Дидактическое пособие «Семья — это важно! Семья — это сложно!»

Автор: Гашева Марина Сергеевна

Организация: МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №81»

Населенный пункт: г.Чита

Семья занимает центральное место в формировании личности ребенка. Именно в семье ребенок получает первые навыки восприятия действительности, приучается осознавать себя полноправным членом общества. Став взрослым, ребенок повторяет в семье то, что было в семье родителей.

 

Игра предназначена для детей от 4 лет.

 

Цель: оказание содействия воспитанникам в формировании положительного отношения к своей семье, родителям, семейным традициям, используя при этом не метод нравоучений в виде «скучных бесед», а активную форму обучения и воспитания как рассуждение, дискуссия, анализ ситуаций.

 

Задачи:

- учить детей называть членов семьи, понимать и использовать в активной речи обобщающее слово «семья»;

- формировать представления о внутрисемейном распределении функций и обязанностей;

- закреплять умение анализировать, рассуждать, сопоставлять, делать выводы о хороших и плохих поступках и их роли в укреплении семейных отношений;

- вызывать желание рассказывать о взаимоотношениях между детьми и взрослыми в семье, желание рассказывать о взаимоотношениях между детьми и взрослыми в семье, желание поделиться своими чувствами о своей семье;

- воспитывать любовь и уважение к своей семье;

- воспитывать доброжелательность, вежливость, готовность помочь близким людям.

 

Оборудование:

Игровое поле

Карточки с ситуациями

Смайлы (веселые и печальные)

 

Ход игры:

Игровое поле представлено в виде двух дисков, расположенных один над другим, верхний диск со стрелкой вращается, указывая на выпавшую ромашку нижнего круга. Ромашки расположены по краю нижнего диска, в них помещаются карточки с различными ситуациями (положительными и отрицательными, которые могут происходить в семье).

Первый игрок вращает верхний диск со стрелкой. После того, как стрелка укажет на определенную карточку, игрок ее рассматривает, описывает изображенную ситуацию, анализирует ее и дает свою оценку действиям и поступкам героев ситуации. Если данная ситуация (поступок) расценена игроком как положительная (т.е. помогающая семье быть крепкой, дружной, способствует укреплению взаимоотношений в семье и сближает ее членов), то он поверх карточки кладет веселый смайл. Если же предлагаемая для рассмотрения ситуация вызывает негативную оценку у игрока (т.е. не может способствовать укреплению взаимоотношений в семье и сближению ее членов), то он выбирает соответственно печальный смайл и кладет его на карточку. Так же игрок может внести предложения по исправлению данной ситуации.

Далее следующий игрок вращает верхний диск и выполняет задание по аналогии.

После того, как все ситуации будут проанализированы и оценены, игроки (самостоятельно или с помощью взрослого) делают вывод: «Чтобы семья была счастливой, крепкой и дружной, в ней должны царить любовь, уважение и забота»

Опубликовано: 13.10.2025