Сценарий совместного досуга «Подвижные игры родного края» (старшая группа)

Автор: Феклистова Екатерина Анатольевна

Организация: МАДОУ «Детский сад № 100 «Вербушка»

Населенный пункт: г. Вологда

Цель: установление сотрудничества детского сада и семьи через вовлечение родителей в совместную с детьми творческую и социально значимую деятельность по ознакомлению с народными играми родного края.

Задачи:

• Устанавливать сотрудничество детского сада и семьи для оказания помощи родителям в получении новых знаний о способах развития и формирования личности детей;
• Формировать и закреплять представление детей и родителей о подвижных играх родного края;
• Познакомить участников мероприятия с ремеслом росписи по ткани с помощью мастер-класса;
• Развивать творческие способности детей посредством публичного выступления в виде прочтения художественных произведений и танцевальных номеров;
• Развивать координацию, двигательную активность детей средствами народной игры;
• Вовлекать родителей в совместную с детьми игровую деятельность;
• Воспитывать у детей и родителей чувства единения, наследия и уважения к культурно-нравственным ценностям и традициям родного края;
• Организовать получение обратной связи от родителей об оценке деятельности педагогов и образовательной организации в вопросах воспитательной деятельности.

Предварительная работа: опрос родителей «Роль подвижных игр в развитии детей», разучивание с детьми подвижных игр Вологодской области, разучивание стихов, постановка танца ложкарей, установление контакта с представителями МАУК «Центр ремесел» г. Вологды, подбор художественной литературы и музыкального сопровождения для мероприятия, подготовка костюмов для детей.

Материалы и оборудование: материалы для мастер-класса «Эколистья» (гуашь, кисти, простой карандаш, стаканчик с водой, палитры, салфетки, ватные палочки, зубочистки, подносы – на каждую семейную пару), костюмы для детей (девочки- сарафаны, мальчики - рубахи); атрибуты для подвижных игр, мультимедийная установка (ноутбук, проектор, экран, колонка).

Участники: воспитанники, родители, воспитатели, специалист МАУК «Центр ремесел».

Место проведения: групповое помещение – учебная зона организована для мастер-класса и расположения детей и взрослых, игровая зона освобождена для активности.

Ход мероприятия:

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие гости! Внимание, внимание! Начинается народное гуляние! Собрались сегодня гости желанные! Будут для вас игры веселые, танцы задорные, посиделки душевные!

Ведущий 2: Мы ссорились, мирились

И спорили порой,

Но очень подружились

За нашею игрой.

Игра игрой сменяется,

Кончается игра,

А дружба не кончается,

Ура! Ура! Ура! (В. Д. Берестов)

 

(Звучит русская народная плясовая «Ручеёк»)

Ведущий 2: Я весенний ручеек,

Пробегу я сто дорог.

Соберу я по низинкам

Прошлогодние былинки.

Рад и солнцу, и грачу,

Я жур-чу, жур-чу, жур-чу!

 

Подвижная народная игра «Ручеёк» (участники - дети). Дидактическая задача: развивать координацию движений, ориентировку в пространстве, быстроту, внимание, сообразительность, воображение.

 

Ведущий 1: Мы живём в древнем и славном городе Вологде. Много стихов сложено о нашем городе и родном крае Вологодской области. Сейчас ребята расскажут стихотворение поэтессы Татьяны Петуховой «Вологда» (выходят чтецы)

 

Ребенок 1: Вологда… Вологда!

Нет роднее города,

Деревянные дома

Здесь стоят как терема.

Улочки здесь дивные,

Узорные, старинные.

Разукрашены резьбой

Тонкой, словно кружевной.

 

Ребенок 2: Город славят мастера:

Свет души и свет добра

На цветах из бересты

Светлой нежной красоты.

На шкатулках птицы в ряд

Небывалые летят.

И ласкает нежно взор

Вологодский наш узор.

 

Ребенок 3: Солнце выглянет едва

Мастерицы кружева

Белоснежные плетут,

Песни дивные поют.

Земля наша знаменита,

Доброте душа открыта,

И уходит в глубь веков

Слава наших земляков.

 

Ребенок 4: Вологда… Вологда!

Нет милее города!

Здесь родимая земля

Благодатный свет Кремля

Навсегда оставит след,

И для нас дороже нет

И светлее города.

Славься, наша Вологда!

 

(Звучит русская народная плясовая «Золотые ворота»)

Ведущий 2: Есть еще одна игра –

Золотые ворота!

 

Подвижная народная игра «Золотые ворота» (участники - дети). Дидактическая задача: развивать физические качества: быстроту, ловкость, способствовать выразительному и ритмичному выполнению движений под русские народные мелодии.

 

Ведущий 1: Гордится Вологодчина своими ремёслами. Много промыслов в нашем крае: и кружево, и береста, и масло, и даже мороженое наше вологодское. А чтобы вкусно его кушать, конечно, нужны ложки. Ложки не простые, а музыкальные!

 

Ребенок 5: Эх, топну ногой,

Да притопну ножками.

Развеселый у нас

Будет танец с ложками.

 

Ребенок 6: Эти ложки не для каши,

Не для супа, не для щей.

Ты игру послушай нашу

Сразу станет веселей.

 

Ребенок 7: Звонкие, резные,

Ложки расписные.

В руки дети их возьмут,

Веселить гостей начнут!

 

Ребенок 8: Как у наших у ворот

Собирается народ.

Вперед пропустим ложкарей

Чтоб веселить наших гостей.

 

Танец «Ложкари» (музыка народная)

 

Ведущий 2: Ух, и рады поплясать!

А теперь пора играть!

Ждет нас новая игра,

СоревновАтельная!

 

Подвижная народная игра «Калечина-малечина» (участники – дети и родители). Дидактическая задача: развивать координацию, равновесие, моторику, речевой аппарат. Участниками игры становятся родители, дети идут в хороводе с закличкой. Игра повторяется 2-3 раза.

 

Ведущий 1: Поиграли и устали. Пора полезным делом заниматься. Будем осваивать забытое ремесло росписи по ткани.

 

Мастер-класс роспись «Эколистья». Цель: активизация познавательного интереса и творческой активности в процессе ознакомления с «забытым» ремеслом родного края, вовлечение родителей в образовательный процесс, воспитание культурно-нравственных ценностей всех участников образовательного процесса (участники – дети и родители, руководитель – представитель МАУК «Центр ремесел» г. Вологды)

 

Ведущий 1: Тай-тай, налетай!

В интересную игру,

А в какую - не скажу.

Поиграйте с нами, догадайтесь сами!

 

Подвижная народная игра «У бабушки Маланьи». Дидактическая задача: активизировать речевую активность детей, развивать двигательную координацию и моторику. (Участники – дети и родители)

 

Ведущий 2: Вот и закончился праздник весёлый.

Рады увидеться с вами мы снова.

Приходите снова к нам!

Рады мы таким гостям!

 

(Родителям предлагается заполнить листы отзывов о мероприятии)

 

 

 

Опубликовано: 28.10.2025