Конспект занятия для детей младшей группы «Найдем маму котенка»

Автор: Дрёмова Анна Игоревна

Организация: ГБДОУ ЛНР ЯСКВ «Березка»

Населенный пункт: ЛНР, г. Стаханов

Цель: Развивать мышление, связную, монологическую, диалогическую, повествовательную речь, интонационную выразительность, артикуляционный аппарат, силу голоса.

Задачи: Воспитывать доброту, отзывчивость, вежливость, любовь к родной стране, животным, желание ухаживать за ними, прийти на помощь. Обобщить знания детей о домашних, диких животных, их внешнем виде, образе жизни, детенышах. Упражнять в составлении описательных рассказов по картине и по вопросам воспитателя, составлении предложений по иллюстрациям, рассказывание изученных стихов. Совершенствовать умение называть и различать компоненты природы, видимого Космоса: Луна, звезды, Солнце; называть свою страну, национальность живущих в ней людей, настроения людей, продукты питания.

Материал: Предметные картинки, иллюстрации, игрушки, стихи, шишки.

Ход

- Дети, посмотрите, кто к нам пришел. Это маленький котенок. Он потерял свою маму. Как плачет маленький котенок? Как он громко зовет свою маму?

Упражнение для силы голоса

Давайте поможем котенку.

– Станем рядышком, по кругу,

Скажем «Здравствуйте!» друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем «Привет!» и «Добрый день!».

Если каждый улыбнётся —

Утро доброе начнётся.

- Сейчас мы с вами отправляемся в путь. (Ходьба по ребристой дорожке). И пришли мы в зоопарк. Кто это? Верно, собачка. Просит назвать домашних животных и их детенышей.

Д/И «Назови маму и детеныша»

Но здесь нет мамы кошки. А вот встречает нас слон. Он из далекой Индии. Просит сказать, какое сейчас время года? Верно, время года – зима. Назовите зимние месяцы. Почему они так называются? Какие признаки зимы вы знаете? Вспомните стихотворение об одном из этих явлений.

Выпал снег, настал мороз,

Кошка лапой моет нос,

У щенка на черной спинке

Тают белые снежинки!

Что видно днем ​​в небе? А ночью? Что мы знаем о Луне?

А вот ишак. Он пришел к нам с далекого Кавказа и просит вас назвать страну, в которой вы живете. Верно, наша страна – Россия. Итак, мы? Да, россияне и говорим мы на русском языке. Каждому человеку край, где он родился и вырос – самый дорогой и самый лучший.

– А вот проворная белочка, которая запасла на зиму много шишек и предлагает вам сделать ими массаж (шишечный массаж). А еще она предлагает потанцевать с ней.

Физкультминутка

Мы становимся все выше,

Достаем руками крыши.

Раз-два — поднялись,

Раз-два — руки вниз.

- А здесь нас ждет мишка косолапый. Просит назвать диких животных. Что делает медведь зимой? А еще кто спит всю зиму до весны? Верно, ежик. А что становится с зайкой зимой? Зачем он меняет свою шубку? Случилось несчастье, звери потеряли свои хвостики.

Д/И «Найди хвостик»

А вот и ежик. Он никогда не видел зимы. У нас есть картины и мы с вами расскажем ежику об этом замечательном времени года

Рассказ по картине

- А вот хитрая лисичка, она приготовила вам необычные карточки, где изображен наш котенок

Д/И «Воспроизведение настроения»

А чтобы быть веселым, нужно иметь хорошее здоровье, а для этого следует правильно питаться

Д/И «Что полезно, что вредно»

А здесь нас ждет тигрёнок. Он также из семьи кошачьих, все время в движении. И приготовил игру "Назови действие". Тигренок спрашивает, где вы узнали всё, что рассказали животным?

Да, в детском саду

Второй ваш дом

Детки в садике живут,

Здесь играют и поют,

Здесь друзей себе находят,

На прогулку с ними ходят.

Вместе спорят и мечтают,

Незаметно подрастают.

Детский сад — второй ваш дом,

Как тепло, уютно в нем!

Вы его любите, дети,

Самый добрый дом на свете!

(Г. Шалаева)

– А вот и мама кошка. Она искренне благодарит вас за помощь и за те знания, которые вы дали маленькому котенку. Молодцы ребята!

Опубликовано: 17.10.2025