Дидактические игры по моделированию из бросового материала

Автор: Горбунова Алёна Леонидовна

Организация: СП МАОУ Луговской СОШ

Населенный пункт: Тюменская область, Тюменский район, с. Луговое

Игры по модулированию представляют возможность каждому ребенку

раскрыть свои конструкторские способности, развивать логическое и пространственное мышление, воображение, самостоятельность, мелкую моторику и навыки взаимодействия, а педагогам позволяет увлечь ребенка техническим творчеством. 

За время работы, мною было отмечено, что дети проявляют большой интерес к играм, сделанных их нетрадиционного материала (бросового) материала, используя его можно сделать разные дидактические игры по моделированию. 

Игры, которые хочу представить вам, были изготовлены на мастер-классах с педагогами и родителями:

 

«Собери фигуру из палочек»

Цель: развитие воображения, пространственного мышления, мелкой моторики

Материал: палочки от мороженного

Ход игры: детям предлагается сложить плоскостные или объемные фигуры из палочек.

Для усложнения можно использовать схемы. (фото 1)

 

     

     «Складываем геометрические фигуры»

Цель: закрепление знания геометрических фигур, самостоятельность

Материал: шпатели с наклеенными половинками геометрических фигур

Ход игры: детям предлагается сложить дощечки, чтобы получилась геометрическая фигура и посчитать их. (фото 2)

 

        «Построй фигуру»

Цель: развитие воображения, пространственного мышления, навыки взаимодействия

Материал: детали, вырезанные из остатков линолеума

Ход игры: дети из деталей собирают разные фигуры, можно предложить сложить фигуры по образцу. (фото 3)

«Собери бусы»

Цель: развитие мелкой моторики, внимания, закрепление знания цвета

Материал: пластиковые крышки разного цвета, шнурки

Ход игры: дети сортируя крышки по цвету, нанизывают их на шнурок. Можно предложить составить бусы , чередуя крышки по цвету. (фото 4)

 

    «Продолжи змейку»

Цель: закреплять знания цвета и геометрических фигур, самостоятельность

Материал: геометрические фигуры, вырезанные из остатков картона

Ход игры: ребенок продолжает выкладывать нарисованную змейку, выкладывая фигуры по линии в нужной последовательности. (фото 5)

 

      «Построй воздушные замки»

Цель: развитие мелкой моторики, воображения, пространственного мышления, самостоятельности, навыки взаимодействия.

Материал: баночки из под пластилина

Ход игры: дети строят из баночек разные постройки ( дома, замки, крепости, мосты).

Если у вас найдется немного свободного времени и различный бросовый материал, то можно смастерить очень интересные дидактические игры, не требующие материальных затрат.