Путешествие по странам
Автор: Сокарева Ирина Юрьевна
Организация: ГБДОУ № 95
Населенный пункт: г.Санкт-Петербург Выборгский район
ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СТРАНАМ МИРА!
Аннотация
Наш мир велик и очень разнообразен. Его населяют миллионы людей во всех частях света. И в зависимости от места жительства и погодных условий, все люди выглядят по-разному. У них разный цвет кожи, волос, разный разрез глаз, разные носы и одеваются они все по-разному. А самое главное – ведут разный образ жизни. И каждый народ делает мир ярким и красочным, каким мы его привыкли видеть! Мы познакомим детей с разными традициями, национальными блюдами, местными достопримечательностями в игровой форме. Ребенок будет получать письма от детей из разных стран! И конечно мы не забудем о артикуляционной, пальчиковой и дыхательной гимнастике! Этот проект был создан для дополнительной работы с родителями и направлен на укрепления связи между ребенком и его близкими.
Актуальность:
В нашем регионе живут люди разных национальностей, поэтому наша задача научить детей понимать и принимать друг - друга.
Дети наделены правом, развиваться духовно на основе культурного наследия своего народа, соблюдая народные традиции, обычаи, обряды.
Актуальность знакомства детей с разными странами заключается в необходимости формирования у них толерантности, уважения к другим культурам и глобального мышления в современном мире.
Цель:
Формировать у детей понятия дружбы между людьми разных национальностей. Сформировать у детей положительное отношение и симпатию ко всем народам планеты.
Задачи:
- Совершенствовать знания о народных костюмах.
- Знакомить с достопримечательностями.
- Развивать любознательность. Желание узнавать больше.
- Воспитывать интерес к истории и культуре народа.
- Воспитать в детях чувство сплоченности, сотрудничества и взаимопонимания.
- Формирование представлений о равноправии людей независимо от национальности.
- Формирование представлений о существовании множества стран и народов.
- Развитие познавательного интереса к другим культурам.
- Развитие коммуникативных умений и навыков.
- Развитие творческих способностей.
Путешествие по странам мира! Узнаем, играем и творим!
№ |
Страна и столица |
Письмо от ребёнка (полный) |
Пальчиковая гимнастика (6 строк) |
Артикуляционно-дыхательная гимнастика (упражнения) |
Творческое задание и место для иллюстрации |
1 |
Китай (Пекин) |
Привет! Меня зовут Лин, я живу в Китае, в столице Пекине. Наша страна очень большая и древняя. Одним из самых известных памятников является Великая Китайская стена — длинная стена, которая тянется через горы. Мы празднуем Китайский Новый год — украсим дома красными фонариками, запускаем фейерверки и танцуем с драконами. Детям нравятся пускать бумажных змеев и есть цзяоцзы — маленькие пельмени. Мы также любим пить зелёный чай и делать оригами — бумажные фигурки. В Пекине можно увидеть Запретный город — большой дворцовый комплекс с красивыми крышами. |
Дракон с папы — хвостиком машет, / Пальчики в ряд танцуют в пляс. / Крылья в небо плавно взмывают, / Лапки-ножки вместе враз. / Закрываем ладошки — спит дракон, / Тихо-тихо — сон в полдракон. |
1) Дыхание «дракон»: глубокий вдох через нос, медленный длинный выдох через рот, будто дымит дракон. 2) Язык «фонарик»: вытяни язык и прижми к зубам, затем расслабь; повторять 5 раз. 3) Губы «трубочка»: сжать губы трубочкой и произнести тихое «р-р-р» при выдохе. |
Мастер-класс: бумажный фонарик — шаги: |
2 |
Россия (Москва) |
Привет! Я Маша, я живу в России в столице Москве. У нас очень холодные зимы и тёплые лета. В Москве есть Красная площадь и Кремль, а рядом — собор Василия Блаженного с красочными куполами. Мы празднуем Масленицу — печём блины и весело провожаем зиму. Русские любят пить чай, есть блины и слушать народные сказки. В Санкт-Петербурге есть Эрмитаж — один из крупнейших музеев мира с многими картинами и скульптурами. На природе мы собираем ягоды и грибы летом и катаемся на санках зимой. |
Снежок падает тихо на ладошки, / Крутим, лепим шарик-друг. / Слепим снеговика с носом-морковкой, / Ручки-веточки — и шляпка вдруг. / Похлопаем ладошкой — бах! — ресница, / И сказка снежная нам ближе. |
1) «Морозный выдох»: вдох через нос, энергичный короткий выдох со звуком «ф-ф-ф», словно дует мороз. 2) «Язык-скользунок»: язык скользит по верхнему нёбу от передних зубов к небу 5 раз. 3) «Чай»: губы округлить, затем улыбнуться, как будто пьёте горячий чай. |
Мастер-класс: мини-самовар из бумаги — шаги: |
3 |
Франция (Париж) |
Bonjour! Я Амели, я живу во Франции в Париже. Наш город славится Эйфелевой башней и музеем Лувр, где хранятся картины. Французы любят устраивать пикники в парках и есть круассаны и багеты с сыром. Каждое лето в Ницце и Провансе проходят праздники, а на юге цветут поля лаванды. Мы также ценим вежливость и говорим «bonjour» и «merci». В Париже можно прогуляться по набережной Сены и увидеть собор Нотр-Дам. |
Эйфелева башня вверх тянется, / Пальцы вверх — и выше-ввысь. / Круассан в руке хрустит слегка, / Багет ломаем — вот повесть. / Ладошки хлоп — и смех вокруг, / Праздник в парке, радость друг. |
1) «Поцелуй»: губы трубочкой, произнести тихое «му». |
Мастер-класс: нарисуй Эйфелеву башню — шаги: |
4 |
Италия (Рим) |
Ciao! Я Марко, я живу в Италии в Риме. У нас много старинных памятников, например, Колизей, где в древности проходили представления. Италия известна вкусной едой: пицца, паста, джелато — мороженое. В Венеции есть каналы и гондолы, а в Милане много модных магазинов и галерей. Мы празднуем карнавалы, надеваем маски и красиво одеваемся. Итальянцы любят собираться всей семьёй и готовить вместе. |
Катаем тесто — круглый пирог, / Пальчики лепят, смешно смешок. / Сыр тянется, томат блестит, / Марко песню свою говорит. / Пальцы хлоп — и плотный звон, / Пицца готова — ели вон! |
1) «Горячая пицца»: дуем на ладонь, представляя горячую еду. |
Мастер-класс: бумажная пицца — шаги: |
5 |
Испания (Мадрид) |
¡Hola! Я Карлос, я живу в Испании, в Мадриде. Мы любим музыку, танцы и веселье. Очень популярен танец фламенко, а в руках у танцоров — кастаньеты. В Барселоне можно увидеть удивительные здания, созданные архитектором Гауди, например, Саграда Фамилия. Испанцы готовят паэлью — блюдо из риса и морепродуктов, а также маленькие закуски — тапас. На праздниках люди много поют и танцуют на площадях. |
Кастаньеты щёлк — пальцы пляшут, / Ручки в такт, и солнце в лад. / Ножки стучат, и воздух звенит, / Танцуем дружно как магнит. / Пальцы хлоп — и пляска враз, / Испания зовёт нас в пляс. |
1) «Кастаньеты»: быстро щёлкать языком по нёбу, имитируя щёлканье. |
Мастер-класс: веер фламенко — шаги: |
6 |
Мексика (Мехико) |
¡Hola! Меня зовут Мария, я живу в Мексике в Мехико. У нас яркие праздники и много музыки. Особый праздник — День мёртвых, когда семьи украшают алтари и вспоминают умерших с улыбкой. В нашей стране есть большие пирамиды, например, Пирамида Солнца, и красивые пляжи в Канкуне. Мы любим тако, начос и острую еду, а музыканты играют на гитарах в стиле марьячи. Детям нравится разбивать пиньяту — игрушку, полную сладостей. |
Сомбреро широкое — пальцы разом, / Танец ритма — шаг-на-шаг. / Пиньята бьёт — конфетки летят, / Смех и радость — день тот храним. / Пальцы пляшут — фиеста в раз, / Мексика зовёт всех нас! |
1) «Труба»: сложить губы трубочкой и мягко выдыхать, как на трубе. |
Мастер-класс: пиньята из бумаги — шаги: |
7 |
Греция (Афины) |
Γειά σου! Я Елена, я живу в Греции в Афинах. Наша страна славится древней историей и мифами. На холме Акрополь стоит Парфенон — древний храм с колоннами. У нас белые домики с синими крышами на островах, и очень красивые закаты. Греческая еда — салат с оливками, сыр фета и оливковое масло. В Греции любят танцевать народные танцы и рассказывать мифы про богов и героев. |
Волна плещет — пальчики пляшут, / Ладошки — парус, ветер — звук. / Кораблик мчится к берегу чисто, / Пальцы стучат — и песня слышна. / Пальцы вверх — и солнце в путь, / Греция нам дарит море гульт. |
1) «Волна»: вдох — руки вверх, выдох — руки вниз, произнося «ву-ву». |
Мастер-класс: оливковое дерево из отпечатков — шаги: |
8 |
Шотландия (Эдинбург) |
Hello! Я Джеймс, я живу в Шотландии рядом с Эдинбургом. Здесь много зелёных холмов, старинных замков и туманных озёр. Один из знаменитых замков — Эдинбургский замок, который стоит на высокой скале. У нас играют на волынках и проводят фестивали народной музыки. Есть легенды о чудовище Лох-Нессе, которое живёт в большом озере. Шотландцы носят килты — юбки в клеточку на праздниках и танцах. |
Замок стоит на горе — пальцы вверх, / Туман кружится — ладони вниз. / Волынка поёт — пальцы дрожат, / Сторожит озеро чудо враз. / Пальцы шагают — марш идет, / Шотландия в сердце поёт. |
1) «Волынка»: вдох короткий, выдох длинный, произнести «ууу» с мягкой губной формой. |
Мастер-класс: бумажный килт для игрушки — шаги: |
9 |
США (Вашингтон) |
Hi! Я Эми, я живу в США, в Вашингтоне и иногда в Нью-Йорке. У нас много разных городов и природных мест, например, Гранд-Каньон. В США празднуют День независимости с фейерверками и пикниками. В Нью-Йорке есть огромные небоскрёбы, а в Вашингтоне — Белый дом и памятники. Американцы любят бургеры, хот-доги и кукурузу на гриле. У нас много разных людей и культур, поэтому праздники и еда очень разнообразны. |
Звёзды мерцают — пальцы вверх, / Флаги машут — в ладошках свет. / Барабан гремит — топ-топ-топ, / Пальцы хлоп — и праздник в раз. / Пальцы вверх — и салют летит, / Америка весело звучит. |
1) «Фейерверк»: глубокий вдох, резкий выдох с силой «фу» и поднятие рук. |
Мастер-класс: флаг из бумаги — шаги: |
10 |
Япония (Токио) |
こんにちは! Я Акико, я живу в Японии, в Токио. Весной у нас цветёт сакура — розовые цветы повсюду. Мы устраиваем ханами — смотрим на цветение и устраиваем пикники под деревьями. В Японии есть гора Фудзи — красивая и священная для многих людей. Мы любим суши и чайную церемонию, а также делаем аккуратные поделки и оригами. Дети иногда надевают кимоно на праздники и любят смотреть анимацию и сказки. |
Лепестки падают — пальчики нежно, / Пальцы кружат, словно ветерок. / Красивая сакура — в ладошках том, / Пальцы шепчут: мир и покой. / Пальцы ввысь — и поклон большой, / Япония в сердце — тёплый звон. |
1) «Ветерок»: глубокий вдох, плавный мягкий выдох, произнести «хаа». |
Мастер-класс: оригами-журавлик — шаги: |
11 |
Индия (Нью-Дели) |
Namaste! Меня зовут Радж, я живу в Индии в Нью-Дели. У нас много праздников и ярких красок. Один из любимых праздников — Холи, праздник красок, когда люди обсыпают друг друга цветным порошком. В Индии есть прекрасный памятник Тадж-Махал — белый дворец у реки, построенный из мрамора. Мы любим есть рис, карри и пить чай масала. В Индии много языков и разных традиций на каждом острове и в каждом регионе. |
Краски летят — пальцы ярки, / Пальцы рисуют солнца зарю. / Танцуй, пой, шагай в ряд, / Индия зовёт нас в сад. / Пальцы вверх — и светит день, / Рисунок красок ты нарисуй скорей. |
1) «Специи»: глубокий вдох через нос, представить аромат специй, выдохнуть медленно. |
Мастер-класс: узоры в стиле мехенди на бумаге — шаги: |
12 |
Нигерия (Абуджа) |
Hello! Меня зовут Ада, я живу в Нигерии в столице Абуджа. Нигерия — большая страна в Западной Африке с богатой музыкой и танцами. У нас много праздников, ярких костюмов и ритмичных барабанов. В Лагосе есть современные здания, а в национальных парках можно увидеть слонов и других животных. Наша кухня включает жареные бананы, рис и острые соусы. Мы любим собираться на праздники и петь под барабаны до позднего вечера. |
Барабан бум-бум — пальцы стучат, / Ритм ведёт нас шаг за шаг. / Танцуют тела — пальцы пляшут, / Смех и радость — танец в такт. / Пальцы вверх — и вместе шаг, / Нигерия зовёт в наш лаг. |
1) «Барабанный ритм»: краткие вдохи и ритмичные выдохи с булькающим звуком. |
Мастер-класс: детский барабан из банки — шаги: |
13 |
Германия (Берлин) |
Hallo! Меня зовут Анна, я живу в Германии, в Берлине. У нас много лесов и старинных городов. В Берлине есть Бранденбургские ворота и музейный остров, где хранятся старинные вещи. Мы празднуем Октоберфест — фестиваль с музыкой, едой и весельем, а в Баварии есть красивые замки, например Нойшванштайн. Немцы любят хлеб, сосиски и картофельные блюда. Мы бережно сохраняем традиции и учимся новому каждый день. |
Брецель крутим и пальчики пляшут, / Складки теста — пальцев след. / Замок виден — пальцы вверх, / Песня слышна — и всё поет. / Пальцы стучат — и марш идёт, / Германия зовет в поход. |
1) «Поезд»: произнести «бррр» как звук поезда, вдохнуть и медленно выдохнуть. |
Мастер-класс: бумажный брецель — шаги: |
14 |
Бразилия (Бразилиа) |
Olá! Меня зовут Лукас, я живу в Бразилии, в Бразилиа. У нас тёплый климат и яркие праздники. Самый известный праздник — карнавал в Рио-де-Жанейро, где люди танцуют самбу и носят яркие костюмы. В Бразилии есть огромные леса Амазонки и знаменитая статуя Христа-Искупителя в Рио. Мы любим фрукты, тропические соки и играть в футбол на пляже. Музыка и танец — важная часть нашей культуры. |
Самба трепещет — пальцы в такт, / Ноги пляшут — и ритм идёт. / Пальцы хлоп — и музыка ввысь, / Карнавал зовёт нас всех. / Пальцы вверх — и пляж горит, / Бразилия поёт и бьёт. |
1) «Самба»: произносить слоги «сам-ба» в быстром ритме, делая вздохи в такт. |
Мастер-класс: маска карнавала — шаги: |
15 |
Индонезия (Джакарта) |
Halo! Меня зовут Путри, я живу в Индонезии, в Джакарте. Наша страна состоит из многих островов, у нас есть пляжи, вулканы и рисовые террасы. На Бали есть красивые храмы и традиционные танцы, которые исполняют в праздники. Мы едим рис, морепродукты и пряные блюда, а также делаем красивые изделия из батика. Индонезия — очень разнообразная страна с разными культурами на отдельных островах. |
Волны шепчут — пальцы пляшут, / Пальцы как рыбы — в воде. / Танец в храмах — мерцанье свеч, / Пальцы точат рисунок-песнь. / Пальцы вверх — и солнце в путь, / Индонезия зовёт в путь. |
1) «Прибой»: вдох через нос, длинный выдох как морская волна. |
Мастер-класс: маска балийского танцора — шаги: |
Полный текст статьи см. приложение