Лэпбук в ДОУ «Башкирская культура»
Автор: Сайфутдинова Елена Александровна
Организация: МАДОУ Детский сад №7 «Кристаллик» МР Мелеузовский р-н
Населенный пункт: Республика Башкортостан, г.Мелеуз
Введение
Современная система дошкольного образования все больше внимания уделяет развитию у детей интереса к родной культуре, традициям и национальному наследию. Одним из эффективных методов воспитания и обучения в этом направлении является использование лэпбука — инновационного дидактического инструмента, объединяющего визуальные материалы и занимательные задания. В данной работе представлена концепция и практическое применение лэпбука на тему "Башкирская культура" в дошкольных образовательных учреждениях.
Что такое лэпбук?
Лэпбук — это папка или коробка, содержащая тематические разделы с различными иллюстрациями, мини-проектами, заданиями и информационными материалами. Он служит инструментом для углубленного и увлекательного изучения определенной темы, стимулирует развитие любознательности, памяти, мышления и речевых навыков у детей. Лэпбук особенно эффективен в работе с малыми группами, а также как средство самостоятельной деятельности детей.
Цели и задачи использования лэпбука по теме "Башкирская культура"
Цели:
- Познакомить детей с основными аспектами башкирской культуры: традициями, музыкой, ремеслами, национальной кухней, языком и обрядами.
 - Формировать чувство гордости за свою национальность и уважение к культурному наследию.
 - Развивать умение работать с информацией, самостоятельное мышление и творческие способности.
 
Задачи:
- Ознакомить детей с символами и историей башкирского народа.
 - Воспитывать интерес к национальным обычаям и традициям.
 - Развивать речь, воображение и моторику через выполнение сюжетных и художественных заданий.
 - Воспитывать уважение и толерантность к культурным особенностям других народов.
 
Структура и содержание лэпбука
Лэпбук по теме "Башкирская культура" включает в себя разделы, каждый из которых посвящен определенному аспекту культурного наследия башкирского народа. Рассмотрим основные разделы и возможный их содержательный наполнение.
- История и символы башкирского народа
 
- Карта Башкортостана с указанием ключевых исторических мест.
 - Государственные символы: флаг, герб.
 
- Народные традиции и обряды
 
- Описание свадебных и праздников; пошаговое описание ритуалов.
 - Изображения традиционных одежд и их описание.
 - Образцы башкирских национальных головных уборов, украшений.
 
- Национальная музыка и танцы
 
- Картины с башкирскими инструментами (например, курай).
 
- Народные ремесла и искусство
 
- Образцы башкирского орнамента, вышивки, резьбы по дереву.
 
- Национальная кухня
 
- Иллюстрации блюд башкирской кухни: бешбармак, чучвара, кумыс.
 
Практическое применение лэпбука в педагогической деятельности
Создание и использование лэпбука по теме "Башкирская культура" позволяет решить ряд важнейших образовательных задач. В процессе работы дети не только узнают новые факты, но и приобретают практические навыки работы с материалами, развивают мелкую моторику, воображение и коммуникативные способности.
В педагогической практике рекомендуется организовать:
- подготовительный этап: ознакомление с понятийным аппаратом, обсуждение темы;
 - творческий этап: самостоятельное или коллективное создание разделов лэпбука, иллюстрации, поделки;
 - итоговый этап: презентация лэпбука, обсуждение полученных знаний, сравнение с культурой других народов.
 
Преимущества использования лэпбука
- Индивидуальный подход к развитию каждого ребенка.
 - Мотивация и увлеченность учебным процессом.
 - Развитие творческих и познавательных компетенций.
 - Формирование уважительного отношения к своей культуре и культуре других народов.
 
Заключение
Внедрение лэпбука "Башкирская культура" в образовательную практику ДОУ — это современный и эффективный метод формирования у дошкольников интереса к национальному наследию, развития познавательных и творческих способностей. Такой подход способствует воспитанию гармонично развитой личности, гордой за свои культурные корни, и способствует развитию межкультурного диалога. В дальнейшем рекомендуется расширять темы лэпбуков по другим аспектам башкирской жизни и культуры, интегрировать их с другими дидактическими средствами для достижения максимальных образовательных результатов.
Полный текст статьи см. приложение



