Круглый стол для родителей «Когда семья вместе, то и душа на месте»

Автор: Пужливая Юлия Владимировна

Организация: ГБДОУ детский сад №31 общ. вида Кировского р-на

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Автор: Орлова Маргарита Петровна

Организация: ГБДОУ детский сад №31 общ. вида Кировского р-на

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Проблема:

Обычаи народа, семейные традиции, преемственность поколений. Что это?
Нужны ли они нам и нашим семьям?

Если традиции каждой семьи, а значит и традиции общества в целом, стоят в сознании народа выше их законов, то эту нацию ждет прекрасное, достойное будущее. В своем словаре, Даль дает определение традиции как информации, переходящей устно от одного поколения в другое, что уже принято в народе испокон веков!

Конфликт отцов и детей существовал всегда. Как же жить в мире и согласии. Давайте подумаем, обменяемся мнениями. Есть такая программа «Просвещения родителей», и там наши родители часто задаются этими вопросами. Давайте разбираться!

Актуальность:

Современная семья меняется: все меньше и меньше семей, где бабушки и дедушки живут под одной крышей со своими взрослыми детьми и их потомством. Поэтому они редко систематически участвуют в воспитании внуков. Как ни печально, но это ведет к ослаблению эмоциональных родственных связей между поколениями, что обедняет воспитание детей. Это усугубляется иногда тем, что не совсем гладко складываются отношения между взрослыми поколениями семьи: свекровью и невесткой, тещей и зятем и пр., что осложняет жизнь детей, которые не в состоянии понять, почему самые близкие для них люди не ладят (а иногда и враждуют).

Цель:

- Привлечь внимание родителей, бабушек и дедушек к важности проблемы.

Задачи:

-Приобщение родителей к ценностям осознанного и ответственного родительства, как основы благополучия семьи и развития личности ребенка.

- Помочь осознать недопустимость конфликтов между поколениями, возникающими в процессе воспитания ребенка;

- Обозначить пути выхода из сложившихся конфликтных ситуаций.

- Познакомить с историей семейного уклада на Руси.

Материалы к занятию:

• ноутбук;
• мультимедиа
• авторская презентация на данную тему, средства ЭОР.

Ход мероприятия

СЛАЙД № 1

 

Добрый день, уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки! Я рада Вас приветствовать на заседании круглого стола. «Когда семья вместе, то и душа на месте». А вот всегда ли на месте сердце, сегодня мы с Вами будем вместе разбираться.

 

 

СЛАЙД № 2

 

РАЗБИРАЕМСЯ В ГЛАВНОМ

Тема у нас сегодня не простая. Конфликт отцов и детей существовал всегда. Как же жить в мире и согласии. Давайте подумаем, обменяемся мнениями. Есть такая программа «Просвещения родителей», и там наши родители часто задаются вопросами:

1. Мне кажется, что бабушка / дедушка пытаются заменить отсутствующего родителя. Как исправить такую ситуацию?

2. Как поговорить с бабушкой, что не надо навязывать свой стиль воспитания, мне уже 35 лет?

3. Как объяснить бабушке и дедушке, что не надо «Тянуть одеяло на себя» и «покупать любовь внуков»?

4. У меня уходит много времени на работу и содержание семьи, отношения с ребенком стали портиться. Что делать?

5. Как объяснить ребенку, что маме приходится работать, а ему часто быть с бабушкой?

6. Можно ли доверять стареющим родителям воспитание детей, не испортят ли они ребенка?

Ответить на эти вопросы, это Вам не в бирюльки играть…

Выражение «играть в бирюльки»

«Играть в бирюльки» означает «заниматься пустяками, ерундой, оставляя в стороне главное и важное». Многие ошибочно полагают, что «бирюльки» – это как «брюлики», камушки, стекляшки, украшения. Но это не совсем так! Разбираемся, что же называли «бирюльками» на Руси.

Слово «бирюльки» образовано от глагола «бирать» (брать, выбирать). А появление фразеологизма связано со старинной игрой, в которую играл даже Петр I.

Популярна эта игра была в XVII-XIX веках. «Бирюлей» называли деревянные игрушки, которые хранились в специальном мешочке. Чего там только не было! И бочонки, и рюмочки, и бутылочки, и чашки, стульчики, даже шахматные фигурки.

Принцип игры: высыпать игрушки горкой и с помощью специального крючка аккуратно вытаскивать из кучки игрушку, чтобы не задеть остальные. Если задеваешь, то передаешь ход другому игроку. Победитель тот, кто достал как можно больше бирюлек!

Сначала в бирюльки играли только крестьянские дети, но постепенно игра дошла и до аристократии. Бирюльки знатных дам изготавливались из дорогого дерева, камня или слоновой кости, их украшали драгоценными и полудрагоценными камнями. Среди бирюлек были шляпки, зонтики, сервизы. Посмотреть на сохранившиеся экземпляры можно в краеведческих музеях.

У этой старинной игры есть современный аналог – игра «Микадо», только вместо деревянных фигурок доставать из кучки нужно палочки, или игра «Джанга».

Давайте и мы с Вами поиграем.

 

 

 

СЛАЙД № 3

 

Серебряный возраст – так называют японцы это время человеческой жизни, когда за плечами мудрость и опыт, когда многое в жизни уже сделано, когда у человека есть время сбавить темп и немного отдохнуть. Только близкие люди помогут в этот период не почувствовать одиночества человеку, который по-прежнему хочет оставаться полезным и востребованным.

Но времена меняются, меняется наш образ жизни. И наши близкие и родные оказываются далеко от нас – за сотни и даже тысячи километров. Сжимается сердце иногда от того, когда видишь брошенных и забытых стариков, одиноко коротающих свои последние дни. А ведь народная мудрость учит не забывать своих корней, иначе можно остаться без будущего.

 

 

 

 

СЛАЙД № 4

 

Немного истории….

Уже несколько поколений лингвистов ломают голову над этимологией такого простого, на первый взгляд, слова «семья».

Как Вы думаете, как появилось слово семья?

Так как ученые не пришли к единому мнению, я поделюсь с Вами изысканиями лингвистов. Есть 5 гипотез:

СЛАЙД № 5

 

1.

Семья (7Я)
- три поколения вверх (дети, внуки и правнуки) - я - три поколения вниз (родители, бабушки-дедушки, прабабушки-прадедушки)	Ребенок Его мама Его папа Дедушка – папа папы Бабушка – мама папы Дедушка – папа мамы Бабушка – мама мамы

Но вот тут и появляется несостыковка. Ведь часто в семьях рождается больше одного ребенка. И тогда эта формула не работает.

2. А если докопаться к этой версии с научной стороны, то буквы «я» вообще не было ни в древнерусском, ни в старославянском языках. Был «юс малый» – Ѩ, который в «я» превратился благодаря реформе Петра I в XVIII веке. И то не сразу. Но дело даже не в этом. Личное местоимение единственного числа первого лица даже звучало по-другому. Не было вообще местоимения «я», а было местоимение «азъ». Да, в XVI-XVII веках появился вариант «язъ», но он даже близко не похож на привычное нам местоимение «я», которое стало употребляться в русском языке после XVII века.

Вот и получается, что трактовка слова «семья» как «7 Я» это не больше, чем игра слов.

3. Семья – это семя. По другой версии слово «семья» произошло от слова «семя» («сѣмьѧ»). Из маленького семечка, упавшего в плодородную землю, спустя время прорастает маленький росток. Ровно так же как жена входила в семью мужа. Потом из этого ростка вырастает в огромное и сильное дерево, с прочным стволом и многочисленными ветвями-детьми.

4. Моя дружная семья: жена, дети и рабы...

Не менее интересно значение слова «семья», которое на протяжении многих веков уже несколько раз успело поменять свое значение. Изначально слово означало то, к чему мы все с вами привыкли. Это родственники, бабушки и дедушки, которые все происходят от одного предка.

Подтверждение этому можно обнаружить во многих памятниках письменности XVII века: «Взяли его Стеньку въ полонъ татаровя съ женою и съ дЬтьми и со своею семьею, а взято у него изъ одного дому въ полонъ 10 человЬкъ».

5. Для семьи достаточно жены.

Примерно в то же время «семьей» стали называть жену. Значение слова семья как «жена» сохранилось в некоторых русских народных говорах и в фольклоре:

Здравствуй, Добрыня сын Никитинич,

Со своею да с лю́бой семьей —

С той было Любавушкой..

К XVIII веку слово «семья» окончательно определилось и вернуло свое первоначальное значение, правда, включив в состав понятия не только кровных родственников и жену, но и часть родственников жены. Так что хорошая, крепкая, правильная семья – это намного больше, чем «семь я».

СЛАЙД № 6

 

"Баба, бабушка, золотая сударушка! Бога молишь, хлебцем кормишь, дом бережешь, добро стережешь", - говорит русская пословица.

Откуда берут свое начало слова «бабушка» и «дедушка»?

Поделитесь своим мнением!!!

Слово "бабушка" произошло от древнеславянского корня bab. Данный корень обосновался почти во всех славянских языках, не только в русском. К примеру, в польском языке данное слово звучит как baba, по-чешски старуха тоже будет bába, и в остальных славянских языках практически так же. А вот -ушк- — это исконно русский суффикс. Он имеет ласкательное значение.

Со словом "дедушка" случилась похожая история. Корень dědъ — древнеславянский, он присутствовал ещё в праславянском языке. В старославянском языке это слово выглядело как дѣдъ. Отсюда пошло и русское слово "дед", и украинское "дiд", и белорусское "дзед". Ну а что касается суффикса -ушк-, то, как мы выяснили, он является чисто русским, а применяется он в ласкательном значении.

Поэтому, слова «Дедушка» и «Бабушка» — это просто "ласковые", "детские" варианты нейтрального слова "дед" и «баба».

Давайте разберемся. В далеком прошлом Бабушка - это наименование основательницы или старейшины рода, матери отцов и матерей. Возникло слово в детской речи, в лепете малышей внучат.

Слова, близкие по смыслу и по звучанию, встречаются в языках почти всех народов. Правда, означают не одно и тоже. Например, у литовцев бабка — «бо́ба», у грузин «бабуа» значит «дедушка». Немецкое «бу́бе» переводится как «парнишка» или «внук».

Наша «бабушка» — это уменьшительное от «баба». Первоначально оно значило «старшая в роде».

Слово «дед» образовано по аналогии со словами «баба», «тетя», то есть по принципу удвоения слогов. Дедом называют отца отца или матери по отношению к их детям, а также старого человека. Слово стало использоваться в древнерусском языке с XI в.

Что интересно, у иностранцев наше родное слово бабушка любимо и часто используется, только обязательно с сильным ударением на у : бабушка

А знаете ли вы, что частица «ба» имела значение «быть», «существовать», «быть здесь и сейчас», буквально «жить». Еще одно значение слова «ба» — более древнее – «врата жизни».

Про женщину, произведшую на свет младенца, говорили, что она «обабилась», стала вратами для новой жизни. Именно по этой причине пожилых родительниц называют «бабушками» —женщинами, благодаря которым род и вся жизнь на земле не прерываются.

Условно бабушек и дедушек можно разделить на пять типов.

“Тиран” – это авторитет, который заявляет безапелляционно: делай то, что я говорю, потому что я лучше знаю. Многие родители не хотят общаться с такими дедушками и бабушками и ограждают от них детей, поскольку такой натиск очень трудно выдержать.

“Компьютер”– человек, который постоянно поучает, дает оценку всему. С таким человеком трудно общаться, особенно ребенку.

“Мученик” – это альтруист, для которого важнее всего служить ближнему. “Не обращайте на меня внимания, главное, чтобы у вас было все хорошо”– часто говорят такие бабушки и дедушки. У таких людей соответствующее поведение и с внуками, что имеет последствия в виде избалованности ребенка, которому позволяется все на свете.

“Приятель” – это человек, который потворствует в играх и шалостях, не признает никакой ответственности. “Я ничего не мог поделать. Это у вас такой ребенок”. “Приятелям” скоро надоедают шалости растущего ребенка и бабушки отходят в сторону.

“Проводник” – человек разумный, который знает все подводные камни, поэтому смело ведет ребенка по дороге жизни. Но в определенный момент, когда почувствует, что ребенок может сделать что-то сам, уйдет в сторону и даст возможность проявить себя. Человек мудро и здраво умеет балансировать методами воспитания, гармонизируя отношения с ребенком. Иначе говоря, такой человек остается гибким, что позволяет и внуку быть разным, тренироваться, пробуя себя в разных ролях.

 

СЛАЙД № 7

 

Что происходит с бабушками?

Современная бабушка не похожа на бабушку 60-70 годов прошлого века. Попробуем найти изменения

 

Традиционная бабушка	Современная бабушка
Солидный возраст Не работает, на пенсии Печет пирожки и блины Вяжет носки, варежки, шапочки Чаще живет в семье внуков Все свободное время посвящает внукам Старается не навязывать свои взгляды на воспитание, больше обеспокоена здоровьем ребенка	Достаточно молода и активна Работает в любой сфере Предпочитает покупать еду быстрого приготовления Покупает одежду в супермаркетах Живет одна Свободное время может использовать по своему усмотрению (бассейн, косметический салон и т.д.) Считает, что лучше всех знает, как воспитывать ребенка

 

СЛАЙД № 8

 

Несколько советов бабушкам по воспитанию внуков и внучек.

1. Свою любовь и преданность к внукам не превращайте на деле в услужливость и рабское повиновение. Не становитесь бабушками-попустительницами;

2. Не берите на себя детские заботы, которые нужны им для самовоспитания;

3. Не балуйте их множеством подарков и бесконечным доставлением удовольствия;

4. Не проявляйте по отношению к ним мелочной опеки;

5. Рассказывайте им чаще о себе, о своем детстве, о своей работе;

6. Раскройте им свою душу, доверяйте им свои сомнения, горести, переживания;

7. Секретничайте с ними, рассказывайте и читайте им сказки, гуляйте вместе с ними;

8. Показывайте им примеры доверия, отзывчивости, трудолюбия;

9. Давайте им трудиться рядом и вместе с вами;

10. Говорите с внуками, как со взрослыми;

11. Не напоминайте внукам о том, что они еще маленькие. Старайтесь вовлекать их в дела, в которых они почувствуют себя взрослыми.

12. Будьте, пожалуйста, вежливы, последовательны в общении с внуками.

13. Вы уже были родителями, выполняли эту роль, как умели и как могли. Теперь – черед ваших детей.

Давайте сделаем небольшой перерыв и поиграем.

Игра «Малечина-калечина»

Старинное развлечение, которое и сейчас интересно играть.

(В вертикальном положении располагают палочку на кончике одного или двух пальцев. При этом палочку запрещено поддерживать руками).

Игрок, обращаясь к малечине произносит стишок:

«Малечина-калечина,

сколько часов до вечера?

Раз, два, три …»

Выиграл тот, кто дольше остальных продержал палочку.

СЛАЙД № 9

 

По одной из версий, слово «родители» составлено из двух частей: «ро» и «дители». «Ро» означает «соединение» или «совместно», а «дители» — сокращение слова «деятели», используемое в слитном виде. Таким образом, «родители» можно трактовать как «совместно делающие» (детей).

Некоторые синонимы слова «родители»:

• предки
• семейство;
• мать и отец;
• опекуны;
• воспитатели;
• прародители;
• батьки;
• родственники;
• родоначальники;
• мама и папа;
• родительская пара;
• родительский дуэт.

СЛАЙД № 10

 

Откуда произошло слово мама?

Исследователи языка считают, что слово «мама» произошло из детского лепета. Оно появилось в те первобытные времена, когда ещё у людей не было членораздельной речи.

Губной звук «ма» — самый простой звук, который ребёнок, не умеющий ещё управлять своим речевым аппаратом, может произнести, чтобы привлечь к себе внимание. А так как первобытный ребёнок произносил этот звук в присутствии матери, то он закрепился в сознании как способ вызвать именно этого человека, женщину, которая произвела его на свет.

Кажется, будто это слово связано с чем-то врождённым, что не требует объяснений или перевода. И это действительно так.

Универсальность слова «мама» объясняется физиологией и особенностями раннего речевого развития детей. Первые звуки, которые ребёнок начинает произносить, — это простые слоги, такие как «ма» или «ба». Почему так? Эти звуки легче произнести малышу из-за их фонетической простоты. Маленькие дети начинают произносить звук «м» в сочетании с гласными одним из первых. А так как мать — самый близкий человек, ребёнок часто использует именно этот набор звуков для обращения к ней.

Интересно, что звук [м] появляется первым не случайно – он естественно возникает у младенца во время кормления грудью, когда происходит смыкание губ. Именно поэтому этот звук становится основой для первого осознанного слова малыша.

Слово «мама» присутствует практически в каждой культуре, что делает его феноменом с древнейшими корнями.

В русских диалектах и говорах существует множество ласковых вариантов этого слова:

• маманя
• мамуля
• мамака
• мамуся
• мамочка
• мамушка
• мамуленька
• мамулечка
• мусенька
• мамаша
• мать

Каждое из них несет свой особый оттенок нежности и любви. Интересно, что такие уменьшительно-ласкательные формы есть практически во всех языках мира – люди везде стремятся выразить свою любовь к матери через особые, теплые слова.

СЛАЙД № 11

 

Биология и связь с культурой

Но почему именно мать становится «мамой»? Здесь важную роль играет биологический фактор. Мама — это первый человек, с которым новорождённый устанавливает сильную эмоциональную и физическую связь. Именно она обеспечивает заботу, безопасность и любовь, которые так необходимы младенцу. Поэтому слово, связанное с матерью, неслучайно стало одним из первых, что произносит ребёнок.

В древних культурах образ матери часто обожествлялся. Например, у славян существовал культ Матери-Сырой Земли. Эта традиция находит отражение и в современном языке: мы говорим "мать-природа", "Родина-мать", подчёркивая особую, священную роль материнства.

Исторические параллели

Это слово обозначало не только физическую роль женщины, которая даёт жизнь, но и её символическое значение как хранительницы домашнего очага и продолжательницы рода.

От этого же корня произошли слова, связанные с материнством в широком смысле:

• "материк" — большая земля
• "матка" в пчелиной семье
• "матрица" — то, что даёт начало чему-либо новому
• "материал" — основа, из которой что-то создается
• "материя" — первооснова мира

РОДина – мать, а ОТеЧЕство – отец

СЛАЙД № 12

 

Несколько советов молодым родителям, как общаться со старшим поколением.

1. Расставляем границы. Жизненные ситуации бывают разные, и порой приходится прибегать к помощи родителей. В этом нет ничего плохого, если вы заранее расставите четкие границы.

2. Сформируйте план-график общения бабушки и дедушки и ребенка. Чтобы у всех было четкое понимание по времени и разделению обязанностей. Планирование помогает избежать размытия границ, так как каждый знает свою зону ответственности при общении с ребенком.

3. Будьте для своего ребенка той самой «взрослой фигурой», авторитетом, моделью поведения. Для этого сами выдерживайте границы, будьте непреклонны, когда возникают требования и капризы от ребенка.

4. Определите ключевые моменты: питание, можно ли есть сладкое, какое время для просмотра мультиков, как одеваться на прогулку и т.д. – все, что является критическим в здоровье и воспитании ребенка. Сами неуклонно придерживайтесь этих правил.

5. Не нужно ставить ультиматумы. Объясните своим родителям, что вы очень цените их помощь, их вклад в воспитание ребенка и их большой опыт, но в данный момент вы родитель, и вы знаете, что лучше для вашего ребенка.

6. Будьте благодарны за помощь, не воспринимайте ее как данность, родители не должны вам помогать с воспитанием вашего ребенка. Вы можете спросить, что можно сделать в знак благодарности за помощь с ребенком. Можно купить продукты, билеты в театр, подарить абонемент в спортзал, даже заплатить деньги. Это нормально быть благодарным, более того, так вы не будете чувствовать себя должными, а ваши родители получат компенсацию за свой труд. Этот тонкий момент сможет сгладить очень многие углы и сделать общение всех поколений семьи максимально дружественным и теплым, что больше всего важно для ребенка.

7. Ответственность за детей несут, прежде всего, родители. Они отвечают и за здоровье, и за воспитание, и за поведение детей. Поэтому в сложном организме, каким является современная семья, бабушки и дедушки, как бы ни был велик их опыт, имеют право совещательного, а не решающего голоса.

8. Бабушки и дедушки нуждаются в тактичном отношении к ним. Если вы повысили голос на свою мать или отца в присутствии сына (и даже в отсутствии) – считайте, что когда-нибудь ваш сын поднимет голос на вас. Корректность можно привить детям одним-единственным способом: самим быть корректными.

9. Не забывайте о таком явлении, как поэзия старости. Есть великий смысл в том, что человек на склоне лет становится мягким, терпеливым. Лишать детей этого человечного, поэтического влияния неразумно и негуманно – не говоря уже о самих бабушках, для которых внуки становятся смыслом жизни и украшением старости.

10. При тактичном поведении родителей бабушки и дедушки могут многое внести в молодую семью. А чтобы на педагогическом ринге не было кровавых баталий, возьмите за основу поведения мудрый совет.

СЛАЙД № 13

 

Каждая семья – это целый мир со своими правилами и традициями, со своими проблемами. Нет рецептов, которые подходили бы абсолютно для всех. Но есть законы и правила, которые соблюдать нужно всегда.

Счастливая семья – это самое важное условие развития счастливого ребенка.

Берегите друг друга, добротой согревайте!

Берегите друг друга, обижать не давайте.

Берегите друг друга, суету позабудьте.

И в минуту досуга рядом вместе побудьте.

СЛАЙД № 14

 

Любовь близких, тепло родных, доброе слово, улыбка – это самое дорогое, что у нас есть. Мы будем очень рады, если сегодняшняя встреча хоть немного поможет вам и вашим близким. Всем спасибо за внимание.

Вывод

Несмотря на тенденцию к существованию нуклеарных семей, вклад бабушек и дедушек в воспитании внуков сложно переоценить. Они с первых дней жизни малыша становятся опорой и поддержкой для молодой мамы, могут вовремя дать совет по уходу за малышом. Со временем именно бабушки и дедушки становятся для подрастающего ребенка источником семейных историй и традиций и становятся одними из самых близких малышу людей.

Разумеется, быстрое развитие и изменение мира, в котором мы живём, создает большие различия и между поколениями. Часто бабушки и дедушки расходятся во мнениях с родителями детей, такие конфликты могут пагубно сказаться на развитии малыша. Чтобы избежать этого старайтесь действовать осознанно, не обсуждать серьезные вещи эмоционально и договаривайтесь заранее о роли старшего поколения в воспитании детей.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Арнаутова, Е. П. В гостях у директора: беседы с руководителем дошкольного учреждения о сотрудничестве с семьей / Е. П. Арнаутова. – М.: Линка-пресс, 2004. - 208 с.

2. Глебова, С. В. Детский сад – семья: аспекты взаимодействия / С. В. Глебова. – Воронеж: ТЦ «Учитель», 2005 – 111 с.
   3. Зверева, О. Л. Родительские собрания в ДОУ/ О. Л. Зверева, Т. В. Кротова. — М.: Айрис-пресс, 2007. – 128 с.

4. Давыдова О. И., Богославец Л. Г., Майер А. А. Работа с родителями в детском саду: Этнопедагогический подход. – М. : ТЦ Сфера, 2005. - 144с. – (Приложение к журналу «Управление ДОУ»).

5. Метенова Н. М. Родительские собрания в детском саду. – М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2009. – 104 с.

6. Семейный и родительский клубы в детском саду. Методические рекомендации. / Под ред. Н. В. Микляевой. – М. : ТЦ Сфера, 2012. – 128 с.

7. Слепцова И.С. Народные игры и их использование в воспитании //Русские народные традиции и современность. – М.,1995

8. Снегирев И.М. Русские простонародные праздники и суеверные обряды. – М., 1990.

9. Терещенко А. Быт русского народа. - СПБ., 1996

10. Шангина И.И. Русские дети и их игры.-СПБ.,2006

 

 

Интернет-источники:

1. https://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2024/05/26/poslovitsy-i-pogovorki-o-seme

2. https://dzen.ru/a/Z_aSTVXL6DGR8rpg

3. https://xn--80aidamjr3akke.xn--p1ai/articles/sovremennaya-novaya-babuska

4. https://aif.ru/society/education/otkuda-poshlo-vyrazhenie-igrat-v-biryulki-i-chto-ono-oznachaet

5. https://www.slavyarmarka.ru/tv-igra-malechina-kalechina/

Приложение 1

АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

1. Каково участие бабушек в воспитании Вашего ребенка?

а) Только они и занимаются ребенком;

б) дают советы, которые я игнорирую;

в) дают полезные советы, к которым я прислушиваюсь;

г) я делаю все, что они советуют;

д) бабушки вообще не вмешиваются в процесс воспитания;

е) бабушки в целом следуют моим пожеланиям.

Другое_______________________________________________________

2. Как часто Ваш ребенок общается с бабушками?

а) С одной из них мы живем вместе, другая приходит по выходным;

б) одна сидит с ребенком вместо няни, другая приезжает в гости время от времени;

в) бабушки работают «нянями» по очереди;

г) встречается с каждой раз в месяц;

д) встречается с каждой реже, чем раз в месяц;

е) не общается ни с одной из них.

Другое________________________________________________________

3. Были ли у Вас конфликты с бабушками на почве воспитания детей?

а) Постоянно;

б) редко, только по принципиальным позициям;

в) нет, никогда.

Другое________________________________________________________

4. Как Вы боретесь со стремлением бабушек делать все по-своему в воспитании детей?

а) свожу к минимуму их общение с ребенком;

б) провожу профилактические беседы;

в) каждый раз отстаиваю свою позицию;

г) не борюсь, так как у нас нет разногласий;

д) не борюсь, поскольку это бесполезно;

е) зачем бороться? На то и бабушки, чтобы баловать ребенка.

Другое_______________________________________________________

Спасибо за участие!

 

Приложение 2

АНКЕТА ДЛЯ БАБУШЕК И ДЕДУШЕК

 

1. Каково Ваше участие в воспитании внуков?

а) только я и занимаюсь ребенком;

б) даю советы, которые родители игнорируют;

в) даю советы, к которым родители прислушиваются;

г) я делаю все, что скажут родители;

д) я вообще не вмешиваюсь в процесс воспитания;

е) родители, в целом, следуют моим пожеланиям.

Другое_____________________________________________________

2. Как часто Вы общаетесь с внуками?

а) постоянно, т. к. мы вместе живем;

б) приезжаю в гости время от времени;

в) встречаемся раз в месяц;

д) встречаемся реже, чем раз в месяц;

Другое______________________________________________________

3. Были ли у Вас конфликты с родителями на почве воспитания внуков?

а) постоянно;

б) редко, только по принципиальным позициям;

в) нет, никогда.

Другое________________________________________________________

4. Если мнение родителей в вопросе воспитания не совпадает с Вашим, каковы Ваши действия?

а) свожу к минимуму общение с ребенком;

б) провожу профилактические беседы с родителями;

в) каждый раз отстаиваю свою позицию;

г) не борюсь, так как у нас нет разногласий;

д) не борюсь, поскольку это бесполезно;

е) зачем бороться? На то и родители, чтобы воспитывать ребенка.

Другое_________________________________________________________

Спасибо за участие!

 

 

1. file0.docx (1,4 МБ)

Опубликовано: 12.10.2025