Конспект для старшей группы «Дружная семья»

Автор: Галимова Эльмира Гаптельшакуровна

Организация: МБДОУ «Карадуванский ДС комбинированного вида»

Населенный пункт: Республика Татарстан, Балтасинский р-н, д.Карадуван

Цель: дать детям представление о семье, и о ее членах.

Развивающие задачи: развитие связной речи и индивидуальной умственной способности.

Воспитательные задачи: развитие чувств уважения, дружбы, взаимопомощи в семье.

Образовательные задачи: учить высказываться о семье вежливыми, красивыми словами, развитие словесного запаса.

Основная образовательная деятельность: развитие речи

Интеграция образовательной области: художественно- эстетическое развитие

Методические навыки и приемы: вопросы, художественное слово, поощрения, словесная игра, воспоминание, закрепление, творческая работа.

Материалы: клубок, экран, аудиозапись, ноутбук, кубик с рисункам на гранях, цветной песок, коробка с подарком

Предварительная работа: беседа о семье, чтение стихов, отгадывание загадок, проведения утренника «День матери».

Вводная часть: вызвать у детей хорошего настроения, рассказывание стихотворения имитацией и движениями.

Основная часть:

Слушание аудиозаписи радио, вопросами вовлечь детей к беседе о семье.

Дидактическая игра на экране: «Что лишнее?», «Какую ошибку допустил художник?»

Показать через знаки качества семьи.

При помощи кубика с рисунками на гранях о семье построить предложения.

Нарисовать картину цветным песком.

1. «Волшебный кубик»

2. Получение подарка от курьера.

Ход образовательной деятельности.

1. Вводная часть:

1. Дети заходят в группу под мелодией «Моя семья»

На ковре разложены разноцветные круги, воспитатель предлагаеит детям встать возле них.

- Ребята, посмотрите, у нас сегодня круг радости с секретом. Возьмите круг, возле которого вы стоите, переверните его, рассмотрите, на нем изображен способ того, как вы сегодня поприветствуете друг друга.

Другу руку протяну,

Слово доброе скажу.

С ним сердечно обнимусь.

И, конечно, улыбнусь!

- У кого нарисована улыбка- улыбнитесь друг другу, у кого ладошка –пожмите руку, у кого сердечко –обнимет друга, у кого солнце –скажет доброе слово.

- Давайте возьмем круги приветствия и повесим на доску, в каждую клетку. Вместо вопроса мы должны поставить нужную картинку, которая объединяет эти картинки. (ответы детей). Правильно, семья.

1. Основная часть.

- Ой, дети послушайте радио говорит. (звучит радио. В эфире передача «Балачак FM»). Уважаемые радиослушатели, для Вас важная новость. Наша радиопередача начинает конкурс «Моя семья». Победителей ждут подарки. Для участия в конкурсе можете прислать видео информацию о своей семье. Участвуйте и выигрывайте подарки.) Ребята, какую новость вы услышали? Какой конкурс? А кто хочет участвовать в этом конкурсе? (ответы детей). А давайте группой будем участвовать. И подарки будут.

- Начинаем подготовку к конкурсу. Сейчас я включу видеокамеру.

- Самат, кто живет в вашей семье? (ответ ребенка). Вот, видите, Самат живет в полной, большой семье.

- Аида, а как ваша семья отдыхает? (ответ ребенка). Вот, как дружно и полезно отдыхают Аида с семьей.

- На каких праздника встречаются ваши родные и близкие люди? (ответы детей). Да, дети правильно. На день рождения, сабантуях. Хорошо, что есть такие праздники, где ваши семья встречаются со своими родными и близкими.

- Спасибо дети за красивые слова о ваших семьях.

1. Игра на экране. «Что лишнее?», «Какая ошибка допущена художником?»

- Как вы думаете, что лишнее на этой картине? Почему? (ответы детей)

-А на этой картине, что перепутал художник? А как правильно?

1. Составление предложений о семье при помощи кубика с рисунками о своих семьях.

- Ребята, а сейчас мы составим предложения о своих семьях по картинкам при помощи этого кубика. (ответы детей)

- Я начну первая. Моя семья катается на велосипедах.

- Спасибо дети, вы составили очень красивые и полные предложения о своей семье. (Мы с семьей, моя семья)

V. Показ слайдов семьи знаками.

- Ребята, давайте подумаем, какая бывает семья? (счастливой, любящей, дружной, крепкой). Посмотрите на экран, какие качества семьи будут выходит на экран, вы показываете руками и говорите качества семьи.

- Ребята, вы высказали очень красивые качества о семье. Растите умными и послушными в таких дружных семьях.

VI. Работа со знаками качества семьи.

- Ребята, возьмите знаки, которые Вам нравится и найдите на столе такие же знаки.

- Алсу, какая ваша семья? (ответ ребенка)

- Посмотрите, внимательно, у вас на столах картины связаны одним словом, которая соединяет эти картинки. Подумайте, что за слово и почему?

1. Работа с подарками.

- Дети, скажите, а как можно обрадовать своих близких и родных людей? Когда мы идем в гости, что мы берем? Правильно, подарками. Давайте, обрадуем сегодня своих близких и родных вам людей. Сделаем подарки своими руками.

У вас на столах наклейки. Вам нужно отклеить наклейки с середины листа. Какой рисунок вышел? Посыпьте на рисунок сердечка цветным песком. Теперь встряхните и получилось красивое сердечко.

- Сердечки, которые вы сделали цветным песком, подарите своим близким людям, пусть они обрадуются.

- Наше видео на конкурс готово, я отправляю по вацап.

- Ребята, вот пришел и ответ. Давайте послушаем. (Дорогие ребята, получили ваш материал на конкурс. За Вас мы очень рады, вы стали победителями конкурса. Ваш подарок у вас в группе.)

- Вот ребята, мы стали победителями конкурса. Урра!!! Давайте посмотрим, где коробки с подарками? (дети приносят). Давайте, откроем коробки.

-Вот и наш подарок. Ребята, это рама для фотографий. Какую фотографию вы наклеите на эту раму? Дома, вставите на эту раму ваше семейное фото.

Еще одна коробка осталась. Давайте посмотрим, что там? Ребята, здесь несколько рам. Сирина, кому ты подаришь свою раму? А эти рамы кому мы подарим, ребята? Правильно, давайте подарим мы нашим гостям. Пусть они тоже обрадуются красивым подаркам.

Мы выиграли конкурс, потому что, каким была наша группа сегодня, как вы думаете? (ответы детей). Да, правильно, мы были сегодня дружными, добрыми, отзывчивыми, крепкими, мы были, как одна семья.

-Дети, а где живете вы с семьей? Да, в доме. Я предлагаю построит наш общий дом из коробок. Но наши необычные. Будем говорить и строить. Я хочу, чтобы в этом доме жила любовь. А теперь послушаем Сириню. Ребята, посмотрите вот какой большой дом у нас получился. Спасибо вам ребята.

 

 

Опубликовано: 29.10.2025