Россия — Родина моя

Автор: Носкова Светлана Павловна

Организация: МБОУ ОЦ «Флагман»

Населенный пункт: Московская область, г.Одинцово

Конспект НОД по развитию речи в старшей группе

Образовательные области: Познавательная, речевая, социально – коммуникативная,

Художественно-эстетическая и область физического развития.

1. Познавательная: Развитие интереса к познанию истории нашего государства, приобщение детей к культуре и традициям народов России.

2. Речевое развитие: уточнить и пополнить активный словарь детей по теме: Россия - Родина Моя. Закрепить умение детей правильно образовывать имена существительные в форме родительного падежа множественного числа, а также употреблять в речи прилагательные сочетая их с существительными. Продолжать учить детей отвечать на вопросы воспитателя полным ответом, выслушивая своих сверстников и не перебивая их. Развивать связную речь, слуховое и зрительное внимание. Учить детей составлять небольшой рассказ о России с опорой на картинный план.

3. Социально-коммуникативная: Продолжать Формировать у детей умение внимательно слушать воспитателя, действовать по предложенному им плану, выполнять поставленную задачу, правильно оценивать результаты своей деятельности, воспитывать у детей любовь к нашей Родине и уважительное отношение к символам России.

4. Художественно-эстетическая: Развивать у детей эстетические чувства, художественное, Восприятие образных представлений и воображение.

Материалы к занятию: Аудио-запись: «Гимн России», карта России, иллюстрации – народы России, символы России: Герб, Флаг, Гимн, мяч, трафареты - фигурки маленьких человечков для практической работы «Хоровод дружбы народов России», простые карандаши, клей-карандаши, цветная бумага и ножницы.

Ход занятия:

Ребята, покажите мне все свои глазки, замечательно, я вижу, что они у Вас улыбаются, а это значит, что у Вас всех хорошее настроение. Давайте поприветствуем друг друга:

Здравствуй, Небо! (руки вверх)

Здравствуй, Солнце! (круг руками над головой).

Здравствуй, Земля (руки вниз)

Скажите ребята, какие страны Мира, Вы знаете?

А какая страна – самая большая? Самая большая страна во всем мире – это наша страна.

Как называется наша страна? (Россия.)

Посмотрите, какую большую территорию она занимает. (показ карты)

Какие цвета преобладают на территории России? ответы детей.

(зеленый цвет- это наши леса, а в лесах много диких зверей и птиц, много лекарственных трав, ягод, растений грибов).

Воспитатель: как вы думаете, что обозначено на карте - синим цветом (ответы детей.)

Воспитатель: правильно, синим цветом обозначены: реки, озера, моря, …а в них много чего? (Ответы детей рыбы.)

Воспитатель: коричневым цветом обозначены на карте горы: На Урале- Уральские, в Сибири – Саянские, на Алтае – Алтайские горы и многие другие.

Богата наша страна и полезными ископаемыми: это каменный уголь, железо, золото

Не зря во все времена Враги хотели «захватить нашу землю», хотели отнять богатства Нашей Родины, но Русские люди, все как один, поднимались на защиту, и врагам никогда не удавалось отнять у нас Наши земли и богатства. Наша страна очень большая и красивая. В ней проживает более 180 наций и народностей: это русские, украинцы, белорусы, Татары, башкиры, чуваши, карелы, удмурты, осетины, якуты, ненцы, буряты, и многие другие. Все они жители нашей огромной страны - России.

Воспитатель: скажите ребята, как можно назвать всех жителей нашей страны – одним словом? (ответы детей.)

Россияне, молодцы ребята, все мы с вами- Россияне.

Ребята, какой город самый главный в России? … Москва …Как мы его называем? (столица …правильно)

Какие города России вы еще знаете и можете назвать? (ответы)

Страна у нас огромная, много живет народностей, у каждой народности свой язык, на котором этот народ разговаривает, своя история, свои традиции и обычаи, но у всех народностей нашей страны – главный язык – Русский, ведь все мы – Кто? (россияне) правильно.

Как и все страны в мире Наша Родина – Россия имеет свои обязательные 3 символа.

Загадки:

1. У него названий много: Триколор, трёхцветный стяг -

С ветром гонит прочь тревоги Бело-сине-красный. (ФЛАГ)

2. Есть главная песня у нашей страны. Услышав её, мы вставать все должны.

Единству народа поётся в ней слава, И восхваляется наша держава. … (ГИМН)

3. Он дополняет гимн и флаг, Любой страны, он главный знак.

У России он особый, Ты назвать его попробуй…. (ГЕРБ)

Молодцы ребята, Вы правильно назвали все символы России. Это -герб, гимн, флаг.

И когда мы почтительно, с уважением относимся к символам нашей страны, мы тем самым проявляем любовь к нашему Отечеству и гордость за то, что мы граждане России.

Скажите, а что такое Родина? (Ответы детей.) Да, ребята, ответов на этот вопрос может быть много. Родина — это страна, в которой мы родились и живем. Это наше Отечество. Это русские леса, поля, моря и реки. Это земля, на которой жили и трудились наши предки, земля, которую защищали они от врагов. Это и место, где мы родились и живем, дом, по которому мы скучаем, находясь в далеком краю, на чужой стороне. А из множества таких маленьких мест и состоит наша общая, великая Родина. Она огромна и прекрасна. Послушайте стихотворение «Наша Родина», его написала поэтесса Наталия Забила. Как велика моя земля! Как широки ее просторы! Озера, реки и поля, леса, и степь и горы!

Раскинулась моя земля от севера до юга… Когда в одном краю весна - В другом — снега и вьюга. Красивое стихотворение?

Воспитатель: мы должны любить свою Родину, хорошо знать историю своей страны, быть готовыми в любую минуту встать на ее защиту. (Давайте, немного отдохнем.)

Пальчиковая гимнастика: Главное – вместе! Главное – дружно! Главное - с сердцем горячим в груди!

Нам равнодушных – не нужно, не нужно! Злобу и обиду – прочь прогони. (попеременное соединение пальцев - левой и правой руки)

Д/Игра: «Какая наша Россия?»

(Дети передают мяч по кругу и произносят слова определения) .:

могучая, сильная, непобедимая, добрая, необъятная, красивая, большая,

дружелюбная, мирная, великая, единая, цветущая, многострадальная, крепкая,

заботливая, честная, терпеливая, огромная, очень красивая.

Д/Игра: «Чего в России много?» (полным предложением): В России много рек и озер. В России много зверей и птиц. В России живет много людей. В России в лесах много ягод и грибов. В России много домов.

В России много гор. В России много лесов и полей, много веселых и добрых детей, много разных машин, много заводов и фабрик, много магазинов и супермаркетов, много улиц и площадей, много парков и скверов, много детей, которые любят читать сказки, много дружных людей….

1. Как называется наша страна? - Наша страна называется – Россия.

2. Кто живет в нашей стране?? В нашей стране живут люди разных наций и народностей.

3. Как живут люди в нашей стране? Люди в России живут очень дружно.

4. Чего в России очень много? – В России много рек, лесов, полей, озер и гор.

5. За что Русские люди любят свою Родину? -Мы Любим Россию, потому, что мы здесь родились и выросли, потому, что все мы – Россияне.

Рефлексия:

Молодцы ребята Вам понравился наш общий рассказ? Да.

Практическая Работа –«Хоровод Дружбы» - дети все вместе вырезают человечков и приклеивают их в виде хоровода на заранее подготовленный флаг России. Звучит гимн.