Цель: Продолжать вызывать интерес к художественно-продуктивному виду деятельности (лепка).

Задачи

Образовательные: Продолжать формировать умение раскатывать пластилин между ладонями круговыми движениями, использовать в процессе прием «приплющивание».

Развивающие: Способствовать развитию мелкой моторики рук, закреплению знаний о цветах (белый, желтый). Активизировать и обогащать словарный запас детей. Развивать креативные способности.

Воспитательные: Воспитывать чувство сопереживания ко всему живому, желание помочь близкому.

Предварительная работа:

Методы и приемы

Наглядный: Рассматривание сюжетных картинок к художественному произведению К.И.Чуковского «Доктор Айболит», образец лепки «витамины»;

Словесный: Приветствие – художественное слово: отрывок из художественного произведения К.И.Чуковского «Доктор Айболит», беседа по вопросам воспитателя, объяснение;

Практический: Выполнение практической работы (лепка «витаминов»);

Игровой: 1. Игровая мотивация «Путешествие к Айболиту»;

2. Физкультминутка, музыкальный: ТСО.

Материалы и оборудование: сюжетная картина к сказке К.И. Чуковского, образец показа лепки, пластилин, дощечки, влажные салфетки, сухие салфетки, вырезанные из белого картона «баночки» для витаминок, игровой персонаж кукла «Айболит».

 

 

Ход занятия:

 

Воспитатель: Дети посмотрите к нам пришли гости, давайте поздороваемся с ними.

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: А теперь давайте поприветствуем друг друга!

Солнце, солнце посвяти!

Всех ребяток освяти!

Давайте друг к другу повернемся

И друг другу улыбнемся!

 

А теперь давайте присядем на стульчики!

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие, а вот к кому догадайтесь сами, прослушав отрывок из стихотворения:

- Добрый доктор Айболит!

Он под деревом сидит.

Приходи к нему лечиться

И корова, и волчица,

И жучок, и червячок,

И медведица!

Всех излечит, исцелит

Добрый доктор Айболит!

Воспитатель: К кому мы поедим в гости?

Дети: к Айболиту!

Воспитатель: Что он делает?

Дети: Лечит животных (зверей)

Воспитатель: А чем лечит?

Дети: Витаминками.

Воспитатель: Дети Айболиту нужна наша помощь, у него закончились витаминки. Давайте поедим к нему и поможем ему. А оправимся мы к нему на волшебном паровозике.

(Ритмическая пауза. Песенка «Мы едем, едем, едем в далекие края»).

Воспитатель: Вот мы и приехали!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Айболит, мы приехали к тебе, чтобы помочь слепить волшебные витаминки, чтобы ты смог вылечить всех зверей.

Дети проходите на свои рабочие места.

Воспитатель: Дети, посмотрите что это?

Дети: Витаминки.

Воспитатель: Какого они цвета?

Дети: Белого, жёлтого.

Воспитатель: А какой они формы?

Дети: Круглой.

Воспитатель: А как мы будем их лепить?

Дети: Круговыми движениями.

Воспитатель: Правильно! Но перед тем как приступить к работе, давайте разогреем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Мышка и кот»

Мышка в норку пробралась (делаем ручками «крадущиеся» движения)

На замочек заперлась (пальчики скрещиваем в «замочек» и слегка покачиваем)

В дырочки она глядит (делаем из пальчиков каждой руки по «колечку»)

На заборе кот сидит (ручки прикладываем к голове как «ушки» и шевелим пальчиками).

Воспитатель: И так приступаем к работе.

(Музыкальное сопровождение во время выполнения практической работы).

Айболит: Спасибо дети. Прекрасные витаминки получились, а за вашу помощь я хочу угостить вас шоколадками.

Воспитатель: Давайте скажем спасибо Айболиту!

Дети: Спасибо!

Воспитатель: А теперь нам пора возвращаться в детский сад на нашем волшебном паровозике (Песенка «Мы едем, едем, едем в далекие края»).

Воспитатель: Вот мы и в детском саду.

ИТОГ:

Воспитатель: Где мы с вами были?

Дети: В гостях у доктора Айболита.

Воспитатель: Что мы с вами делали?

Дети: Лепили витаминки.

Воспитатель: А для чего нужны ему были витаминки?

Дети: Чтобы лечить зверей.

Воспитатель: Молодцы! На этом наше занятие закончилось!

 

 

Список литературы:

1. Грибовская, А.А. Лепка в детском саду. Конспекты занятий для детей 2-7 лет/ А.А. Грибовская . - М.: Сфера, 2010.
2. Лыкова, И.А. Лепим, фантазируем, играем/ И.А. Лыкова. - М.: Карапуз, 2004.
3. Полозова, Е.В. Продуктивная деятельность с детьми младшего возраста/ Е.В. Полозова. - Воронеж: 2009.
4. Халезова, Н.Б. Лепка в детском саду/ Н.Б. Халезова, Н.А. Курочкина, Г.В. Пантюхина. - М.: Просвещение, 1986.