Конспект НОД по познавательному развитию с детьми старшего дошкольного возраста «Высевание семян бархатцев»

Автор: Павличенко Наталья Михайловна

Организация: ГБДОУ ЛНР «Молодогвардейский д/с комб. вида №27 «Ладушки»

Населенный пункт: ЛНР, г. Молодогвардейск

Цель: научить детей высевать семена цветов для выращивания рассады.

Программные задача:

Познавательные:

Расширять представления детей о растениях ближайшего окружения.

Учить распознавать их по характерным признакам (по листьям, соцветиям, семенам).

Учить устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями (сезон-растительность-труд людей).

Уточнять понимание детьми значения солнца, воздуха и воды в жизни растений.

Социально-коммуникативные:

Привлекать детей к помощи взрослым и посильному труду в природе.

Воспитывать заботливое отношение к пожилым людям; учить помогать им.

Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми; привычку сообща трудиться.

Вызывать стремление поддерживать чистоту и порядок в детском саду, украшать территорию красивыми растениями.

Речевые:

Совершенствовать диалогическую форму речи.

Поощрять попытки высказывать свою точку зрения.

Словарная работа: рассада, посев, семена, бархатцы, полив.

Материалы и оборудование: фартуки, клеенка, торфяные горшочки с почвой, мешочки с семенами деревянные палочки, иллюстрация цветов бархатцев, бархатная бумага, слайды с изображением бархатцев, мультимедийная доска, картинка-схема «что нужно для роста растениям».

Предварительная работа: посадка помидор и перца – наблюдение за их ростом, уходом за посевами и комнатными растениями. Настольные игры «Что где растет?», «собери букет», подвижная игра «садовник», дидактическая игра «Кулачок».

Ход НОД:

- Ребята, давайте начнем наше занятие возле нашего огорода. Мы с вами уже столько много сделали для нашей бабушки-хозяюшки. Давайте выясним все ли ей нравиться. Всё ли в порядке, всходят ли наши семена, которые мы посеяли.

Входит Бабушка: - Ой, ребята, огород вы подготовили, все взошло, растет. Да вот одного не хватает, красоты, цветов нет. А сил то нет. Старая стала. Плохо вижу, вы мне не поможете? (ответы детей)

- У меня есть картинка цветов, а я забыла как они называются, да и она порвалась, вы мне помогите, соберите ее.

Воспитатель: - Ребята, давайте поможем собрать бабушке картинку.

Дидактическая игра «Собери цветок и назови его»

(Дети собирают изображение цветка из разрезных картинок)

- Ой, ребята, это же цветы которые мы знаем. Вспоминайте, где мы их видели и как они называются.

- Ребята, какой же цветок у нас получился? (ответы детей)

- Ребята а хотите больше узнать об этих цветах? Давайте пройдем на стульчик и посмотрим немного про бархатцы, какие же они бывают и откуда они появились в нашем краю.

(Воспитатель показывает слайды с изображением бархатцев)

А бархатцы – из бархата,

Из желтого, из красного.

Совсем не прихотливы, не требуют полива.

Бархатцы, одни из последних цветов осени. Может быть поэтому, они собрали в свои соцветия столько оттенков яркого солнышка – оранжевого и желтого, бордового и красноватого и много - много золота. Потому что…

Бархатцы, как маленькие солнышки,

Сохраняют летнее тепло. Осенью, под неприятным дождиком,

Как и в ясный день от них светло!

Англичане называют бархатцы «мэриголд» - «золото Мэри»;

Немцы – «студенческие цветком»;

На Украине их называют чернобривцами – «чернобровками»;

А в России – бархатцами или бархотками.

А еще их называют «цыганочками». Почему? Правильно, потому что у цыганок яркие платья. Бархатцы тоже яркие. Вот поэтому и назвали их цыганочками.

В символике Китая бархатцы стали символом долголетия. Китайцы называют их «цветком десяти тысяч лет».

Индусы посвящают цветки бархатцев Кришне, а гирлянды из соцветий бархатцев преподносят самым почетным гостям.

До сегодняшнего дня в странах Центральной Америки бархатцы окружены ореолом таинственности. Их используют в религиозных обрядах. Бархатцы символизируют царя зверей – льва, и на языке цветов означают отвагу и мужество.

Сушеные цветки бархатцев постоянно применяют как специи при солении и мариновании. А полученной при их переработке желтой краской, подвергают окрашиванию сыра. Еще их используют в медицине и парфюмерии и косметологии.

Если бархатцы посадить вблизи роз, земляники, флоксов или просто в междурядье на овощных грядках, то они отпугнут всех вредителей.

И так, как же называются эти цветы? (бархатцы.)

А хотите побывать садовниками и научиться сеять цветы?

(На стульчиках весят фартуки, дети одевают их и становятся на физкультминутку).

Физкультминутка

Я давно весну ждала. (идут по кругу, взявшись за руки)

У меня свои дела.

Мне участок в огороде (идут в противоположную сторону)

Нынче бабушка дала!

Я возьму свою лопатку, (изображают как копают)

Я пойду, вскопаю грядку.

Мягкой грядка быть должна, («рыхлят грядка граблями»)

Это любят семена.

- Ребята, давайте рассмотрим наши семена.

(Ребята рассматривают семена через лупу)

- Семена бархатцев желательно сеять в марте, чтоб ко времени высадки в открытый грунт, рассада окрепла и укоренилась. Прежде чем посеять семена, необходимо полить землю и подождать, пока вода впитается. Наши семена не очень большие, поэтому присыпать землей их нужно совсем немного, тонким слоем. После этого нужно совсем чуть-чуть полить землю и накрыть специальной крышкой, либо пленкой.

(Ребята группами приступают к посеву. Воспитатель следит за порядком действий, помогает советом.)

- Ребята, а что нужно нашим семенам, чтобы они не погибли и выросли в красивые цветы?

(Полив, свет, тепло). Показ схемы «Что нужно для роста растений»

Воспитатель предлагает поиграть в дидактическую игру «Кулачок». Загибая пальцы, дети называют что необходимо для роста растений (свет, тепло, вода, земля, воздух).

- Как вы думаете, где им будет тепло и светло?

(ответы детей)

- Правильно. Поставим наши горшочки на подоконник на солнышко, накроем пленкой и будем поливать их каждый день.

Напомните, пожалуйста, какие цветы мы посадили?

(ответы детей)

Молодцы! Совсем немного временем пройдёт и мы увидим:

Наша клумба – загляденье!

Полюбуйся на нее!

Поднимает настроенье

Всем, кто к ней ни подойдет!

Я для вас приготовила еще один сюрприз, так как мы живем в мире компьютерных технологий, давайте пройдем на стульчики и посмотрим видео-сюрприз «Быстрый рост Бархатцев».

- Спасибо за работу!