Игрушка как средство адаптации ребенка к условиям детского сада

Автор: Дорош Светлана Викторовна

Организация: ЧОУ «Гимназия «Д.А.Р.»

Населенный пункт: Саратовская область, город Саратов

Одним из важных аспектов адаптации ребенка к условиям детского сада является прием пищи. Когда родители приводят детей в садик, они зачастую не думают, что ребенок не сядет за стол, не будет кушать со всеми. Это случается довольно часто, а родители недоумевают. Ребенок пришел играть! На еду внимание не обращает! Как помочь адаптироваться в таком случае?

Рассмотрим причины такого поведения: почему ребенок игнорирует еду, убегает от стола, плачет, когда его зовут кушать. Самые распространенные из них:

- ребенок пришел в садик просто поиграть, зачем ему кушать;

- ребенок плотно позавтракал дома, не успел проголодаться;

- ребенок не вошел в режим, дома он спит до 10.00, а завтракает в обед;

- ребенок-«кусочник», ему дома все время дают то печенье, то кусок хлеба, он бегает с ним, перекусывая все время. Формируется нехорошая привычка;

-ребенок слушается только маму, воспитателя пока не слышит, тяжело привыкает к незнакомой обстановке и людям, накормить такого малыша очень проблематично;

-незнакомая еда, мама готовит в другом виде блюда.

Один из способов привыкания к еде, который мы практикуем в младшей группе, -использование игрушки бибабо Зайка, который надевается на руку и «оживает».

Ребятам была предложена ситуация с Зайкой –капризулей, который не хотел кушать морковку. Не все дети любят морковь и не едят ее. Но когда воспитатель предложил накормить Зайку-каризулю, похрустеть морковкой, как зайчик, все дети с удовольствием и зайку покормили, и похрустели, и даже не заметили, как съели всю морковь.

Этот способ работает как в начале адаптации, так и в течение года.

Другой пример. Мальчик (3 года) с задержкой психического и речевого развития, кусочник, к столу не подходит, кушает только хлеб и печенье, боится пробовать новые блюда. Такая модель поведения, к сожалению, выработана дома. Выход из ситуации: игрушка Зайка позвала на обед малыша, попросили покормить Зайку, малыш заинтересовался, макал хлеб в суп и пробовал очень осторожно кусочек! Сидел за столом спокойно, не убегал. Адаптация к приему пищи успешно начата.

Еще пример: у девочки (3 года) как только называли слово «обед», «кушать» или «гулять», начиналась истерика, она рыдала и над тарелкой, и во время прогулки, и на занятии. Причина: ребенок реагировал на смену деятельности, на все режимные моменты, просто хотел играть и больше ничего. Выручил Зайка. Девочка накрывала стол для Зайчика, кормила его и ела сама.

Ситуацию с одеванием-раздеванием тоже обыгрывали с Зайкой, который раскидал вещи, не хотел одеваться. Ребята, включая адаптирующуюся девочку, разговаривали с Зайкой, помогали ему одеться и рассказывали, как хорошо на прогулке!

В итоге, игрушка бибабо Зайка (для некоторых случаев можно использовать и другие игрушки бибабо) помогает адаптировать ребенка и к приему пищи, и к одеванию-раздеванию. Можно использовать ее и в разных режимных моментах, да и просто поиграть с Зайкой в подвижные игры. Использование игрушки позволяет раскрепостить ребенка, снять напряжение, отвлечь внимание от мыслей о маме, например; улучшить настроение и помогает в адаптации малышей к новым для них условиям в режиме детского сада.

 

Опубликовано: 24.10.2025