Аппликация в обрывной технике «Снегирь»

Автор: Толочко Татьяна Витальевна

Организация: Тарногский ДС комбинированного вида №2 «Солнышко»

Населенный пункт: Вологодская область, с.Тарногский Городок

Цель:Учить детей создавть обрывную аппликацию из салфетки своими руками.

Задачи:

Образовательные:

Познакомить детей с техникой обрывной аппликации.

Развивающие:

Учить выполнять действия по показу взрослого.

Воспитательные:

Воспитывать интерес к птицам.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций,картинок зимующих птиц,чтение стихов,загадывание загадок,наблюдение на прогулке за птицами.

Методы и приёмы:наглядный,практическая деятельность детей,художественное слово.

Оборудование:Аудиозапись(голоса птиц),карточки пэкс 13 штук,игрушка-снегирь,картинка птицы-снегиря 4 штуки,салфетки,клей,клеёнки,кисточки.

 

Ход занятия.

Воспитатель:Ребята,сегодня к нам на занятие пришли гости.Давайте поздороваемся(помашем ручкой).Для начала вспомним правила поведения на занятии(карточки пэкс-смотри,слушай,тихо,нет,да)

Посмотрите,на столе лежат карточки.Помогите мне найти карточку с временем года,которое у нас сейчас.Что за окном?(дети находят карточку с изображением зимы)Прикрепляют на липучке на мольберт.

Дети:зима.

На улице тепло или холодно?(Зимой холодно,дети показывают)

Включается аудиозапись «Голоса птиц»

Вы слышите?Что за звуки?Кто у нас здесь расшумелся?(Аудиозапись голосов птиц)

Кто это?(птички)

Посмотрите по сторонам.К нам в кабинет тоже залетела птичка.Найдите глазками где же она?(Дети находят птичку,подходят берут,и несут воспитателю)

(Дети стоят у доски)

Воспитатель:Это снегирь!

Воспитатель:Что есть у снегиря?

Руслан покажи клюв.

Макар покажи глазки?И т.д.(крылья,клюв,лапки,хвост,пёрышки)

Снегирь-это зимующая птица.

На доске(на ватмане нарисована кормушка,и на магнитах приделаны птички-снегири 3 штуки,чёрно-белые раскраски)

Воспитатель:Ребята,посмотрите,к нам ещё прилетели снегири,но грудка у них не красная.Хотите,чтобы птички были красивыми?(да,мотание головой)

Давайте украсим их.Для начала посмотрите как это буду делать я!

Воспитатель показывает поэтапно как намазывает клеем грудку птичке,как рвёт и сминает салфетку и прикладывает её на грудку.

В красных майка(Обрывная аппликация)

А теперь вы будете украшать ваших птичек.Но сначала мы тоже превратимся в птичек.

Физ.минутка «Снегирь»Вот на ветках,посмотри,(Делают 4 хлопка руками по бокам и 4 наклона головой)

В красных майках снегири.(4 хлопка руками плобокам и 4 наклона головой)

Распушили пёрышки,

Греются на солнышке(вертят кистями рук,опущенными вниз-потряхивают пёрышки)

Головой вертят(2 поворота головой с кивком-вправо-влево)

Улететь хотят

Кыш!Кыш!Улетели!

А теперь садимся и начинаем нашу работу с птичками(включается релакс.музыка.Дети отрывают салфетку,сминают её.

Атеперь намажем грудку птичке и наклеиваем на неё салфетку.(воспитатель контролирует процесс)

 

Молодцы,ребята!Наши птички получились такими красивыми,яркими!Давайте их поместим в нашу кормушку.

Дети подходят и каждый приклеивает птичку на ватман к кормушке.

Но в нашей кормушке пусто,давайте накрмим их.

Дети приклеивают корм в кормушку.

 

Вывод.Ребята,вы сегодня постарались.Не только украсили снегирей,но и покормили их.И наша птичка-снегирь благодарит нас и принесла нам угощение.

 

 

 

Опубликовано: 13.10.2025