (обручи) по количеству детей, в которых птички живут.

Птички крепко спят, Все по гнёздышкам сидят,

А проснутся на заре,

Будут каркать во дворе

Полетели, полетели, птички полетели

Кар-кар.

Вышла тётя на дорожку,

Птичкам сыплет крошки,

Птички прилетели,

Всё по крошки поклевали:

Тук-тук-тук, тук-тук-тук

Клювами стучали».

(воспитатель берёт игрушку собачку)

«Тузик по двору гулял,

Птичек наших испугал: « Ав- Ав - Ав!»

(собачка догоняет птичек, а они улетают в свои гнёздышки);

Ребятки, посмотрите Тузик какой радостный, скажите кто у нас сегодня Тузика нашего лечил? Что мы ему на лапку привязывали? Правильно компресс.

Ребята, что Тузик мне говорит. Он мне сказал, что принес еще и конфет, ведь скоро праздник Новый год и он хочет нас угостить, где же его сумочка? Сейчас я посмотрю. Давайте скажем Тузику спасибо и скажем ему до свидание.

Дети играют в игру «Птички и Тузик»

Дети садятся в обручи – «спят»

Дети-птички просыпаются

и произносят «кар-кар-кар»,

полетели

дети-воронята присаживаются на корточки и стучат пальчиками об пол и произносят тук-тук.

Дети отвечают (врач, компресс).

Дети говорят Тузику спасибо и прощаются с ним.