Нейросети в работе воспитателя

Автор: Чистова Марина Анатольевна

Организация: МБОУ СОШ 38

Населенный пункт: г. Симферополь

Технологии стремительно развиваются, и каждый современный педагог - воспитатель сталкивается с необходимостью адаптации к новым условиям труда. Живой интерес вызывает технологии повышения эффективности педагогического процесса, облегчения повседневной нагрузки воспитателей и расширения возможностей для индивидуального подхода к каждому ребенку. Одной из важных практических составляющих выступают ключевые аспекты применения нейросетей: от помощи в составлении индивидуальных образовательных планов для каждого ребенка до автоматизации рутинных процессов и анализа результатов развития воспитанников. Нейросети способны автоматически формировать отчеты, вести учет успеваемости детей, планировать расписание занятий и отправлять уведомления родителям и многое другое.

Для начала хотелось бы раскрыть понятие, что такое нейросеть.

Нейросеть — это компьютерная система, которая имитирует работу нейронов в мозге человека. Она состоит из множества «нейронов», соединённых между собой и передающих информацию по цепочке. Нейросети используются во многих сферах для решения различных задач, в том числе для распознавания образов, обработки речи, подборки необходимого контента, может сгенерировать ответ на ваш вопрос.

Нейронные сети — один из видов искусственного интеллекта. Их отличительная особенность — обучение и адаптация в основе алгоритмов.

Преимущества использования нейросетей:

• Нейросети могут генерировать текст очень быстро, что позволяет писателям создавать статьи в считанные минуты.
• Нейросети могут генерировать текст высокого качества, который порой неотличим от текста, написанного человеком.
• Нейросети становятся все более доступными, и многие из них можно использовать бесплатно или по подписке.

ChatGPT - это разнообразная программа, позволяющая использовать сразу большой спектр разнообразных инструментов (поисковые, текстовые, математические, имеет прямое подключение к Wikipedia, позволяет работать с файлами разных форматов, PDF, кодовые файлы, текстовые файлы.) Использование ChatGPT интуитивно понятно, что позволяет развить навыки для работы с другими более узко направленными нейросетями.

Например, вместе с GPT можно придумать новую сказку с любимыми персонажами.

Современная сказка: Маша и Медведь в цифровом лесу 📱🐻

В большом, шумном городе жила-была девочка по имени Маша. Она была смелой, любознательной и обожала приключения. Но больше всего Маша любила свой смартфон – с ним она могла искать рецепты, играть в игры и болтать с друзьями в чатах. Однажды, во время школьных каникул, Маша решила отправиться в лес, чтобы "отдохнуть от интернета" и пофотографировать красивые виды для своего блога в Instagram. 📸

Маша взяла рюкзак с бутербродами, водой и, конечно, зарядкой для телефона. Она шла по тропинке, напевая песни из плейлиста, когда вдруг заблудилась. "Эй, GPS, где я?" – спросила она у телефона, но сигнал пропал. Вдруг она увидела симпатичный домик среди деревьев – с солнечными панелями на крыше, антенной и даже парковкой для электромобиля! 🏡

"О, это же идеальное место для селфи!" – подумала Маша и постучала в дверь. Никто не ответил. Дверь была открыта, и Маша зашла внутрь. В доме было уютно: большой диван, телевизор с умным экраном, холодильник, полный здоровой еды, и даже робот-пылесос, который сам ездил по ковру. На столе стояли горячие пирожки с яблоками – свежие, ароматные, только что из микроволновки. 🥧

Маша проголодалась и решила попробовать один пирожок. "Всего один, никто не заметит!" – сказала она себе. Но пирожок был таким вкусным, что она съела второй, третий... Вдруг вошёл хозяин дома – огромный бурый медведь! Он был не злым, а скорее удивлённым. Медведь работал лесником и только что вернулся с патруля, проверяя, не рубят ли деревья браконьеры. Его звали Миша, и он любил современные гаджеты: у него был смарт-часы и приложение для отслеживания погоды. 🐻📱

"Эй, девочка! Ты что тут делаешь? И где мои пирожки?" – зарычал Миша, но не сердито, а с улыбкой. Маша испугалась и спряталась в большой микроволновке – это была старая модель, но она казалась ей печкой. "Я просто хотела поесть, а потом уйти!" – крикнула она.

Миша засмеялся: "Не бойся! Я не ем людей, я вегетарианец. Но пирожки – это моя еда на неделю. Давай лучше познакомимся!" Он достал свой смартфон и показал Маше видео с лесными животными. Они стали болтать: Маша рассказала о городе, а Миша – о том, как спасает деревья от вырубки. Вдруг Маша вспомнила, что забыла зарядить телефон, и попросила Мишу о помощи. Он подключил её к солнечной батарее и даже научил пользоваться приложением для навигации в лесу. 🌞

Вместе они приготовили новые пирожки – с помощью рецепта из интернета. Маша пообещала Мише, что больше не будет есть чужое без спроса, а Миша помог ей найти дорогу домой. "Друзья должны делиться, а не красть!" – сказала Маша. Они обменялись контактами: Маша добавила Мишу в друзья в соцсетях, а он пообещал прислать фото лесных грибов. 🐾

Маша вернулась домой с кучей историй и уроком: в мире полно чудес, даже в лесу, если подходить с умом и добротой. А Миша? Он стал героем её блога – "Медведь в лесу: друг или миф?" И с тех пор они иногда встречались, чтобы вместе исследовать природу и делиться пирожками. 😀✨

Мораль сказки: В современном мире будь смелым, но вежливым – и даже медведь может стать лучшим другом! 🐻❤️

Gigachat от Сбера — это бесплатная нейросеть, которая способна генерировать тексты, создавать изображения, решать математические уравнения и писать код. Она работает в России без ограничений, а для получения доступа требуется минимум времени на регистрацию.

С помощью Gigachatа я создаю сценарии для праздников, мероприятий, развлечений. Чтобы получить тот результат, который вам нужен, необходимо очень подробно прописать тех героев, которых вы хотите задействовать в празднике; четко и последовательно прописать их действия и возможный диалог.

Работа с текстом и файлами

1. Начинайте запросы с глаголов: напиши, придумай, сочини, расскажи
2. Объясняйте, для чего вам нужен текст
3. Пишите простыми словами, как для ребёнка
4. Показывайте пример классного ответа
5. Жмите кнопку "Ещё раз", если хотите другой ответ

Kandinsky

Kandinsky от «Сбера» — нейросеть от «Сбера» для генерации изображений, анимации и видео по текстовым запросам пользователя. Ведь для различных отчетов не всегда возможно подобрать нужную картинку и тут на помощь как всегда приходит нейросеть.

Что умеет Kandinsky

Генерация изображений по текстовому запросу. Самый популярный режим для нейросетей. Создание изображения происходит только на основе введенного описания и указанных деталей. Например: запрос - коты в школе за партой.

Создание новых изображений на основе загруженных. С помощью нейросети Kandinsky можно слегка изменить исходное изображение, заменить лицо на портрете или внешний облик объекта, сохранив при этом основные детали и стиль загруженной картинки или фото.

Дорисовка деталей у готового изображения. Изображение может быть загруженным пользователем или сгенерированным нейросетью.

Генерация коротких видео. Генерация видео происходит более сложно, чем анимации, у нее пока нет расширенных настроек и для всего видеоролика имеется только одно окно для ввода текстового запроса. Время генерации видео, в среднем, — около 4 минут.

В работе воспитателя всегда присутствует творчество и создание картинок на нужную тему очень легко создать в Kandinsky.

«Шедеврум» — это российское приложение для генерации изображений, работающее только на основе YandexGPT.

В отличие от большинства аналогичных сервисов, «Шедеврум» хорошо понимает русскоязычные запросы и учитывает их при генерации. «Фильтрумы» позволяют перерисовать изображение в одном из предустановленных стилей — например, сделать из фото картинку с вязаной игрушкой.

Также в «Шедеврум» добавили генерацию текстов с YandexGPT. То есть можно написать короткую историю и в том же приложении ее проиллюстрировать.

Воспитатель может использовать Шедеврум для создания картинок для презентаций и обучающего дидактического материала. Например: запрос – дети в образе эколят.

Нейросети помогают воспитателю отправлять уведомления родителям о достижениях ребенка, сообщениях группы, улучшая коммуникацию и взаимодействие между семьей и детским садом. Таким образом, использование нейросетей помогает педагогам сосредоточиться непосредственно на обучении и развитии детей, освобождая их от монотонной бумажной работы и обеспечивая каждому ребенку индивидуальный подход.

Опубликовано: 13.10.2025