Методические пособия

Автор: Кислицына Светлана Анатольевна

Организация: МДОУ Д\С №10

Населенный пункт: Челябинская область, посёлок Увельский

Музыкальная логопедическая игра «Варим кашу»

Задачи:

- Развитие певческого дыхания (рационально распределять дыхание на длинных звуках)

- Развитие зрительного восприятия.

- Формирование межполушарного взаимодействия.

Ход игры:

Поём песню, помешивая ложкой воображаемую кашу:

«Варим нашу сладкую кашу

Добавляем вкусный звук….»

Ребёнок выбирает любой стаканчик и высыпая медленно крупу в кастрюлю, поёт протяжно звук, который написан на стаканчике, звук должен звучать пока сыпется крупа.

«А-А-А-А-А-…..»

Ребёнок продолжает игру или передаёт кастрюлю другому

 

Игровая песенка «Пчёлка»

Цель: Для развития музыкальных способностей и для взаимодействия с логопедом.

Задачи:

1. Логопедические – отрабатываем звук «ж», «з», «с»
2. Логоритмические – пропевание песни с одновременной игрой на инструменте
3. Музыкальные – развитие тембрового слуха
4. Познавательные – узнали, где живёт пчела, как называется каждый пальчик.

Ход игры:

И.П.: у каждого ребёнка пчёлка, сделанная из киндер-сюрприза.

 

- Пчёлка, пчёлка! – вертят пчёлкой на пальчике

Рыжая девчонка!

Всё кружилась и летала,

Свою песню напевала!

Ж-ж-ж! Ж-ж-ж! … - рисуют круговые движения в воздухе

 

Но устала вдруг летать,

Надо нашей Пчёлке отдыхать!

Ты садись на пальчик

И попей нектарчик!

З-З-З! …- рисуют круговые движения в воздухе.

В конце посадить Пчёлку на пальчик левой руки.

- Ням-ням-ням-ням-ням!

ПЕДАГОГ: На какой пальчик Пчёлка села? (Ответы детей)

Немножко посидела,

Опять полетела!

Игра повторяется сначала, но Пчёлка уже садится на другой пальчик

 

Пальчиковая игра «ЁЛОЧКА В ЛЕСУ ЖИЛА»

Задачи:

- Развитие мелкой моторики и чувства ритма.

- Работа над дыханием. (вдох и длинный выдох или короткий выдох)

- Учить названия пальчиков.

-Активизировать, вовлекать малышей в работу на занятии развивающими играми.

У каждого ребёнка ёлочка, скрученная из синельной проволочки или сшитая из фетра.

 

Ход игры:

1. Ёлочка в лесу жила – положить ёлочку к себе на ладошку

Очень маленькой была!

Вот какая ёлочка,

Колкая иголочка!

ПРОИГРЫШ: Качают ёлочку на ладошке

1. Очень холодно стоять – надеть ёл. на указательный пальчик

Стала ёлочка плясать!

Села нам на пальчик,

Прыгала, как зайчик!

ПРОИГРЫШ: Указательным пальчиком подпрыгивать вверх-вниз

1. На другой теперь садись – надеть ёлочку на средний пальчик

И красиво поклонись! Радуется детвора,

К деткам ёлочка пришла!

ПРОИГРЫШ: Средний пальчик сгибать – выпрямлять

1. Чтобы ёлке не скучать – надеть ёлочку на безымянный пальчик

Надо пальчик поменять!

Ёлочка, ты покружись, Огоньками засветись!

ПРОИГРЫШ: Безымянный пальчик вертеть вправо-влево

1. Ёлочка, скорей расти – надеть ёлочку на мизинчик

На мизинчике сиди!

Мы подуем на тебя,

Быстро вырастешь тогда!

ПРОИГРЫШ: Дуем на ёлочку.

 

 

Игра «Волшебный барабан»

(интеграция образовательных областей музыка, математика)

Задачи:

- Развивать ритмические способности.

- Закреплять знания математических фигур.

- Закреплять умение музицировать.

Ход игры:

Извлечь шарик из барабана, определить изображённую фигуру, цвет. Выбрать соответствующую карточку, воспроизвести ритмический рисунок на барабане.

 

Опубликовано: 24.10.2025