Задачи:

Образовательные: познакомить детей с первоцветами, в чем их особенности, показать значение первоцветов в природе и жизни человека.

Развивающие: развивать мышление, связную речь, мелкую моторику рук, расширять и активизировать активный и пассивный словарь детей.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к первоцветам, чувство ответственности, любовь к природе, умение видеть вокруг себя.

Пояснительная записка.

Лэпбук помогает надолго привлечь внимание детей, ведь он яркий и наполнен информацией. Но все материалы в нём структурированы, "разложены по полочкам" и скрыты от первого взгляда. Чтобы получить информацию нужно открыть конверт, или развязать узелок. И главное, доступ к материалам будет открываться постепенно, приучая ребёнка к последовательным действиям. Во время самостоятельной работы с лэпбуком будет максимально задействована мелкая моторика детских пальчиков. А как интересно поделиться новым открытием с друзьями, или вместе поиграть в увлекательную игру.

В лэпбук собраны материалы о первоцветах для развивающих занятий с детьми. В него входит 9 развивающих заданий.

1. Алгоритм: этапы роста цветка (игра на липучках).

Цель: выявить знания о росте и развитие первоцвета, понимать последовательность стадий развития.

Ход игры: предложить выложить картинки в последовательности роста растения: семечко-росток из семени – появление листочков – появление бутона – появление цветочка.

1. Круги Лилии «Найди тень.

Цель: учить находить заданные силуэты.

Ход игры: ребенок раскручивает стрелку. В стрелке появилось изображение на нижнем круге, далее ребенок вращает верхний круг и с помощью зрительного наложения ищет нужную тень, совмещая её с выбранным изображением.

1. Пазлы «Первоцветы».

Цель: формировать у детей представление о целостном образе предмета, учить соотносить образ представления с целостным образом реального предмета, правильно собирать изображение предмета из отдельных частей.

Ход игры: воспитатель раскладывает на столе разрезные картинки и предлагает детям внимательно рассмотреть их. Затем воспитатель читает стихотворение о первоцветах и предлагает детям найти части этой картинки и собрать целую картинку из этих частей.

1. Составь рассказ по картинке.

Цель: продолжать знакомить детей с первоцветами, развивать умение составлять предложение по картинке.

Ход игры: детям раздаются карточки с сюжетными картинками. Они должны сказать, что у них на картинке изображено и отвечают простым предложением.

1. Разгадай ребус.

Цель: развитие логического мышления у старших дошкольников через разгадывание ребусов.

Ход игры: играющие (2-4 человека) по очереди разгадывают предложенный ребус. Отгаданный ребус игрок забирает себе. Если ребус не разгадан, он возвращается в «банк». Выигрывает тот игрок, кто соберет большее количество разгаданных ребусов. Исходя из задач, стоящих перед педагогом, игру можно варьировать, использовать, как отдельное задание.

6. Книжка-загадки.

Цель: закрепить знания детей о первоцветах. Развивать смекалку, сообразительность, быстроту реакции. Воспитывать любознательность, выносливость, коммуникабельность.

Ход игры: Взрослый читает текст загадки, ребенок находит ответ в картинках. Могут принимать участие игре одновременно несколько человек. Выигрывает тот, кто быстрее и больше соберет ответов.

1. Экологическая игра «Сохраним первоцвет» (игра на липучках)

Цель: формировать у детей дошкольного возраста основы экологической культуры, правильное отношение к окружающей природе, бережное отношение к первоцветам.

Ход игры: взрослые читают правила, которые нужно соблюдать в природе, а дети ищут знак, который может обозначать это правило.

1. Раскраски «Первоцветы».

Цель: развивать фантазию и творчество детей.

Ход игры: предложить раскрасить детям раскраски по образцу.

Содержащиеся в лэпбуке задания, помогут ребенку расширить знания об окружающем мире, расширить представления детей о многообразии первоцветов. Лэпбук поможет ребенку по своему желанию организовать информацию по теме «Первоцветы» лучше понять и запомнить материал. Лэпбук развивает творчество, воображения; обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников.

Преимущества:

Для детей: дети в игровой форме учатся собирать и структурировать информацию по теме «Первоцветы».

Для педагога: полифункциональность пособия. Обновляя информацию в зависимости от реальных погодных условий, изменениях окружающей среды, возраста воспитанников, лэпбук можно использовать многократно.

Место в образовательном процессе:

Совместная образовательная деятельность педагога с детьми на занятиях, в режимных моментах в подгрупповой, индивидуальной работе. Например, лэпбук может служить мотивацией к началу занятия, или, напротив, носить «открытый конец» занятия, тогда дети постепенно дополнят его новыми сведениями в дальнейшем. Самостоятельная деятельность детей в любое удобное время.