Задачи

Образовательные:

• создать условия для усвоения новых знаний;

• подвести дошкольников к понятиям «программа», исполнитель «программы»;

• способствовать развитию умения составлять и выполнять план (алгоритм) действий;

• определять правильность порядка выполнения шагов;

Развивающие:

• содействовать развитию логического мышления детей, памяти, внимания, воображения, познавательной активности, способности быстро воспринимать информацию;

Воспитательные:

• воспитывать самостоятельность, активность, интерес к предмету

• формировать умение планировать свои действия, выполнять задание четко по намеченному плану, рационально использовать время;

Формы работы: индивидуальная, коллективная.

Методы: практический, частично-поисковый, словесный, наглядный,

Оборудование:

• магнитная доска, карточки команды на магнитах, проектор, кубики с изображением команд, браслеты по количеству детей.

 

Ход мероприятия

В: Ребята к нам кто-то пришел,

Стук в дверь заходит РОБОТ

Р: Здравствуйте ребята, я робот Технобот, житель ПиктоМира.

Дети: Здравствуй.

Р: Я гулял в интернет пространстве и встретил злой вирус, побежал от него и заблудился. Теперь не знаю, как мне добраться до моего домика.

Поможете мне найти дорогу домой?

В: конечно поможем. Правда, ребята?

Сейчас все можно найти через поисковую систему сети интернет.

Набираем в строке поиска «Построить маршрут до дома робота Технобота»

(на интерактивной доске появляется первое задание)

 

Задание 1.

В : Ребята, посмотрите это пиктограммы они обозначают действия с помощью которых мы составим алгоритм и поможем Техноботу добраться домой.

В: достает первую пиктограмму (стрелочка вверх) дети говорят, что она означает, а воспитатель вешает ее на магнитную доску.

В - достает вторую пиктограмму(стрелочка влево) дети….

В - достает третью пиктограмму (стрелочка вправо) дети…

Четвертую, пятую и шестую.

Р: Молодцы ребята!

(дети забирают у Технобота пикторгаммы и вывешивают их на магнитную доску)

 

В: Посмотрите у нас получился алгоритм

В: ребята, что такое алгоритм , знаете ?

В: Алгоритм - это порядок действий.

 

 

Задание 2.

В: Давайте поиграем в игру «Роботы двуноги», для этого нам понадобятся браслеты-подсказки (для лучшей ориентации в пространстве на правую руку детям одеваются браслеты)

В; Вы ребята будите роботами, а я командир!

В: После выполнения команды роботы говорят «Готово»

(дети встают в линию и выполняют действия.

В: Вперед, налево,…

Р: молодцы ребята ! Вы прямо как настоящие роботы из моего мира, робот Ползун и робот Двигун (показывает на их изображение на экране)

Задание 3.

В: Давайте еще немного поиграем, разомнемся

Физкультминутка

Робот делает зарядку и считает по порядку.
Раз - контакты не искрят, (Движение руками в сторону)
Два - суставы не скрипят, (Движение руками вверх)
Три - прозрачен объектив (Движение руками вниз)
И исправен и красив. (Опускают руки вдоль туловища)

Задание 4.

Р: (роется в мешке) Ребята, я кое что нашел в своем мешке-хранилище (достает разрезанный пазл «роботы», предлагает собрать)

 

Дидактическая игра «Собери картинку»

 

Задание 5.

Р: (роется) Ребята, а я еще вот что нашел, что это?(достает алгоритм)

В: Это алгоритм, по нему мы сможем сделать дорожку и вернуть тебя домой.

В: давайте попробуем его выложить из пазлов.

(дети берут большие напольные пазлы и с помощью воспитателя выкладывают алгоритм на полу)

Задание 6.

В: Ребята, а теперь давайте наш гость робот Технобот пойдет по дорожке, а вы будите командиры (дети называют команду по очереди, Технобот выполняет действия).

Р: Я вижу свой домик! Спасибо ребята! Вы помогли мне найти дорогу домой.

Ребята, за помощь я хочу вас отблагодарить, подарить вам подарки - раскраски с изображениями роботов из моего компьютерного мира.

До свидания ребята, жду вас в гости !!!

Рефлексия

- В каких роботов вы сегодня перевоплощались? Какие команды выполняли?

- Как называются стрелочки по которым выполняются команды в компьютерном мире?

Правильно – пиктограммы.

- Что такое алгоритм ?

Правильно, алгоритм - это порядок действий, по нему мы выстроили дорогу домой для робота Технобота .

- Что вам больше всего понравилось?

Ответы детей.

В: А теперь нам пора возвращаться в группу.