Разработки классических и нестандартных уроков начальной, средней и старшей школы, занятий в ДОУ
Автор: Танцура Мария Николаевна
Организация: МБДОУ МО «Детский сад комбинированного вида №123»
Населенный пункт: г. Краснодар
Автор: Белая Татьяна Николаевна
Организация: МБДОУ МО «Детский сад комбинированного вида №123»
Населенный пункт: г. Краснодар
Автор: Угловская Марина Сергеевна
Организация: МБДОУ МО «Детский сад комбинированного вида №123»
Населенный пункт: г. Краснодар
Автор: Кастанов Игорь Сергеевич
Организация: МБДОУ МО «Детский сад комбинированного вида №123»
Населенный пункт: г. Краснодар
Дошкольное образование занимает лидирующее положение в структуре организации учебной деятельности. На это влияет ряд факторов: сенситивный период ребенка, и долговременное нахождение в общественном воспитательном учреждении для детей младшего и дошкольного возраста. В наше время, важно, чтобы педагог был ознакомлен с закономерностями функционального развития организма ребенка. Поэтому физиология играет фундаментальную роль в науки биологической, как естественно - научная основа педагогики. Разрабатывать различные нестандартные занятия, для детей с учетом их, проявления индивидуально – типологических, гендерных особенностей является творческим подходом в развитие ребенка. Период первого детства важен в развитие ребенка. Ребенок приобретает многие функции, которые может выполнять самостоятельно. Удивительно быстро повышается двигательная активность, меняется структура и функ-циональные возможности скелетных мышц.