Проект « Адвент –календарь как инновационная игровая технология развития познавательной активности дошкольников»

Автор: Колосова Алла Петровна

Организация: МБДОУ детский сад №38 комбинированного вида

Населенный пункт: Ленинградская область, г.Коммунар

Краткая аннотация проекта:

Проект «Адвент –календарь как инновационная игровая технология развития познавательной активности дошкольников» направлен на развитие познавательной активности детей. Проект рассчитан на один месяц, направлен на детей старшего дошкольного возраста при тесном взаимодействии со специалистами, родителями, что соответствует основным принципам ФГОС ДО.

 

Актуальность данного проекта:

Главный праздник для всех детей и взрослых - это, конечно, Новый год. Последнее время становятся все более популярными календари ожидания Нового года или Адвент-календари. Адвент-календарь - один из самых удачных способов раскрасить ожидание праздника ощущением радости и волшебства. Что же это такое?

Суть Адвент-календаря состоит в том, что ведется по дням обратный отсчет до Нового года. Причем каждый день ребенок находит в календаре какой-то небольшой и приятный сюрприз, а также задание или идею досуга на текущий день. Важное место в данном проекте занимает изучение и сохранение традиций празднования Нового года, что помогает удовлетворить познавательный интерес детей к этому празднику. В России создание Адвент-календарей нельзя назвать традицией, однако в последние годы они приобретают все большую популярность. Зачем же он нужен ребёнку? Маленьким детям обычно очень сложно осознать время – это такое неуловимое понятие, которое дети любят чем-либо структурировать и заполнять. "А сколько надо сходить в садик, чтобы поехать к бабушке?" "Сколько раз надо открыть мешочки с заданиями, чтобы наступил праздник Новый год?" Считаем дни, недели. «А сколько до Нового года будет прогулок, а сколько книжек перед сном? Как можно измерить это время в маленьких ежедневных сюрпризах? Для педагога Адвент-календарь - это своеобразный план его деятельности.

Новизна проекта: Проект разработан для вовлечения каждого ребенка в различные виды деятельности с помощью календаря. Адвент - календарь - это календарь ожидания, он пришел к нам из запада, предназначен он для того, чтобы помочь детям осознать, сколько дней осталось до праздника, чаще это новый год или день рождения. В нашей работе календарь направлен на познавательное развитие детей, а еще это отличный способ привлечь родителей в воспитательно -образовательный процесс ДОУ.

Проблемная ситуация: необходимо создать праздничное настроение перед Новым годом - семейным праздником.

Обоснование необходимости проекта: Календарь помогает почувствовать течение времени, научиться его понимать и осознавать. И конечно же, он создает ту неповторимую атмосферу волшебства, которая бывает только в Новый год. Календарь наполнен интересными заданиями для детей, которые они с большим удовольствием выполняют.

 

Цель проекта: Вызвать интерес к предстоящему празднику; создать праздничное новогоднее настроение.

Задачи:

1. Образовательные:

• Расширить представления детей о праздновании Нового года;
• Закрепить знания детей о течении времени (месяц, неделя, день);
• Помочь детям наглядно ощутить приближение радостного праздника;

2. Развивающие:

• Развивать у дошкольников интеллектуальную инициативу, организаторские способности, приучать активно участвовать в подготовке к празднику.
• Способствовать развитию речевого общения, обогащению и расширению словаря.

3. Воспитательные:

• Воспитывать интерес к народному творчеству, любовь к ручному труду.
• Укреплять связи дошкольного учреждения с семьей. Побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.
• Создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.
• Воспитывать любовь к ручному труду.

Интеграция образовательных областей:

Адвент- календарь позволяет интегрировать все образовательные области (социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие), строя педагогический процесс индивидуально, в микрогруппе или фронтально со всеми детьми.

Тип проекта: творческий, познавательный

Срок реализации: 1 месяц (1декабря-31 декабря)

Участники проекта:

• Воспитатели
• Дети 5-6 лет старшей группы «Лучики»
• Родители

 

Методы и формы реализации проекта с детьми:

- словесные (беседы, чтение художественной литературы,

заучивание стихотворений),

- наглядные (просмотр видеороликов, мультфильмов, презентаций),

- практические (продуктивные виды деятельности: рисование, аппликация, изготовление поделок)

Формы работы с родителями: наглядное информирование, практические консультации, творческие выставки детских рисунков и поделок.

Материально-технические ресурсы:

- технические средства обучения ( ноутбук , интерактивная доска);

- подбор мультфильмов; презентаций по теме;

-оформление группы (выставка рисунков, выставка творческих работ детей).

Информационно-методические ресурсы:

- обмен опытом работы (выставки, консультации и т. д.);

 

Этапы реализации проекта:

1 этап: Подготовительный.

1. Определение темы проекта, формулирование цели и задач.
2. Изготовление Адвент- календаря (Ёлочка с волшебным мешочком).
3. Разработка мероприятий.
4. Создание развивающей среды.
5. Информирование родителей о задачах и содержании проекта.
6. Подбор методической и художественной литературы по выбранной тематике проекта.

2-й этап. Реализация проекта.

Задания «Адвент -календаря»

Дни недели	Содержание
1 декабря (выходной)	День прогулки с семьёй.
2 декабря	День выставки работ конкурса «Рождественская деревня»
3 декабря	День украшения окон.
4 декабря	День письма Деду Морозу.
5 декабря	День весёлых снеговиков.
6 декабря	День экскурсии в библиотеку.
7 декабря (выходной)	День молочного коктейля
8 декабря (выходной)	День выпечки.
9 декабря	День зимней прогулки.
10 декабря	День новогодней гирлянды.
11 декабря	День символа 2025 – Год змеи
12 декабря	День мыльных пузырей.
13 декабря	День шоколадных конфет .
14 декабря (выходной)	День шоколадного Деда Мороза.
15 декабря (выходной)	День новогодних пазлов.
16 декабря	День новогодних стихов.
17 декабря	День новогодней викторины..
18 декабря	День поздравительной открытки.
19 декабря	День украшения ёлки в группе.
20 декабря	День новогодней раскраски.
21 декабря (выходной)	День украшения комнаты.
22 декабря (выходной)	День украшения ёлки..
23 декабря	День катания с горки.
24 декабря	День зимних рисунков.
25 декабря	День снеговика.
26 декабря	День встречи с Дедом Морозом.
27 декабря	День снежных ангелов.
28 декабря	День экскурсии к Дому молодёжи
29 декабря (выходной)	День поедания мандаринов.
30 декабря (выходной)	День семейного фото.
31 декабря (выходной)	День поздравления с Новым годом.

 

 

3 этап: Заключительный

1. Подведение итогов.
2. Оформление группы.
3. Презентация проекта для родителей.

Фотоальбом «В ожидании Нового года».

 

 

Перспективное планирование по взаимодействию с родителями

при реализации проекта

№	Мероприятие	Форма работы
1	Оформление родительского уголка: Консультации для родителей «Традиции празднования Нового года»	Экскурсия по городу.
2	Индивидуальная беседа «Какие книжки читают дома перед Новым годом»	Беседа
3	Домашнее задание: собрать новогодние пазлы, украшение комнаты, заучивание стихотворений, просмотр мультфильмов, изготовление кондитерских изделий и т.д.	Совместная работа с детьми

 

Результат реализации проекта:

1. У детей сформированы обширные знания о празднике Новый год, об истории новогодней ёлки, о традиции встречи праздника в разных странах;

2. Позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника, умение действовать согласованно, переживать радость от результатов общих усилий и совместной деятельности.

3. Активное участие детей и родителей в подготовке к Новому году.

4. Дети проявляют активность, инициативность и самостоятельность в разных видах деятельности – игре, общении, конструировании, творчестве.

5. Оформлена выставка поделок и рисунков

6. Итоговый продукт фотогалерея «Адвент-календарь» для родителей.

 

Перспективы проекта:

• Публикация проекта и его результатов на сайте ДОУ.

 

Значимость проекта «Адвент –календарь как инновационная игровая технология развития познавательной активности дошкольников» в том, что дети стали активно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми. Календарь помог почувствовать течение времени, научиться его понимать и осознавать. И конечно же, он создал ту неповторимую атмосферу волшебства, которая бывает только в Новый год. Календарь наполнен интересными заданиями для детей, которые они с большим удовольствием выполняли. Родители активно учавствовали и смогли увидеть как много интересны событий происходят в детском саду.

 

Список литературы:

1. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «Ор рождения до школы» под ред. Вераксы Н.Е, Комаровой Т.С, Васильевой М.А, 3-е изд., испр. и доп. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2014.-368с.
2. Сборник загадок, стихов, сказок и рассказов о зиме и Новогоднем празднике.
3. А.Дергунская Проектная деятельность дошкольников, учебно-методическое пособие. Москва, 2012
4. Планирование организованной образовательной деятельности воспитателя с детьми. Технологические карты на каждый день. Декабрь-февраль.Старшая группа. С.Ф.Виноградова, В.Ю.Бабчинская. Волгоград 2016
5. Комплексные занятия. Старшая группа Н.В.Лободина. Волгоград. 2013
6. Т.С.Комарова. Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа. Москва. 2014

Интернет - ресурсы:

1. infourok.ru
2. kopilkaurokov.ru
3. nsportal.ru

 

 

 

1. file1.docx (1,6 МБ)

Опубликовано: 13.10.2025