Конспект занятия «Космическое путешествие»

Автор: Логвина Галина Евгеньевна

Организация: МБДОУ №116 города Калуги

Населенный пункт: г.Калуга

Цель: формирование представлений об окружающем мире, содействие систематизации и осмыслению связей и закономерностей по теме «Космос».

Задачи:

-расширение и уточнение естественно-научных представлений, знаний о космосе;

-уточнение знаний о космической технике (ракета, звездолет, космический корабль);

-формирование умения образовывать родственные слова;

-развитие творческого воображения;

-формирование интереса к исследованию космоса и космической технике;

-воспитание коммуникативных навыков, доброжелательности, общительности.

Форма образовательной деятельности: занятие

Средства обучения: письмо, макет летающей тарелки, листы с заданиями, тарелочки с геометрическими фигурами, клей, салфетки, карточки с буквами и цифрами, «волшебная» ручка, мыльные пузыри, звезды.

Предварительная работа: чтение энциклопедий о космосе, разучивание стихотворений, считалок.

Форма организации детей: групповая

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, посмотрите, в почтовый ящик положили письмо для нашей группы. Давайте посмотрим, что там? Это просьба о помощи и карта. Кто-то просит нас о помощи. Но кто? Давайте по карте пройдем и все узнаем. (Карта-план группы со станциями)

Дети идут по карте и находят инопланетянина.

Инопланетянин: Здравствуйте, ребята. Я инопланетянин и зовут меня Космикс, но вот только название планеты своей забыл. Я со своими друзьями путешествовал по планетам, но столкнулись с метеоритным дождем. Он повредил наши корабли. У меня есть карта, где показано, где находятся они. Дети, помогите нам отремонтировать наши космические корабли.

Воспитатель: Ребята, поможем Космиксу? Давайте посмотрим план-карту и решим, куда нам идти.

Дети подходят к следующему пункту и видят ракету. Они рассматривают ее.

Станция «Планета ремонтная»

Игра «Почини ракету пришельцу»

Воспитатель: Ребята, сейчас вы все-инженеры-конструкторы, и вам необходимо отремонтировать космический корабль.

Дети определяют, какие геометрические фигуры/буквы/цифры подходят для ремонта, накладывают, наклеивают их на пробоины, так же используют бросовый материал.

Воспитатель: А теперь, назовите те буквы, цифры и фигуры, которые Вам понадобились для ремонта.

(Ответы детей).

Космикс: Ребята, замечательно, ракета теперь готова снова к полету, но это не все, на нашей карте есть задания, которые нужно выполнить, чтоб я смог улететь назад.

Дети рассматривают карту и подходят на станцию «Планета чистоты»

Космикс: Ой, ребята, какая грязная у Вас планета, сколько мусора, вы совсем не заботитесь о ней! А вот на моей планете чисто! Как же сделать так, чтобы у Вас тоже был порядок?

Предложения детей – убрать мусор.

Космикс: Отлично, у меня есть космические контейнеры для сбора мусора, а вы знаете, как правильно сортировать мусор?

Ответы детей (как сортируется мусор)

Игра «Собери мусор»

Дети рассортировывают мусор по командам. (Пластик, стекло, бумага)

Космикс: Здорово, ваша планета теперь тоже чистая. Молодцы! Справились с заданием. Мы благодарны вам за помощь. А как же называется ваша планета, я забыл? (Земля).

А какие еще планеты вы знаете? (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним космическую считалку про планеты и расскажем ее нашему гостю.

Считалка «На Луне жил звездочет»

 

(См. Приложение 1)

Космикс: Ой, а я забыл с какой планеты я прилетел!

Воспитатель:Космикс, не расстраивайся! Ребята тебе помогут все вспомнить. Давайте посмотрим карту, куда нам дальше идти.

Дети приходят к следующей станции «Планета Физкультуры»

Физкультурная минутка «Тренируем космонавтов»

Воспитатель:Космикс, посмотри, как наши дети тренируются. А на вашей планете тоже тренируются перед полетом?

См. Приложение 2

Воспитатель: Наши будущие космонавты отлично потренировались. А теперь куда нам нужно следовать?

Дети подходят к следующей станции по карте «Планета «Угадай-ка»

Игра «Назови планету»

Воспитатель: Ребята, вы знаете названия планет? Сейчас я раздам вам космические карточки, посмотрите, что там написано.

Дети говорят, что там ничего не написано.

Воспитатель: Ой, я же забыла дать вам волшебную палочку, с помощью которых можно прочитать буквы, зашифрованные на этих карточках. Вспомните планеты на эти буквы.

Дети называют планеты на зашифрованную букву: М-Марс, Ю-Юпитер и т.д..

Космикс: Ребята, а теперь я хочу загадать вам загадки.

«Разгадай загадку»

(См. Приложение 3)

Космикс: Я привез с собой звезды и хочу их вам подарить. Но не просто так, сначала нужно выполнить задание. К слову «звезда» нужно подобрать похожие слова.

Игра «Подбери словечко»

-Человек, который считает звезды? (звездочет)

-Космический корабль, летящий к звездам? (звездолет)

-Скопления звезд на небе? (созвездия)

-Момент, когда звезды падают? (звездопад)

-Небо, на котором много звезд? (звездное)

-Бывает большая звезда, а бывает маленькая…(звездочка)

Космикс: Молодцы! Вы отлично потрудились! Ну, давайте же посмотрим карту, куда нам дальше идти?

Дети рассматривают карту и видят, что осталась последняя станция.

Станция «Планета мыльных пузырей»

Воспитатель: Космикс, мы хотим подарить тебе необычный подарок.

Детям раздаются мыльные пузыри.

Воспитатель: Ребята, давайте покажем Космиксу, как мы умеем выдувать мыльные пузыри.

Космикс: Какая красота! Ой, я вспомнил, это же моя планета- планета Мыльных пузырей! Спасибо, что помогли найти мою родную планету! Теперь я полечу к себе домой! До свидания, ребята!

Дети прощаются с Космиксом.

Воспитатель: Дети, вам понравилось наше путешествие? Кто прилетел к нам в гости? Как его звали? Какие задания вам больше всего понравились?

А давайте нарисуем планету Космикса , как вы представляете себе ее и отправим наши рисунки в подарок? Он будет очень рад получить письмо от вас!

 

Список литературы

1.Левитан Е.П., Малышам о звездах и планетах. -2-е изд.-М: Педагогика, 1986.

2 Ткаченко А.Б., Циолковский. Путь к звездам. 7-е изд.-Настя и Никита, 2025.

3 Энциклопедия «Земля и космос» 2025

 

Приложение 1

Считалка:

На Луне жил звездочет

Он планетам вел подсчет:

Меркурий-раз,

Венера-два,

Три-Земля,

Четыре-Марс,

Пять-Юпитер,

Шесть-Сатурн,

Семь-Уран,

Восьмой-Нептун,

Девять-дальше всех Плутон,

Наше Солнце-семпион!

Приложение 2

Физкультминутка:

Один, два, три, четыре, пять,

В космос мы летим опять,

Отрываюсь от земли,

Долетаю до луны,

На орбите повисим,

И опять домой спешим.

Приложение 3

Загадки:

Освещает ночью путь,

Звездам не дает уснуть.

Пусть все спят, ей не до сна.

В небе светит нам…(луна)

 

Планета голубая,

Любимая, родная.

Она твоя, она моя,

А называется…(Земля)

 

Из небесной из реки

Разлетались пузырьки

И на небе на ночном

Засверкали серебром.

Это ночью поздно

Появились…(звезды).

 

Человек сидит в ракете,

Смело в небо он летит,

И на нас в своем скафандре

Он из космоса глядит. (космонавт)