Фетробук «На ферме у дедушки с бабушкой»

Автор: Козлова Светлана Александровна

Организация: МБДОУ Детский сад №38

Населенный пункт: Владимирская область, г. Муром

В последнее время все более актуальной становится тема развивающих игр. Игра помогает детям лучше концентрироваться и усваивать информацию. Поэтому главная цель воспитателей детских садов – сделать процесс обучения увлекательным, превратив его в игру. Для этого им все чаще приходится использовать нестандартные игровые технологии.

В ответ на эту потребность я создала авторское, нетрадиционное и многофункциональное игровое пособие из фетра – фетробук под названием «На ферме у дедушки с бабушкой», оснащенное интересными съемными элементами. Фетробуки привлекают детей своей яркостью, простотой использования и универсальностью. В полной мере соответствуя требованиям ФГОС ДО, мое пособие реализует принципы развивающего обучения и воспитания.

Цель игрового пособия из фетра «На ферме у дедушки с бабушкой»: формирование и систематизация представлений детей дошкольного возраста о животных фермы. Задачи: уточнить и расширить представления детей о животных фермы; обогащать словарь, развивать связную речь, интерес к художественному слову; воспитывать интерес и любовь к природе, заботливое отношение к животным и птицам фермы.

Данное пособие размером 27*35 сантиметров состоит из трех развивающих страничек с пришитыми и съемными элементами на липучках. Фетробук сшит вручную. При изготовлении использовались следующие материалы: фетр, фоамиран, ткань, декоративные пуговицы, липучки, картон, нитки, клей, декоративные глаза. Развивающее пособие «На ферме у дедушки с бабушкой» предназначена для индивидуальной и подгрупповой работы с детьми дошкольного возраста от 3 до 7 лет.

Первая страница «Домик бабушки и дедушки». Съемные элементы на липучках: дедушка, бабушка, трактор. Также на этой странице расположился пришитый дом, который можно открыть. В домике есть кухня, где бабушка может приготовить обед, а дедушка посидеть за столом. На участке можно увидеть полянку с цветами, яблоню за забором, облака и солнце. Съемные элементы можно использовать для игры на второй и третьей странице.

Вторая и третья страницы «Ферма». Съемные элементы на липучках: свинья, поросенок, две лошади, кошка, собака, три бабочки, три гуся, трое гусят, два кролика, курица, корова, бык, теленок, коза, козел, козленок, овца, ягненок, а также облака, солнце и будка собаки. На второй странице находится клетка для кроликов и курятник, дверцы которых закрываются с помощью липучек. Стог сена, пруд, кусты с цветами выполнены в виде карманов, куда можно спрятать любых животных. На третьей странице расположился хлев для животных. Его двери открываются с лицевой стороны, а также можно открыть его полностью. Там есть несколько загонов для животных. Лужи на этой странице выполнены в виде карманов, туда можно посадить маму свинку и поросенка.

Работая с фетробуком, дети смогут активно участвовать в беседах, вспоминать и учить стихи о животных, разгадывать загадки, выполнять задания и играть в игры, что сделает обучение увлекательным и интерактивным.

Примеры игр: «Кто как кричит?», «Третий лишний», «Кто здесь спрятался?», «Путаница», «Посчитай», «Подбери признак», «Составь и расскажи».

Игра «Кто кaк кричит?». Цель: развивать у детей слух, навыки звукоподражания; научить различать животных по их внешнему виду и издаваемым звукам; воспитывать любовь к животным. Ход игры: воспитатель по своему выбору выбирает домашних животных, живущих на ферме, предлагает рассмотреть их детям и озвучить, кто как кричит.

Игра «Третий лишний». Цель: развитие мышления и внимания дошкольников; развивать умение детей классифицировать предметы по одному признаку.

Ход: ребенку предлагается посмотреть на трех животных. Он должен выделить среди них два животных, которые классифицируются по одному признаку, а одного лишнего, который не подходит под единую классификацию. Ребенок должен объяснить свой выбор.

Игра «Кто здесь спрятался?». Цель: развивать внимание, мышление, память, мелкую моторику. Ход игры: предложить ребенку найти по заданию то или иное животное (птицу) на страничке книги. Например, кто спрятался за кустиком, за стогом сена? Ребенок находит и называет. Для более старших дошкольников предлагается описать животное, рассказать его особенности, чем питается и так далее.

Игра «Путаница». Цель: развивать внимание, память, мышление, мелкую моторику. Ход игры: педагог заранее или кто-то из детей меняет местами некоторые детали на игровом поле. Дети должны внимательно посмотреть на страницу книжки и сказать, что на картинке не так. Старшие дошкольники должны обосновать свой ответ.

Игра «Посчитай». Цели: учить счету в пределах 10 и соотнесении количества предметов с числом; учить ориентироваться на листе: вверху-внизу, слева-справа, понимать предлоги за, под, на; закреплять знания цифр; закреплять понятия «большой-маленький», «один-много»; развивать внимание, память, мышление, речь, мелкую моторику. Ход игры:

воспитатель предлагает ребенку посчитать тот или иной предмет на страницах книги: сколько деревьев, облаков на картинке? Сколько птиц и животных на картинке? Какие они? Учить объяснять, где находятся, применяя слова вверху-внизу, слева-справа, предлоги за, под, на, над и так далее.

Игра «Подбери признак». Цель: подбор прилагательных к существительным. Ход игры: кошка (какая) – быстрая, шустрая, игривая, ловкая. Продолжать по тому же принципу.

Игра «Составь и расскажи». Цель: учить детей самостоятельно выкладывать сюжетную картинку, используя съемные элементы и составлять небольшие рассказы по ней; развивать мелкую моторику, связную речь, мышление, воображение. Ход игры: воспитатель предлагает ребенку выложить сюжет по замыслу, подумать и составить небольшой рассказ.

Данное пособие, являясь частью развивающей среды, разработано в соответствии с ФГОС. Оно предоставляет возможности для взаимодействия и совместной работы детей и взрослых. Пособие обладает богатым содержанием, легко меняется и адаптируется, предлагая различные варианты использования. Оно безопасно и доступно для всех.

Список литературы: ФОП ДО, ФГОС ДО.

Полный текст статьи см. приложение