Музейная экспозиция «Воркута — жемчужина Севера»

Автор: Федорова Елена Николаевна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 56 «Смородинка»

Населенный пункт: Республика Коми, город Воркута

В начале апреля текущего года в нашем детском саду была торжественно открыта музейная экспозиция под названием «Воркута – жемчужина севера». Данное мероприятие было приурочено к знаменательному событию – присвоению Воркуте почетного звания «Город трудовой доблести». Это звание является символом глубокого уважения к героическому подвигу жителей города в годы Великой Отечественной войны, когда они внесли неоценимый вклад в победу над фашизмом.

Экспозиция размещена в центре патриотического воспитания нашего дошкольного образовательного учреждения (ДОУ). Она представляет собой тщательно продуманную коллекцию артефактов, доступных для изучения детьми. Воспитатели и воспитанники могут посещать музей в удобное для них время, а также активно участвовать в пополнении экспозиции своими работами. Родители также вовлечены в этот процесс, что способствует укреплению семейных связей и формированию патриотических ценностей у детей. Материалы музея активно интегрируются в образовательный процесс, используются на занятиях, совместных мероприятиях, индивидуальных занятиях, праздниках и творческих выставках.

Музейная экспозиция является результатом коллективного труда воспитателей, детей и их родителей. В коллекции представлены книги, фотографии, альбомы, модели, созданные детьми и их семьями, дидактические материалы, образцы каменного угля, средства индивидуальной защиты и орудия труда шахтеров, специальная одежда, награды и другие артефакты.

Для обеспечения удобства проведения экскурсий была разработана картотека мини-бесед. Экспозиция регулярно пополняется новыми экспонатами, что позволяет поддерживать ее актуальность и информативность. Педагоги постоянно ищут инновационные формы взаимодействия с детьми, разрабатывают программы экскурсий, тематических бесед, дидактических и развивающих игр.

Особое внимание уделяется принципу наглядности, который способствует максимальному погружению детей в изучаемый материал. Возможность тактильного взаимодействия с экспонатами, такими как каска, орудия труда или медали, вызывает у детей чувство сопричастности к истории и способствует более глубокому усвоению материала.

Таким образом, музейная экспозиция, созданная совместными усилиями педагогов, детей и их родителей, становится интерактивной и доступной для каждого ребенка. Это способствует формированию у дошкольников чувства гордости за общее дело, свою группу, детский сад, семью и малую Родину, а также развивает их патриотическое сознание и культурную идентичность.

 

Примерный план тематических занятий (экскурсий) в музейной экспозиции

«Воркута – жемчужина севера»

 

Месяц	Содержание	Цель	Участники
Сентябрь	Знакомство с мини-музеем, с названием музея, экспонатами музея.	Развивать интерес к работе мини-музея и его значением, расширять кругозор детей.	Дети, воспитатели, родители (законные представители)
Октябрь	Знакомство с историей нашего города. Беседа «Воркута – жемчужина Севера!»	Познакомить детей с историей, культурой и основным промыслом города.	Дети, воспитатели, родители (законные представители)
Ноябрь	Знакомство с профессией шахтера. Беседа «Кто такой шахтер?»	Прививать интерес детей к профессии шахтера	Дети, воспитатели, родители (законные представители)
Декабрь	Знакомство с орудиями труда шахтера. Д/и «Кому что нужно»	Закрепить знания детей о том, что людям помогают в работе разные вещи – орудия труда	Дети, воспитатели, родители (законные представители)
Январь	Знакомство с полезными ископаемыми. Д/и Полезные ископаемые Республики Коми». Беседа «Польза угля для людей»	Расширять представления детей о полезных ископаемых Республики Коми	Дети, воспитатели, родители (законные представители)
Февраль	Выставка экспонатов «Шахта» «Труд шахтеров»	Дать обучающие представления о шахте, как она устроена, кто там работает	Дети, воспитатели, родители (законные представители)
Март	Чтение худ. литературы, разучивание стихотворений про шахтеров.	Прививать интерес к профессии шахтера. Развитие любви к поэтическому слову.	Дети, воспитатели, родители (законные представители)
Апрель	Встреча с интересными людьми «Мой папа – шахтер!». Беседа «Каким должен быть шахтер»	Расширять и обобщать представления детей об основной профессии нашего города – шахтер.	Дети, воспитатели, родители (законные представители)
Май	Рассматривание фотоальбома с достопримечательностями	Формировать у детей любовь к Родине, к родному городу и его историческому прошлому	Дети, воспитатели, родители (законные представители)

 

 

Список используемой литературы:

1. Байдина Е.А. Мини-музей в ДОУ как средство патриотического воспитания» //Справочник старшего воспитателя. – 2013. - № 2. - С. 32-37.

2. Рыжова Н.А., Логинова Л.В. Данюкова А.И. Мини-музей в детском саду. – М.: Линка-Пресс, Москва, 2008.

3. Трунова, М. Секреты музейной педагогики: из опыта работы // Дошкольное воспитание. - 2006. - N 4. - С. 38-42.

4. Чумалова, Т. Музейная педагогика для дошкольников // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 10. - С. 44-50.

5. Чумалова, Т. Основные принципы музейной педагогики: путешествие на машине времени // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 3. - С. 58-63.

 

Опубликовано: 13.10.2025