Игровой тимбилдинг, как эффективный инструмент для формирования и укрепления детско-родительского коллектива

Автор: Фитье Валерия Дмитриевна

Организация: МАДОУ №11

Населенный пункт: Пензенская область, город Заречный

Цель: сплочение детско-родительского коллектива посредством игрового тимбилдинга.

Задачи:

1. Способствовать развитию доверительных отношений между родителями и

детьми.

2. Развивать ответственность каждого участника в решении общих задач.

3. Получать эмоциональное и физическое удовольствие от результатов, через игровой тимбилдинг.

4. Создать доброжелательную атмосферу для взаимодействия игроков в команде.

Ход:

В центре зала стоит «Квадрат эмоций», дети и их родители встают полукругом.

Ведущий: Приветствую Почемучек и их родителей!

С какими эмоциями, чувствами и настроением вы пришли сегодня на встречу? (ответы детей и взрослых) Прислушайтесь к себе и расположите стикер на квадрате такого цвета, который соответствует вашему состоянию сейчас. Чтобы ваш стикер стал именным, используйте фломастеры или карандаши.

(действия детей и взрослых)

Ведущий: Какой яркий у нас получился «Квадрат эмоций». Здесь присутствует и интерес, и волнение. Но больше всего вы отметили радость! Радостное настроение поможет вам справиться со всеми заданиями!

Ведущий: Скажите, пожалуйста, как вы думаете, кого можно назвать командой? (людей, которые идут к одной цели) Какими качествами должны обладать игроки, чтобы их можно было назвать командой? (быть дружными, поддерживать друг друга, не бросать в беде, уметь выслушать, подбодрить). В каких ситуациях бывает важно умение работать в команде? (в командных играх: волейбол, баскетбол, футбол, подготовке большого мероприятия, танцах, конкурсах)

Можете ли вы назвать себя командой? (да) Что может объединять всех членов команды? (название, девиз, какие-либо атрибуты)

У вас есть 5 минут на то, чтобы вы стали командой.

Ведущий: Теперь вы настоящая команда! Представьтесь!

Участники говорят название и девиз.

Ведущий: А можете ли вы назвать себя сплоченной командой?

(Да) Вот сейчас и проверим!

(Нет) Испытания, которые вы будете проходить, помогут вам стать сплоченной командой!

 

Нас ожидают приключения. Но приключения не бывают без преград и препятствий. И чтобы преодолеть все препятствия нужно объединить наши силы и стать сплоченной командной!

Ведущий: Для этого вам нужно хорошо знать друг друга. А поможет нам в этом игра, которая называется «Поменяйтесь местами те, кто…»

 

Все участники игры стоят в кругу.

Ведущий: Если высказывание, которое я буду говорить, относится к вам, поменяйтесь местами.

«Поменяйтесь местами те …

- кто сегодня утром умывался;

- кто хотя бы раз получал пятерку;

- кто любит мороженое;

- у кого есть домашние питомцы;

- кто умеет играть в компьютерные игры;

- кто любит своих родителей;

- кто обожает летние каникулы;

- кто умеет кататься на велосипеде.

Ведущий: Отлично! Познакомились поближе. И первое препятствие, которое встречается на нашем пути – это болото.

Упражнение «Переправа»

На земле (полу) отмечаются мелом или веревкой берега «болота». Ширина «болота» метра три. На «болоте» расположены «кочки». Это куски бумаги неправильной формы.

Ведущий: Ваша задача - переправиться с одного на другой берег, причем, первый игрок может ступить на другой берег только когда на исходном берегу никого не останется. То есть когда все будут находиться на кочках. Во время переправы запрещается разговаривать и наступать в «воду». В противном случае все начинается сначала.

Ведущий: Поддерживая друг друга, вся команда «…» перебралась через болото, никто не утонул. Но здесь вас ожидает новое препятствие. Пропасть!!! И только один волшебный предмет сможет помочь вам ее преодолеть!

Упражнение «Ковёр-самолёт»

Ведущий: Вся команда становится на покрывало. Ваша задача – перевернуть покрывало, не сходя с него. Если команда наступает на землю, упражнение начинается заново. Небольшая подсказка – начинать надо с уголка.

Ведущий: Отлично справились! Полетели!!! Какое умение вам помогло успешно справиться и с этим препятствием? (Умение слушать и слышать участников команды)

Ведущий: Внимание! Приземляемся на остров! Будьте осторожны!

Посмотрите, нас встречает Клоун!

Появляется клоун с шариками.

Клоун: Приветствую путешественников. Как добрались? Я очень люблю играть с воздушными шарами. Для вашей команды я приготовил веселое испытание. Чтобы его пройти, вам нужно взяться за руки и образовать замкнутую фигуру любой формы. Задача команды —не расцепляя рук, удерживать шарики в воздухе как можно дольше (можно подкидывать шарики и плечом и даже коленом, дуть на них и использовать все способы, которые придут Вам в голову). Команда пройдет испытание, если удержит шарики в воздухе в течение 1 минуты. Готовы? Время пошло!

Молодцы! Отлично справились с испытанием и удержали шарики, не уронив. Вы – настоящая сплоченная команда! За это я вручаю вам памятные медали!

Всем игрокам Клоун раздает медали с логотипом «Сплоченная команда».

Ведущий: Как же нам вернуться обраться с острова? Везде вода!!!

На чем будем добираться обратно? Со всех сторон нас окружает буйный океан! (на корабле)

Упражнение «Корабль на волнах»

Для этого нам нужно выбрать капитана.

А остальные игроки, находясь на палубе, в единый такт демонстрируют движение корабля по волнам. Ваша задача быть сплоченной командой и выполнять указания ведущего.

Капитан: Полный перед!

Корабль наклонился направо!

А теперь влево!

Полный перед!

Поднялась высокая волна и корабль стало раскачивать вправо-влево!

Океан успокоился и корабль благополучно вернулся в порт.

Ведущий: Вот и закончились наши приключения! Спасибо вам за командную работу! Я бы с удовольствием отправилась с такой командой в путешествие! А сейчас вы сможете назвать себя сплоченной командой? Какие качества вам помогли справиться со всеми заданиями? (ответы детей и взрослых)

Ведущий: В завершении вернемся к Квадрату эмоций. Какие эмоции появились у вас сейчас? Может быть, у кого-то поменялось настроение? Разместите свой стикер в квадрате такого, которому соответствует ваше настроение сейчас, после преодоления препятствий, с которыми вы все успешно справились!

РЕФЛЕКСИЯ. Высказывания детей и родителей об эмоциональном состоянии после проведенного мероприятия.

 

 

Опубликовано: 23.10.2025