Конспект занятия в коррекционной группе по развитию речи. Тема: «Транспорт»

Автор: Степанова Лариса Васильевна

Организация: МАДОУ г.Мурманска №139

Населенный пункт: город Мурманск

Стратегические ориентиры воспитания сформулированы Президентом Российской Федерации В. В. Путиным: «…Формирование гармоничной личности, воспитание гражданина России – зрелого, ответственного человека, в котором сочетается любовь к большой и малой родине, общенациональная и этническая идентичность, уважение к культуре, традициям людей, которые живут рядом»

Президентом РФ были определены задачи по физическому развитию и культуре здоровья:

• формирование у подрастающего поколения ответственного отношения к своему здоровью и потребности в здоровом образе жизни;
• создание равных условий для занятий физической культурой и спортом, для развивающего отдыха и оздоровления детей,
• привитие культуры безопасной жизнедеятельности, профилактика вредных привычек;
• формирование в детской и семейной среде системы мотивации к активному и здоровому образу жизни, занятиям физической культурой и спортом, развитие культуры здорового питания;
• распространение позитивных моделей участия в массовых общественно-спортивных мероприятиях.

В настоящее время специалисты в области физической культуры и спорта все настойчивее обращают внимание на то, что задачи модернизации Российского образования выдвигают новые требования к системе физического воспитания учащихся. Воспитательная роль физической культуры, особенно в отношении молодого поколения, неизмеримо велика, так как физическое состояние, уровень физической подготовленности, состояние здоровья учащихся влияют на работоспособность будущих специалистов, на их социальное здоровье.

24 марта 2014 г. вышел Указ Президента Российской Федерации о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне». В нем говорится о том, что для дальнейшего совершенствования государственной политики в области физической культуры и спорта в Российской Федерации с 1 сентября 2014 г. вводится в действие Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне».

Идея возрождения Советского комплекса ГТО в современных условиях принадлежит президенту РФ Владимиру Путину. По словам Владимира Владимировича Путина, прежнее название решено сохранить как дань традициям. В данном случае преследуется немного другая цель. Программа ГТО создается для того, чтобы увеличить процент населения, которое регулярно занимается спортом, а также в целом продлить жизни россиян.

Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО) - полноценная программная и нормативная основа физического воспитания населения страны, нацеленная на развитие массового спорта и оздоровление нации. Комплекс ГТО предусматривает подготовку к выполнению и непосредственное выполнение населением различных возрастных групп (от 6 до 70 лет и старше) установленных нормативных требований по трем уровням трудности, соответствующим золотому, серебряному и бронзовому знакам отличия «Готов к труду и обороне» (ГТО). Комплекс ГТО является важным этапом в развитии системы физического воспитания, способствующим дальнейшему внедрению физической культуры в повседневную жизнь людей. Создает необходимые возможности для всесторонней физической подготовки населения к труду и обороне Родины.

Основные задачи внедрения комплекса ГТО - это:

• определение уровня физической подготовленности учащихся, владение практическими умениями и навыками физкультурно-оздоровительной и прикладной направленности;
• организация массового физкультурно-спортивного досуга учащихся;
• пропаганда здорового образа жизни среди учащихся;
• повышение интереса молодежи к развитию физических и волевых качеств, готовности к труду и защите Родины.

Внедрение комплекса ГТО в систему физического воспитания школьников важно по нескольким причинам:

• Укрепление здоровья. Регулярные занятия физической культурой и подготовка к сдаче нормативов ГТО способствуют улучшению физического состояния школьников, повышению иммунитета и снижению заболеваемости.
• Формирование мотивации к занятиям спортом. Комплекс ГТО предлагает разнообразные виды испытаний, что позволяет каждому ученику найти для себя интересные и доступные упражнения. Успешное выполнение нормативов повышает самооценку и мотивирует к дальнейшим занятиям спортом.
• Воспитание патриотизма. ГТО - часть истории и культуры, участие в комплексе способствует формированию чувства гордости за свою страну и причастности к её достижениям.
• Подготовка к будущей жизни. Физическая подготовка, полученная в рамках ГТО, пригодится в армии, на работе и в повседневной жизни.

Кроме того, внедрение ГТО способствует развитию таких личностных качеств, как ответственность за своё здоровье, целеустремлённость в достижении целей, умение работать в коллективе и поддерживать товарищей.

Введенный в образовательный процесс учащихся среднего школьного возраста комплекс ГТО дополнит ФГОС нового поколения требованиями к уровню физической подготовленности и, соответственно, будет стимулировать учащихся совершенствовать физические качества.

Таким образом, формирование мотивации к сдаче нормативов ГТО является актуальной в моей работе и требует решения. Качественное решение данной проблемы возможно при участии не только самих школьников, но и их родителей.

В соответствии с вышесказанным было проведено анкетирование родителей учащихся с целью выявления отношения субъектов образовательного процесса к введению комплекса ГТО в учебно-воспитательный процесс общеобразовательной школы.

Нами установлено, что почти 43 % родителей сдавали нормативы комплекса ГТО в своё время.

Также в ходе анкетирования мы установили, что более 90% опрошенных нами родителей положительно отзываются о необходимости введенного комплекса ГТО в школе, и лишь 10 % родителей не видят в этом необходимости. Нами установлено, что отрицательно относятся к введению комплекса ГТО те люди, которые абсолютно не заинтересованы в спорте.

Для поддержания мотивации занятия физической культурой и спортом среди представителей разной возрастной категории, в том числе школьников, существует и широко используется комплекс ВСФК ГТО.

Исходя из концепции ФГОС, целью школьного образования является общекультурное, личностное и познавательное развитие учеников. Оно создает главную компетенцию: умение учиться. Мотивация является одним из главных компонентов успешного выполнения любого вида деятельности, в том числе физкультурно - спортивной. Мотивирование в формировании личности – одна из непростых составляющих в структуре личности, являющаяся проблемной. Особым состоянием личности является мотивация к физической активности.

Достаточно остро стоит проблема мотивации школьников к занятиям физической культурой и спортом. Ученики, перегруженные предметами и домашними заданиями, не хотят заниматься физкультурой. При всех плюсах развития электроники есть и один большой минус – гиподинамия. Сложно представить современного школьника без гаджета в руках, по статистическим данным доля из них страдают ожирением. Изменить ситуацию и усовершенствовать её поможет эффективное использование средств и методов мотивации к занятиям физической культурой и спортом. Именно благодаря мотивации, используемой в процессе обучения участию в ВФСК «ГТО» у школьников можно проследить тенденцию стремления к саморазвитию и самосовершенствованию.

Подача мотивации сдачи ВФСК «ГТО» среди школьников младшего возраста носит игровой характер. Сдача нормативов не ставит собой целью получение положительной, либо неудовлетворительной оценки в стенах школы. Наоборот, стараюсь прививать школьникам соревновательный компонент для мотивации улучшения результата и привития любви к физической культуре и спорту, уверенности в собственных силах, а также постоянству здорового образа жизни. У старших школьников появляется мотив учения - это расширение уже имеющихся знаний о физической культуре и комплексе ГТО, отработка полученных умений и навыков для успешной сдачи нормативов ГТО. Моя задача среди данного контингента школьников – убедить в том, что физическая культура – это способ самосовершенствования, саморазвития, способ самоутверждения среди сверстников, борьба над собственными страхами, ленью, победа над самим собой, в том числе это привилегии при поступлении в средне - профессиональные и высшие учебные заведения. Считаю, что мотивацией к этому способствуют два аспекта:

1. удовольствие, которое получает ученик в ходе урока физической культурой и чувство собственного достоинства, которое приходит с достижением определенных результатов и завоевания высот, таких как получение различного вида степени значка ВФСК «ГТО».

2. создание особой атмосферы общения между учителем и учениками, способствующей целенаправленному изменению мотивации у школьников к занятиям физической культурой.

Как показал опыт, появление возможности показать свою физическую подготовленность заинтересовало и «промотивировало» к занятиям физической культурой большую часть учеников. Даже тот, кто плохо занимался, смотря на своих одноклассников, получивших значок ВФСК «ГТО», решил приобщиться к движению «ГТО» и подтянуть свою физическую подготовленность. Это тоже являлось мотивацией школьников к спорту. Ведь быть лучше в глазах своих сверстников - это особенность психологии подросткового периода. В этот период у подростков появляется потребность самоутвердиться и занять достойное место в коллективе.

Можно сделать вывод по всему выше сказанному: программа физического воспитания учащихся школы, основанная на Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне», формирует положительное отношение школьников к необходимости ВФСК «ГТО». А также стимулирует всестороннюю физическую подготовленность школьников, благодаря которой учащиеся приобщаются к систематическим занятиям физической культурой и спортом. Хотелось бы отметить, что это не просто набор норм и требований к физической подготовке, а часть продуманной системы, нацеленной на формирование личности патриота, готовой к выполнению гражданского долга. Идея добровольной сдачи спортивных нормативов и получение значка отличия в качестве награды за приложенные усилия имеет большое значение в формировании физического, духовно-нравственного и патриотического воспитания подрастающего поколения. Формирует правильную уверенность в самом себе, что способствует успешности ребёнка в будущем в разных аспектах его жизни.

Список использованной литературы:

1. Виноградов П.А, Царик А. В.: Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс "Готов к труду и обороне" Путь к здоровью и физическому совершенству, - М.: Изд - «Спорт», 2016.

2. Об утверждении Положения о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО): постановление от 11 июня 2014 г., № 540 / Правительство Российской Федерации// Администратор образования. – 2014. – № 14. – С. 2226.

3. Указ Президента РФ от 24 марта 2014 года № 172 "О Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе "Готов к труду и обороне" (ГТО)" // Российская газета. 26.03.2014. № 68.

4. Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников, утверждены приказом Минобрнауки России от 28 декабря 2010 г. № 2106, зарегистрированы в Минюсте России 2 февраля 2011 г., регистрационный номер 19676

5. Фетисов В.А. О критериях и показателях развития физической культуры и спорта в зарубежных странах / В.А. Фетисов. – М.: Советский спорт, 2005. – 80 с.

6. Закон об образовании Справ. правовая система «Консультант Плюс» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://zakon-ob-obrazovanii.ru (дата обращения: 30.09.2017)

7. История ГТО – [Электронный ресурс] – Режим доступа. – URL: http://www.gto.ru/history (дата обращения 30.09.2018).

Опубликовано: 14.10.2025