Конспект по обучению грамоте

Автор: Башкирова Ирина Юрьевна

Организация: МБДОУ Детский сад №127

Населенный пункт: Нижегородская область, г.Дзержинск

Программные задачи:

- продолжать учить проводить звуковой анализ слов;

- учить детей словоизменению;

- продолжать учить детей делить слова на слоги;

- систематизировать знания детей об игрушках;

- формировать обобщающее понятие «игрушки»;

- воспитывать навыки бережного отношения к игрушкам, доброжелательного отношения к участникам игры.

Оборудование:

Ход ЗАНЯТИЯ.

1. Игра с передачей мяча

 

Цель: развитие фонематических представлений, быстроты реакции.

 

2. Отгадывание загадок. Задание – найти среди предметов отгадки.

1. Его бросают - он не плачет. Его бросают – назад скачет. (Мяч)

2. Ростом разные подружки, но похожи друг на дружку. Все они сидят друг в дружке, а всегда одна игрушка. (Матрешка)

3. Глазки голубые, кудри золотые, губки розовые. (Кукла)

4. Танцует крошка, а всего одна ножка. (юла)

5.На столбике — цветные сушки.

Все вместе — детская игрушка.

(Пирамидка)

6.Дикий зверь, малину ест,

У него — берлога есть.

Крепок зимний его сон...

Догадались, кто же он?

Медведь

 

7.Кирпичи возьмем цветные,

Сложим домики любые,

Даже цирк для публики.

Ведь у нас есть...

(Кубики)

- О чем все эти загадки? (Об игрушках).

-Почему все эти предметы называются «игрушки»? (С ними играют).

- Давайте напишем слово игрушки. Какой первый звук в слове игрушки, какой буквой обозначается .Какой гласный или согласный

 

Звуковой анализ слова «Игрушка».

- Произнесите слово.

- Сколько звуков в слове «игрушка»? (Семь звуков).

- Сколько гласных звуков? Назовите их.

- Сколько согласных? Какие?

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «БУРАТИНО».

Буратино потянулся. Раз – нагнулся, два – нагнулся.

Руки в стороны развел – ключик видно не нашел.

Чтобы ключик нам достать, нужно на носочки встать.

2.Карлик с длинной бородой

Ростом маленький, седой

Прикрывался колпаком

Будто он нам не знаком

Он и весел, и умен

Ходит ночью с фонарем

А в лесу имеет дом

Кто он, дети?

Это … .

(Гном)

 

Ростом разные подружки,

но похожи друг на дружку.

Все они сидят друг в дружке,

а всегда одна игрушка.

(Матрешка)

 

Рефлексия

О каких игрушках мы сегодня говорили? Какие задания выполняли? Что вызвало у вас трудности? Какое задание показалось самым интересным?

Опубликовано: 29.10.2025