Проект по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста «Наша Победа!» посвященный подготовке и празднованию 80-летия Победы в Великой Отечественной войне

Автор: Еремина Алёна Сергеевна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 32»

Населенный пункт: Челябинская область, г. Троицк

Тип проекта: познавательно-творческий, информационно-исследовательский.

Вид проекта: творческий, информационный, игровой.

Участники проекта: воспитанники дошкольных групп, педагогические работники, родители (законные представители).

Продолжительность: долгосрочный (сентябрь 2024 г. – май 2025 г.).

 

Актуальность проекта

Формирование патриотических чувств является фундаментом личности гражданина и не возникает спонтанно. Это результат целенаправленной, систематической воспитательной работы, начинающейся в дошкольном детстве. В современных условиях, когда предпринимаются попытки пересмотра исторической правды, воспитание у подрастающего поколения уважения к героическому прошлому своей страны приобретает особую значимость.

Проект «Наша Победа!» призван сформировать у детей старшего дошкольного возраста первоначальные, но достоверные представления о ключевом событии отечественной истории – Великой Отечественной войне. Важно, чтобы дети не просто узнали факты, но и прониклись чувством сопричастности к подвигу народа, испытывали гордость за свою страну и благодарность к ветеранам.

 

Новизна проекта

Новизна проекта заключается в интеграции традиционных форм патриотического воспитания с современными педагогическими технологиями:

1. Виртуальный посткроссинг. В адаптированном для ДОУ формате проект предполагает не обмен физическими открытками, а онлайн-взаимодействие с другими детскими садами. Участники обмениваются цифровыми отчетами (презентациями, видеоотчетами, фотоальбомами) о результатах своих мини-проектов. Это позволяет создать единое образовательное пространство, обогатить опыт детей, познакомить их с деятельностью сверстников из других регионов и пополнить методическую базу ДОУ.

2. Макетирование как технология интеграции образовательных областей. Создание тематических макетов («Вечный огонь», «Военная техника», «Города-герои») выступает не просто как продукт деятельности, а как инструмент познания. В процессе макетирования дети актуализируют и трансформируют полученные знания, развивая пространственное мышление, воображение, конструктивные навыки и умение работать в команде.

3. Метод проектов. Проектная деятельность обеспечивает погружение ребенка в тему через совместный поиск решения проблем, что повышает познавательную мотивацию и способствует более глубокому усвоению материала.

 

Проблема

У детей дошкольного возраста наблюдается недостаточность знаний о событиях, героях и значении Великой Отечественной войны. Слабо сформированы представления о военных профессиях, городах-героях, символах Победы. В семьях тема войны обсуждается редко, что приводит к разрыву исторической памяти и недостаточному уважению к подвигу предков. Уходящее поколение ветеранов делает задачу сохранения и передачи памяти молодому поколению.

 

Гипотеза

Систематическая и комплексная работа в рамках проекта «Наша Победа!» позволит сформировать у дошкольников целостное представление о Великой Отечественной войне, воспитать чувство гордости за свой народ и уважение к его героическому прошлому.

 

Цель проекта

Формирование основ патриотизма и гражданственности у детей старшего дошкольного возраста через ознакомление с историей Великой Отечественной войны и воспитание чувства гордости за победу советского народа.

 

Задачи проекта

Образовательные:

* Сформировать первоначальные представления о Великой Отечественной войне, ее героях и исторических фактах.

* Познакомить с понятием «город-герой» и наиболее известными городами, удостоенными этого звания.

* Обогатить знания детей о военных профессиях, родах войск и боевой технике.

* Познакомить с произведениями художественной литературы, музыки и живописи военных лет.

Развивающие:

* Развивать познавательную активность, речь, воображение и мыслительные процессы через различные виды деятельности.

* Развивать умение взаимодействовать со сверстниками и взрослыми в процессе совместной проектной деятельности.

* Стимулировать исследовательско-поисковую деятельность (сбор информации о семейных реликвиях).

Воспитательные:

* Воспитывать чувство гордости, патриотизма и уважения к защитникам Родины, ветеранам войны и труженикам тыла.

* Воспитывать бережное отношение к историческому наследию, семейным фотографиям и наградам.

* Привлекать родителей к активному участию в патриотическом воспитании детей.

 

Предполагаемые результаты

Для воспитанников:

* Сформированы начальные представления о ВОВ, ее героях и символах Победы.

* Проявлено уважительное отношение к ветеранам, истории страны и своей семьи.

* Повышена социальная и коммуникативная активность.

* Обогащен словарный запас и развиты навыки проектной деятельности.

Для родителей:

* Активно вовлечены в образовательный процесс, укреплены детско-родительские отношения на основе общей исторической памяти.

* Повышена педагогическая компетентность в вопросах патриотического воспитания.

Для педагогов:

* Повышение профессионального мастерства через использование инновационных технологий.

* Создание обогащенной предметно-развивающей среды.

* Накопление и систематизация методических материалов по теме проекта.

 

Основные формы и методы реализации

Формы:

Тематические беседы, НОД, чтение художественной литературы, творческие мастерские, дидактические и сюжетно-ролевые игры, экскурсии к мемориалам, создание макетов и лэпбуков, виртуальный посткроссинг, праздничные мероприятия, акции («Бессмертный полк», изготовление открыток).

Методы:

Наглядные, словесные, практические, игровые, проблемно-поисковые.

 

Продукты проекта

* Создание музейной экспозиции «Звезда Победы».

* Серия тематических макетов, созданных детьми и родителями.

* Презентации и видеоотчеты для виртуального посткроссинга.

* Оформление альбомов и стендов («Награды ВОВ», «Города-герои», «В моей семье есть герой»).

* Проведение праздничного концерта «Священный праздник День Победы».

* Размещение информации о реализации проекта на сайте ДОУ.

 

Этапы реализации проекта

Этапы проекта	Содержание работы
Подготовительный	Постановка проблемы Изучение опыта, литературы по теме Постановка цели и задач проекта Определение основных форм работы Разработка плана мероприятий
Практический	Проведение мероприятий Формирование методического комплекса Отслеживание процесса реализации проекта, результатов
Обобщающий	Подведение итогов Оформление результатов реализации проекта Представление материалов Распространение опыта

 

План реализации проекта

№	Мероприятия				Сроки проведе ния	Ответственные
Работа с педагогами
1	Разработка стратегии реализации проекта Постановка цели и задач проекта Разработка проекта, определение гипотезы и проблемы проекта			Август – сентябрь 2024г.		Старшие воспитатели
2	Консультация по формам реализации проекта
3	Подбор теоретического и наглядного материала по теме проекта, художественных произведений о войне					Старшие воспитатели, педагоги
4	Создание предметно – развивающей среды для реализации проекта
5	Выявление первоначальных знаний детей о войне, о празднике победы
6	Разработка конспектов, сценариев
7	Информация для родителей о предстоящем проекте
Воспитательно-образовательная деятельность с детьми
№		Тема мини-проекта и мероприятия	Форма посткроссинга	Сроки проведе ния		Ответственные
1		Тема «Звезда Победы» Тематические беседы «Что за праздник День Победы», «Огонь памяти». Просмотр презентации «Великая Отечественная война»	Макет Звезды Победы. Фото/видео репортаж о создании макета.	Сентябрь 2024г.		Старшие воспитатели, педагоги
2		«Марш Памяти» Тематические беседы «Памятник советскому солдату», «Имя героя – школе». Экскурсия «Улица героя».	Видеоролик о мемориалах героям ВОВ в своем городе, селе	Октябрь 2024г.		Старшие воспитатели, педагоги
3		«Аллея Славы» Беседа и просмотр презентации «Города - герои», «Живи и помни». Создание макетов достопримечательностей городов-героев. Экскурсия в музейную экспозицию.	Экспозиция о городах-героях. Фото/видео репортаж о созданной экспозиции	Ноябрь 2024г		Старшие воспитатели, педагоги
4		«Путь дорожка фронтовая» Музыкально – литературная гостиная «Песни опалённые войной».	Ролик с фронтовой песней	Декабрь 2024г		Старшие воспитатели, муз.рук-ли
5		«В тылу» Беседы «Дети войны», «В тылу». Просмотр роликов о помощи тыла в ВОВ.	Альбом о том, как жители города (села) помогали в тылу. Презентация по материалам альбома (для посткроссинга)	Январь 2025г		Старшие воспитатели, педагоги
6		«Экипаж машины боевой» Познавательная беседа «Наша армия». Рассматривание иллюстраций и фото военной техники, «Военные профессии». Подвижные игры «Разведка», «Попади в цель», «Меткий стрелок». Сюжетно-ролевые игры «Мы военные», «Моряки», «Летчики», «Пограничники».	Макеты боевого транспорта ВОВ. Фоторепортаж (презентация) о созданных макетах и их прототипах	Февраль 2025г		Старшие воспитатели, педагоги, физ.инструктор
7		«Великие полководцы ВОВ» Беседа «Великая Отечественная война: лица победы». Рассматривание репродукций Ю.М. Непринцев «Отдых после боя», А. Лактионов «Письмо с фронта». Экскурсия в музейную экспозицию.	Оформление стенда «Лица Победы». Фоторепортаж (презентация) об одном из полководцев.	Март 2025г		Старшие воспитатели, педагоги
8		«Наши герои» Тематические беседы «За страну стояли герои», «Женщины на войне», «Земляки - фронтовики». Рассматривание иллюстраций и фото ветеранов.	Альбом об участниках ВОВ нашего города «В моей семье есть герой». Фото/видео репортаж о созданном альбоме с рассказом о герое(ях)	Апрель 2025г		Старшие воспитатели, педагоги
9		«Символы Победы. Награды ВОВ» Познавательные беседы «История георгиевской ленточки», «Что такое героизм». Просмотр презентации «Символы Победы - ордена, медали и знамена».	Альбом об орденах, медалях и знаменах ВОВ. Презентация по материалам альбома (для посткроссинга)	Май 2025г		Старшие воспитатели, педагоги
10		«Я помню! Я горжусь!» Акция «Частицы Вечного огня – ветеранам»: изготовление и вручение открыток ветеранам ВОВ.	Открытки ветеранам ВОВ. Фото/видео мастер-класса по изготовлению открытки	Май 2025г		Старшие воспитатели, педагоги
11		Праздничный концерт посвященный дню Победы «Священный праздник День Победы»		Май 2025г.		Старшие воспитатели, муз.рук-ли
12		Участие в Параде посвященном празднованию Дня Победы				Старшие воспитатели, педагоги
Взаимодействие с семьями воспитанников
1		Сбор информации о героях ВОВ в своей семье.		Сентябрь 2024г.		Педагоги
2		Участие в экскурсиях к памятным местам города с возложением цветов		Октябрь 2024г.		Старшие воспитатели, педагоги
3		Участие в изготовлении макетов о городах- героях для музейной экспозиции		Ноябрь 2024г.		Педагоги
4		Рекомендации родителям для домашнего прослушивания музыкальных композиций: «Седьмая симфония Д. Шестаковича», «Катюша», «Темная ночь», «В землянке», «Вставая страна огромная», «Синий платочек»		Декабрь 2024г.		Педагоги
5		Помощь в сборе информации для создания альбома «В тылу»		Январь 2025г.		Старшие воспитатели, педагоги
6		Участие в городском конкурсе макетов «За Армию! За Россию!»		Февраль 2025г.		Старшие воспитатели, педагоги
7		Консультации для родителей: «Как доступно рассказать детям о войне»		Март 2025г.		Педагоги
8		Рекомендации родителям для домашнего чтения: Орлов В. «Брат мой в Армию идет», «Братские могилы» В. Высоцкий, «Советский воин», «Отцовское поле» В. Крупин, «Победой кончилась война» Т. Трутнева, Л. Кассиль "Твои защитники". Митяева А. «Дедушкин орден», Ю. Дерюгин «На красной площади парад», Соболев Л. «Батальон четверых»		Апрель 2025г.		Педагоги
9		Участие в Параде посвященном празднованию Дня Победы		Май 2025г.		Старшие воспитатели, педагоги
Оформление в ДОУ
1		Оформление стенгазеты «Великая Победа»		В течение года		Старшие воспитатели, педагоги
2		Оформление стенда «Наши герои войны»				Старшие воспитатели, педагоги
3		Создание музейной экспозиции «Звезда Победы»				Старшие воспитатели, педагоги
4		Оформление ДОУ ко дню празднования годовщины Победы				Старшие воспитатели, педагоги
Взаимодействие с социумом
1		Посткроссинг с ДОУ города, района		По плану		Старшие воспитатели
2		Мероприятие с приглашением тружеников тыла, ветеранов Великой Отечественной войны «Священный праздник День Победы» (Совет ветеранов)		Май 2025г.		Старшие воспитатели, муз.рук-ли

 

 

Список литературы

1. Алешина, Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников [Текст]: методическое пособие / Н. В. Алешина. – Москва: ЦГЛ, 2005. – 256 с.

2. Демакова, И. Д. В пространстве воспитательной деятельности [Текст] / И. Д. Демакова. – Москва: ЛИНКА-ПРЕСС, 2017. – 154 с.

3. Зацепина, М. Б. Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников [Текст]: пособие для педагогов дошкольных учреждений / М. Б. Зацепина. – Москва: Мозаика-Синтез, 2008. – 112 с.

4. Казакова, А. П. Детям о Великой Победе! [Текст]: беседы о Второй мировой войне / А. П. Казакова. – Москва: Сфера, 2020. – 128 с. (Библиотека воспитателя).

5. Комратова, Н. Г. Патриотическое воспитание детей 4-6 лет [Текст] / Н. Г. Комратова, Л. Ф. Грибова // Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников. – Москва: Просвещение, 1989. – С. 23-45.

6. Нечаева, В. Г. Нравственное воспитание дошкольников [Текст] / В. Г. Нечаева // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста. – Москва: Академия, 1999. – С. 45-52.

7. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Электронный ресурс]: утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_154637/ (дата обращения: 01.06.2024).

8. Шаламонова, Е. Н. Современные подходы к патриотическому воспитанию дошкольников [Текст] / Е. Н. Шаламонова // Дошкольная педагогика. – 2019. – № 5. – С. 12-15.

Опубликовано: 12.10.2025