Конспект занятия по познавательному развитию для детей подготовительной группы «Путешествие по родному краю»

Автор: Фаткуллина Анна Павловна

Организация: МБДОУ д/с «Колосок»

Населенный пункт: Республика Бурятия, Тарбагатайский р-н, с.Нижний Саянтуй

Цель: расширить знания детей о родном крае.

Задачи:

Обучающие: продолжать формировать умения анализировать, сравнивать, выделять существенные признаки, находить причинно-следственные связи, обобщать и систематизировать наблюдения.

Развивающие: развивать устную речь через обогащение словарного запаса.

Воспитательные: воспитывать любознательность, любовь к родному краю и природе, развивать эмоциональное восприятие окружающего мира.

Форма проведения: игра-путешествие.

Интеграция по образовательным областям: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Музыка».
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, двигательная. Игровая ситуация используется на протяжении всего занятия.

Материалы: пазл «автобус», шишки, эмблемы, макет автобуса.

Словарная работа: карта, тарбаган, турист, экскурсовод, герб.

Методы и приёмы: наглядный, словесный, игровой, рефлексия, логические рассуждения, активизация словарного запаса, вопросы и ответы, беседа.

Предварительная работа: беседы, рассматривание иллюстраций, изучение животного и растительного мира Бурятии.

Технические средства: музыкальный центр, проектор, компьютер.

Ход занятия:

Введение
Воспитатель спрашивает детей, любят ли они путешествовать, и объявляет тему занятия — путешествие по родному краю. Рассказывает, что они познакомятся с животными, растениями и достопримечательностями района, будут тренировать память и наблюдательность.

Обсуждение и работа с картой

Вопросы о названии села и района (Нижний Саянтуй, Тарбагатайский район).

Рассказ о карте, её значении и назначении.

Объяснение роли туристов и экскурсовода.

Подготовка к путешествию
Обсуждение видов транспорта и сбор пазла — «автобус», на котором дети отправятся в путешествие.
Дети садятся в макет автобуса, звучит музыка, они поют песню «Песенка друзей».

Первая остановка — животные леса
Рассказ о животных района: медведь, лиса, волк, косуля, изюбрь, заяц, тарбаган. Объясняется, кто такой тарбаган и его особенности.
Игра: найти лишнее животное.

Вторая остановка — деревья леса
Обсуждение основных деревьев района: сосна, ель, кедр, лиственница, пихта, берёза, осина, топ

Вторая остановка — деревья леса
Обсуждение основных деревьев района: сосны, ели, кедры, лиственницы, пихты, берёзы, осины и тополя. Воспитатель обращается к детям с просьбой назвать хвойные деревья, которые являются самыми распространёнными в районе.

Третья остановка — горы
Дети прибывают к горам, которые хорошо видны в Тарбагатайском районе. Воспитатель предлагает полюбоваться красотой гор, после чего проводится физкультминутка «Веснянка» для разогрева и поддержания энергии.

Физминутка "Веснянка"
Солнышко, солнышко, золотое донышко!
Гори, гори ясно, чтобы не погасло!
(Идут по кругу.)
Побежал в саду ручей,
(Бегут по кругу.)
Прилетели сто грачей,
(Машут руками.)
А сугробы тают, тают,
(Приседают.)
А цветочки подрастают.
(Поднимают руки вверх.)

Обсуждается форма гор, и дети угадывают, что одна гора напоминает льва, который отдыхает.

Возвращение в село
Дети возвращаются в Нижний Саянтуй и садятся в автобус. Воспитатель показывает герб Тарбагатайского района и объясняет его символику: сурок, колосья и солнце как отражение природы и особенностей края.

Итог занятия:
Воспитатель спрашивает детей, понравилось ли путешествие, что больше всего запомнилось и что нового они узнали. Всем детям вручаются эмблемы с изображением герба района как память о путешествии.

Занятие завершается благодарностью и пожеланиями добра.

Опубликовано: 13.10.2025