Игра-викторина «Мой любимый город» (старший возраст)

Автор: Ергина Наталья Анатольевна

Организация: МДОУ «Пронский детский сад»

Населенный пункт: Рязанская область, р.п.Пронск

Цель: Продолжать формировать элементарные представления воспитанников о  малой Родине – п. Пронск, через игровую мотивацию.

Задачи:

• закрепить знания детей о родном городе, его символике;
• способствовать развитию зрительного внимания, развивать общие речевые навыки;
• воспитывать любовь и бережное отношение к родному городу;
• воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.
•  

 

Предварительная работа: Беседа «Мой город»; рассматривание фотографий о п.Пронск; рассматривание государственных символов (гербов); чтение и разучивание стихов и пословиц о малой Родине.

 

Ход викторины:

 

Дети заходят в зал змейкой

 

Танец-хоровод

 

 

Воспитатель:

- А вы знаете, кто такой Карлсон? (Ответы детей)

- Где живёт Карлсон? Что с крыши он мог увидеть? (Ответы детей)

- Присаживайтесь на ковёр, давайте посмотрим, что же увидел Карлсон?

 

(просмотр призентации)

 

 

Воспитатель: Что же увидел Карлсон? (Он увидел наш город, улицы, залив, сосны и т.п.)

Воспитатель: Ребята, а вы любите свой город?
- За что вы его любите? (ответы детей «Я люблю свой город за то, что он … красивый, уютный, в нём есть детские площадки, сады, школы, красивые улицы и т.п.» )
- Каждый человек любит свою Родину, город, в котором он живёт.
- Любить можно только то, что хорошо знаешь. Чем больше мы будем знать о своём городе, тем больше будем его любить.

 

Песня " То берёзка, то рябина"

- Мы много говорили о нашем городе, рассматривали фотографии, читали. Сейчас я предлагаю вспомнить всё, что вы знаете о нашей малой Родине и поиграть в игру – викторину на тему «Мой любимый город», в которой будут принимать участие две команды: команда «Знайки» и команда «Почемучки».

За каждое выполненное задание команды будут получать один элемент пазла. В итоге у вас должен получится символ нашего города. Следить за нашей викториной будет жюри (представление жюри)

- Сейчас попрошу вас внимательно прослушать правила викторины

1. Выслушивать внимательно каждый вопрос.

2. Если вы готовы ответить, поднимайте руку.

3. Не выкрикивать, не подсказывать, не шуметь.

4. Если игроки не знают ответ, право ответить получают участники другой команды.

 

 

Капитаны команд:

«Знайки» - Данил.Ш

«Почемучки» - Максим .Л.

 

 

- Посмотрите на свои эмблемы, определите, кто в чьей команде.

( команды выстраиваются напротив друг друга)

- Капитаны, представьте, пожалуйста, свои команды.

 

Команда «Знайки»

Если много хочешь знать,

Команда«Почемучки»

Мы – любознательные дети:

Много должен ты читать.

Всем вокруг пора сдаваться,

Против нас не удержаться!

 

Знать хотим мы всё на свете!

Мы на всё найдём ответ,

Команды лучше нашей нет!

Воспитатель: Наша викторина пройдёт под девизом:

«Живи увлекайся, но помни одно,

что дружба на свете дороже всего».

 

- Прошу команды занять свои места.

 

Первый конкурс «Разминка»

 

1 - Как называется наша страна? (Наша страна называется Россия)

2 - Назовите столицу России? (Столица России – Москва)

1 - Какие цвета у флага России? (У флага России 3 цвета – белый, синий, красный)

2 - Кто президент нашей страны? ( Президент России В.В.Путин)

1 - Что означает слова малая Родина? (Малая родина - это место, где человек родился)

2 - Как называется наш город? (Наш город называется п. Пронск)

1 - Как называются жители нашего города? (Жители города называются прончане)

2 - Какая река протекает через п. Пронск? (Через город протекает река Проня)

 

Слово жюри:_____________________ (вручаем один пазл)

 

 

Второй конкурс «Город в настоящее время»

 

1 - На какой улице находится наш детский сад? (ул. Есенина)

2- Как называется наша область? (Наша область Рязанская)

1 - Где у нас проходят спортивные мероприятия? ( стадион)

2 - Кто знает, как называются улицы нашего города. (команды называют по очереди).

 

- Дети, в нашем городе находятся много разных зданий. Я вам буду загадывать загадки, а вы, отгадывая, будете называть эти здания по очереди каждая команда.

 

1 Надо хлеба нам купить,

Иль подарок подарить

Сумку мы с тобой берём,

И на улицу идём,

Там проходим вдоль витрин

И заходим в…. (Магазин)

 

 

 

2 Большой, просторный, светлый дом.

Ребят хороших много в нём.

Красиво пишут и читают.

Рисуют дети и считают.

(Школа).

 

 

3 Люди в белом не скучают

Не сидят без дела,

Курс леченья назначают

Эти люди в белом.

Если кто- то заболел

Все идут лечиться

В городскую, детскую (больницу)

 

 

4 Это что за чудный дом?

Сто детишек в доме том,

Дом детишкам очень рад.

Что же это (детский сад)

 

5Здесь можно опустить письмо

Отправить телеграмму.

По телефону позвонить

В командировку маме.

Ты можешь здесь купить конверт

Послать посылку срочно

Всем передать большой привет

Ведь это здание ( почта)

 

6Здесь хор, рисование,танцы

Театральный,духовой

Каждый может записаться

И в кружок ходить любой

Для здоровья и фигуры

Есть в посёлке (Дом культуры)

 

Какие ещё известные здания есть в нашем городе?

 

Слово жюри ( вручаем второй пазл)

 

 

Третий конкурс «Конкурс капитанов»

 

«Стихи о родном крае»

- Сейчас капитан от каждой команды прочитает стихотворение о родном крае громко и выразительно

 

Ребёнок:

 

Летописным дыханьем обветренный

В стороне от центральных путей

Милый Пронск,ты красою приметною

Навсегда покоряешь гостей.

Девять бурых столетий без малого

Ты стоял: хлеб растил, созидал,

Вероломных пришельцев не жаловал

Задушевных людей привеч

Ребёнок:

 

Край любимый, частица Рязанщины

Всё здесь близко и дорого нам

И былое, и шум настоящего,

И стареющих сёл тишина.

Пусть рокочущими космодромами

Новый день наши души влечёт,

Но, прислушайтесь,-светлая Проня в них

Сквозь века величаво течёт.

 

 

 

Слово жюри:_____________________ (вручаем третий пазл)

 

 

 

Четвёртый конкурс «Кто внимательный»

 

 

Вопросы о городе по типу игры « Четвёртый лишний»

 

1. Какого здания нет в нашем городе? (Дом культуры, аквапарк, кинотеатр, музей)

2. Какого пассажирского транспорта нет в нашем городе? (Автобус, троллейбус, такси, маршрутка)

3. Какое дерево летом засыпает наш город «снегом»? (Берёза, тополь, клён, рябина)

4. Какое здание есть в нашем городе? ( Детский развлекательный центр, кинотеатр, музей, аквапарк)

 

Слово жюри:_____________________ (вручаем четвёртый пазл)

 

Пятый конкурс «Домашнее задание»

 

Воспитатель: Дорогие ребята, вы все несомненно очень любите свой город. Но чтобы он всегда оставался таким, его надо беречь. Нашим командам было дано задание нарисовать рисунки, посвящённые бережному отношению к родному городу.

Пока жюри оценивает ваше домашнее задание, ребята скажут несколько строчек о бережном отношении к родному городу.

 

Не бросайте никогда корки, шкурки, палки –

Быстро наши города превратятся в свалки.

 

Если мусорить сейчас, то довольно скоро

Могут вырасти у нас Мусорные горы.

Мы в любую непогоду охранять хотим природу.

Чтоб деревья и цветы город украшали,

Чтобы этой красоты люди не ломали.

 

Слово жюри:_____________________ (вручаем пятый пазл)

 

Шестой конкурс «Собери символ»

 

Задание: собрать из пазлов герб города, назвать и рассказать, что на нём изображено.

 

( В верхней части герба: положение накрест серебрянный меч и темные ножны, а над ними княжеская зелёная шапка. В нижней части- большой старый дуб на взгорке, поросшей зелёной травой.
Дуб означает изобилие лесов в районе.)

 

Воспитатель: Вот и закончилась наша викторина. Огромное спасибо всем участникам и гостям.

Родина слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес

Если сказать это слово с душою

Глубже морей оно, выше небес.( Света)

 

Подведение итогов викторины: «Мой любимый город».

 

Слово жюри_______________

 

Вручаем всем игрокам медали «Умник» и «Умница».