Сценарий тематической прогулки по экологическому воспитанию «Поможем Лесовичку спасти лес»

Автор: Бондаренко Наталья Анатольевна

Организация: ГБДОУ ЛНР «Ясли-сад №117 «Ладушки»

Населенный пункт: ЛНР, г. Луганск

 

Цель: ознакомление детей с принципами раздельного сбора бытовых отходов.

Задачи:

1. Уточнить представления детей об источниках возникновения мусора.

2. Развивать потребность соблюдения чистоты на улицах города, дома, в детском саду, на природе.

3. Содействовать развитию умения дифференцировать предметы по материалу, из которого они были изготовлены.

4. Формировать умение сортировать мусор при его сборе.

5. Воспитывать аккуратность, бережное отношение к окружающему миру.

Предварительная работа:

• наблюдение за работой дворника, за уборкой мусора

• экскурсия вокруг детского сада

• наблюдение за машиной, вывозящей мусор с территории детского сада

• просмотр мультфильма

• изготовление поделок из бросового материалы родителями

Интеграция образовательных областей:

«Социально-коммуникативное развитие»,

«Познавательное эстетическое развитие»,

«Художественно-эстетическое развитие»,

«Физическое развитие»,

«Речевое развитие».

Материалы и оборудование:

Игровые рули на каждого ребенка, грустный и веселый смайлик формата А-4, маска зайчика, синяя или голубая ткань для изображения озера, игрушки рыбок, сачок, три контейнера для сбора мусора с обозначением вида мусора на каждом (бумага, пластик, пакеты), шапочка старичка Лесовичка, «мусор» из различных материалов.

 

Ход прогулки:

Воспитатель:

- Ребята, я предлагаю провести сегодня прогулку не в детском саду, а отправиться в лес. Вы согласны?

- На чем можно поехать в лес? (ответы детей)

Воспитатель:

- Я предлагаю поехать на машинах. Давайте сначала проверим- хорошие ли мы шоферы.

Логоритмическое упражнение «Едем, едем на машине»

(дети разбирают рули, «едут в лес» (к оборудованной площадке).

Воспитатель:

Ребята, вот и приехали мы в лес, здесь полным-полно чудес. Смотрите, нас встречает зайчик.

(Воспитатель надевает на одного ребенка маску).

- Здравствуй, зайчик. Ты поиграешь с нами?

Подвижная игра «Зайка серенький сидит».

(из-за дерева выходит старичок- Лесовичок)

Старичок- Лесовичок:

- Здравствуйте, ребята. Это я случайно зайку напугал Я так расстроился, что даже вас сразу не заметил.

Воспитатель:

- Здравствуй, старичок- Лесовичок. Что тебя так расстроило?

Старичок- Лесовичок:

- У меня есть друг- мое любимое дерево. Оно всегда стояло такое красивое, веселое. А сегодня прихожу- стоит грустное и чуть не плачет. Вчера приезжали на эту полянку туристы и посмотрите, что оставили. (показывает на разбросанный мусор). Теперь это не полянка, а мусорная свалка. Вы тоже приехали намусорить здесь?

Воспитатель:

- Нет, Лесовичек. Ребята, если мы съедим конфетку, куда деваем фантик? (ответы детей)

- А если выпьем сок, куда бросаем коробочку? (ответы детей).

- Мы и в лес взяли контейнеры для мусора, чтобы оставить после себя чистоту.

(показывает контейнеры, рассказывает в какой контейнер надо собрать какой мусор).

- Ребята, давайте поможем лесу и соберем весь мусор на полянке. (дети убирают разбросанный мусор, сортируют его по контейнерам, согласно наклеенным условным знакам. Пока они это делают, грустный смайлик меняется на веселый).

Старичок- Лесовичок:

- Спасибо вам, ребята. Смотрите- полянка стала чистой и мое дерево снова улыбается. Может вы поможете и озеро лесное тоже от мусора очистите.

Воспитатель:

- Поможем очистить озеро? (дети: Да)

(Лесовичек предлагает детям перейти на соседнюю полянку.

Здесь-«озеро» из ткани, на ней игрушки рыбок, лягушек и «мусор» из различных материалов.)

Воспитатель:

- Лесовичек, но озеро, наверное, глубокое. А ребята маленькие, они могут утонуть или намочить ножки и заболеть. Им в воду никак нельзя.

Старичок- Лесовичок:

- Не надо лезть в воду. У меня есть вот такой сачок. Он поможет нам выловить мусор.

(дети сачком собирают мусор по очереди и относят его в контейнеры).

Старичок- Лесовичок:

- ребята, слышите, как радостно квакают лягушки. Это они говорят вам «Спасибо» и предлагают поиграть в веселую игру.

Подвижная игра «Вот лягушка по дорожке»

(после игры)-

Воспитатель:

- Ребята, нам пора возвращаться домой. Давайте скажем старичку- Лесовичку «До свидания»

Старичок- Лесовичок:

- до свидания, ребята. Огромное вам спасибо за чистый лес.

Дети разбирают рули, «едут на свой участок»

Рефлексия

-Ребята, мы где с вами были?

В лесу, в гостях у старичка- Лесовичка.

А что мы делали?

Помогали убирать мусор.

-Для чего нужно собирать и сортировать мусор?

Чтоб было чисто, чтоб спасти нашу планету от мусора.