Организация социальных акций в ДОУ - как эффективный инструмент воспитания юного гражданина

Автор: Гудкова Лариса Ивановна

Организация: МКДОУ детский сад «Сказочная страна»

Населенный пункт: Воронежская область, р.п. Панино

Сейчас ребёнок живёт и развивается в окружении разнообразных источников воздействия, как позитивных, так и негативных, которые влияют на его формирующую нравственную сферу. Поэтому важно совершенствовать методы и способы обогащения нравственного опыта ребёнка в процессе вхождения его в мир окружающих его людей, подобрать формы способные заинтересовать ребенка, сделать сложные понятия доступными для него. Сейчас все больше появляется инновационных технологий, которые направлены на развитие сферы дошкольного образования. На мой взгляд, эффективной формой работы по воспитанию дошкольников является проведение акций. Воспитание личности ребенка происходит только в процессе вовлечения его в социально значимую деятельность. Воспитание человечности, доброты и отзывчивости возможно только тогда, когда участники непосредственно вовлечены в ситуации помощи и заботы, когда они понимают, что в силах сделать жизнь других людей лучше, радостнее и счастливее.

Для детей дошкольного возраста социальная акция – это участие в событиях, имеющих социальную значимость, возможность самореализации и оказания помощи тем, кто в ней нуждается. С одной стороны, участие в акции позволяет ребёнку освоить социальный опыт внутри социальных отношений, с другой – это активная деятельность по воспроизводству социальных отношений и действий, приводящих к положительному результату. Социальная акция – это хороший способ помочь ребёнку получить опыт сопричастности и научить творить добро.

Кроме того, социальные акции позволяют объединить педагогов, родителей и детей в единый коллектив, формируя активную социальную позицию у участников образовательных отношений.

Основная цель проводимых акций: создание психологических условий для профилактики нарушений развития воспитанников, а также оптимизация сотрудничества с родителями.

Мероприятия затрагивают непосредственно каждого субъекта: ребенка, родителя и педагога. Участники в ходе акции не только раскрывают свой личный творческий потенциал, но и выражают свои предпочтения или пожелания, свое личностное отношение к теме акции.

Социальные акции в детском саду – это социально-значимые, яркие, эмоционально-насыщенные мероприятия. Их проведение подразумевает достижение конкретного результата, согласованность в действиях всех участников ради общей цели. Акция не может проходить спонтанно. Чтобы получить эффективный результат, организаторы должны заранее продумать цели, содержание мероприятия. Социальные акции должны быть понятны детям и разнообразны по содержанию.

При планировании и организации социальных акций следует придерживаться

следующих принципов:

1. Дети должны заранее представлять себе, каким будет их участие в акции.

Каждой акции предшествует разнообразная подготовительная работа.

2. Недопустимо включать в акцию соревновательные элементы.

3. Обязательным требованием при проведении акций является соблюдение

основ безопасности.

4. Дети участвуют в акции по-настоящему, а не понарошку. Действия

участников акции должны быть доведены до логического завершения.

5. Одноразовой акцией цели не достигнешь, поэтому необходимо

предусмотреть повторные мероприятия.

6. Участники должны проявлять активность на всех этапах проведения акции.

7. Организаторы заранее согласовывают проведение акции.

 

При подготовке социальных акций педагог может руководствоваться

следующим алгоритмом:

 

1 шаг. Выбрать и обосновать социальную проблему.

2 шаг. Определить цели и задачи.

3 шаг. Организовать творческую группу из педагогов и родителей

воспитанников для подготовки к предстоящей акции.

4 шаг. Подобрать материалы, изучить проблему.

5 шаг. Определить форму проведения акции.

6 шаг. Составить план (сценарий) проведения акции.

7 шаг. Включить родителей воспитанников и социальных партнёров

в подготовку и проведение акции.

8 шаг. Провести социальную акцию.

9 шаг. Подвести итоги акции.

Темы проводимых акций различны, их масштабность зависит от цели конкретной акции.

Распространенные темы наших социальных акций:
- экологическая направленность, патриотическая направленность, социально-нравственная направленность.

Рассмотрим некоторые акции, проводимые в нашем детском саду.

1.Стало уже традицией проведение акции «Покормите птиц зимой», цель акции: создать условия для совершенствования представлений о птицах и формирование у детей стремления относиться к птицам соответственно нравственно-этическим нормам поведения. Ребята с удовольствием участвовали в организации и проведении подкормки зимующих птиц. Совместно с родителями изготовили из бросового и природного материала кормушки и развесили их на территории детского сада.

 

2.Акции «Блокадный хлеб», «Георгиевская ленточка», «Окна Победы», «Читаем детям стихи о войне» имеют патриотическую направленность, где цель акций: формировать знания о Великой Отечественной войне, воспитывать любовь и уважение к Отчизне, к героям, защищавшим страну от врагов. В рамках акций были проведены беседы, выставки рисунков, конкурс чтецов, военно-патриотические игры, папки-передвижки, просмотры фильмов для детей о войне. С целью привлечения внимания родителей к проблеме патриотического воспитания фотоотчеты о проведении данных акций распространяли родителям группы через социальные сети.

 

3.Акции «Автокресло», «Безопасная дорога». Цель таких акций— привлечь внимание общественности к проблеме детского дорожно-транспортного травматизма, к ответственному соблюдению правил дорожного движения, подготовку дошкольников к безопасному поведению на дорогах, формирование культуры общественного поведения в процессе общения с дорогой. Целевой аудиторией акций стали родители, прохожие, дети, водители. Родителям было предложено принять участие в фотомарафоне «Пристегни свое сокровище».

4. Ко дню Российского флага была проведена акция «Российский триколор», где главная цель была рассказать об истории праздника, о важности и значении государственных символов России. Была проведена предварительная работа, где детей знакомили с государственными символами России, беседовали о стране и смотрели презентацию «День Российского флага». Для родителей были подготовлены папки – передвижки. Была оформлена выставка творческих работ на тему: «Один флаг – одна Россия», а также сувениры, сделанные руками детей.

 

5. Акция «Сдай макулатуру – спаси дерево». Цель акции -привлечь внимание педагогов, воспитанников и их родителей к проблеме бережного отношения к такому богатству – как лес, который является важным ресурсом в хозяйственной деятельности человека, но ещё более важным ресурсом в сохранении экологии окружающей среды.

 

6. Наш детский сад принимает каждый год активное участие в экологических акциях «Сдай батарейку – сохрани природу!», «Добрые крышечки»

В рамках экологической акции в ДОУ был оформлен уголок для сбора использованных батареек и пластиковых крышек. С детьми проводим беседы, о том какой вред нашей природе приносят батарейки. Одна выброшенная батарейка в лесу загрязняет около 20 кв. м. леса. Сортировать отходы необходимо не только для того, чтобы сделать нашу планету чище. Можно при этом помогать тем, кто нуждается в нашей поддержке — по этому принципу работают «Добрые крышечки», одна из самых заметных российских эко акций.

7. В наше нелёгкое время защитникам важно знать и чувствовать поддержку не только близких и родных людей, но и всей страны. Поэтому основной целью акций «Открытка солдату СВО», «Посылка солдату» являлось поднятие духа и эмоциональная поддержка солдат, которые несут службу на территории проведения специальной военной операции. Такие акции являются отличной возможностью воспитать у детей чувство гордости за свой народ, за армию и Родину.

8.Благотворительная акция «Белый цветок» тоже стала доброй традицией. В преддверии акции с детьми проводим тематические занятия «Уроки доброты», на которых говорим о милосердии и сострадании, о том, как можно внести свой вклад в помощь тяжелобольным детям, создав своими руками белые цветы для проведения акции.

Благодаря участию в акциях происходит формирование активной жизненной позиции, у детей развиваются представления о том, что от каждого из них зависит состояние окружающей среды, взаимоотношения людей, результаты деятельности. Результатом проведения социальных акций стало накопление детьми разнообразного социального опыта. У дошкольников в элементарном виде формируются социально-ценностные ориентации, они становятся более независимыми и самостоятельными. Социально-значимые акции в ДОУ позволили сделать работу педагогов, детей и родителей наиболее интересной и привлекательной.

Опубликовано: 13.10.2025