Песочная терапия на световом столе для детей с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Иванова Мария Александровна

Организация: МАДОУ «Детский сад «Сказка» г.Малая Вишера

Населенный пункт: Новгородская область, г.Малая Вишера

§ Введение

Дети с особыми образовательными потребностями требуют особого подхода в процессе развития и социализации. Современные методы психологической коррекции позволяют создавать условия, способствующие развитию познавательной активности, эмоциональному благополучию и социальной адаптации ребенка. Одним из перспективных методов является песочная терапия на световом столе.

 

§ Что такое песочная терапия?

 

Песочная терапия представляет собой метод психотерапии, разработанный швейцарским психологом Доротеей Маусс-Келлогг. Она основана на символическом выражении внутреннего мира ребенка посредством игры с песком и миниатюрными предметами. Данный метод позволяет ребенку выразить эмоции, страхи, переживания, а также развивает мелкую моторику, внимание, воображение и креативность.

 

§Особенности светового стола

 

Световой стол представляет собой специальную поверхность, оснащенную подсветкой снизу. Это создает эффект прозрачности песка, позволяя детям видеть структуру поверхности и тени, создаваемые игрушками. Световой стол способствует улучшению зрительного восприятия, концентрации внимания и формированию пространственного воображения.

 

§ Преимущества песочной терапии на световом столе

 

Использование светового стола в песочной терапии имеет ряд преимуществ:

 

§Развитие сенсорики и мелкой моторики

 

Игра с песком стимулирует тактильные ощущения, улучшает координацию движений рук и пальцев, укрепляет мышцы кисти.

 

§ Эмоциональная поддержка

 

Создание образов в песке помогает ребенку выражать свои чувства и переживания, снижая уровень тревожности и стресса.

 

§ Улучшение коммуникативных навыков

 

Работа в группе способствует развитию социальных навыков, учит взаимодействовать с другими детьми, развивать речь и расширять кругозор.

 

§Стимуляция творческого потенциала

 

Свободное творчество в песочнице раскрывает творческий потенциал ребенка, формирует эстетическое восприятие окружающего мира.

 

§ Методика проведения занятий

 

Процесс песочной терапии включает несколько этапов:

 

1. Подготовка: создание комфортной обстановки, знакомство ребенка с материалами и правилами поведения.

 

2. Основная фаза: свободный выбор ребенком игрушек и предметов, самостоятельное построение композиции в песочнице.

 

3. Обсуждение: обсуждение результатов работы, интерпретация символов и образов.

 

4. Завершение: уборка рабочего места, подведение итогов занятия.

 

§ Практический опыт применения

 

Опыт показывает, что использование песочной терапии на световом столе эффективно для детей с различными нарушениями развития:

 

- Дети с задержкой психического развития быстрее осваивают новые знания и умения.

- У детей с расстройствами аутистического спектра улучшается коммуникация и взаимодействие с окружающим миром.

- Для детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью методика способствует снижению уровня импульсивности и повышению способности концентрироваться.

 

§ Заключение

 

Таким образом, песочная терапия на световом столе является эффективным инструментом коррекционной педагогики и психологии, позволяющим комплексно воздействовать на развитие ребенка с особыми образовательными потребностями. Этот метод заслуживает широкого распространения среди педагогов и психологов, работающих с детьми с ограничениями возможностей здоровья.

Опубликовано: 12.10.2025