«Эхо войны» в нашем детском саду открылся мини-музей в рамках реализации ФГОС, посвященный 80-летию Победы

Автор: Черкасова Светлана Владимировна

Организация: детский сад №48

Населенный пункт: Кемеровская область, Киселевск

Автор: Альшевская Оксана Владимировна

Организация: детский сад №48

Населенный пункт: Кемеровская область, Киселевск

Введение

2025 год в России ознаменован великой датой – 80 - летием Победы в Великой Отечественной войне. В соответствии с ФГОС ДО, одной из ключевых задач является воспитание патриотически настроенной личности, обладающей высокой нравственностью и уважением к культурному наследию своего народа. Именно в русле реализации этих государственных требований в нашем детском саду № 48 в городе Киселевске был организован мини-музей «Эхо войны».

Цель нашего музея – формирование у воспитанников и гостей исторической памяти, чувства патриотизма и глубокого уважения к подвигу народа через интеграцию образовательных областей, что полностью соответствует требованиям ФГОС ДО.

Для достижения этой целимы решили ключевые задачи, направленные на развитие пяти образовательных областей:

1. Социально-коммуникативное развитие: воспитывать чувство гордости за свою Родину, уважение к памяти защитник Отечества и старшему поколению. Формировать основы безопасного поведения в ходе подвижных игр.

2. Познавательное развитие: познакомить детей с ключевыми событиями войны, героями, городами-героями. Расширить знания о вкладе разных групп населения (солдат, тружеников тыла, детей). Развивать критическое мышления и интерес к истории своей семьи и страны.

3. Речевое развитие: обогащать словарный запас (понятия: фронт, тыл, ветеран, город-герой). Развивать диалогическую речь в ходе бесед и экскурсий.

4. Художественно – эстетическое развитие: формировать эмоциональный отклик через музыку военных лет, творческие мастер – классы и оформление экспозиции.

5. Физическое развитие: развивать двигательную активность и координацию через «минутки отдыха», и подвижные военные игры.

Как был организован музей в соответствии с принципами ФГОС?

Экспозиция, построенная в виде тематических зон («Фронт», «Дети-войны», «Тыл», «Маршалы Победы»), обеспечивала интегрированный подход к обучению. Особое место заняла демонстрация личных фотокарточек военнослужащих – дедов и прадедов наших сотрудников. Этот прием, основанный на принципе культур сообразности, позволил наглядно показать детям, что война коснулась каждой семьи, и история – это не что-то далекое, а часть их собственной жизни.

Практико- деятельностный подход, заложенный в стандарте, был реализован через интерактивные элементы:

- Прослушивание аудиозаписей военных песен и сводок Информбюро.

- Творческие мастер- классы по изготовлению сувениров.

- Подвижные игры, имитирующие армейские учения.

- Дегустация «фронтовая гречневая каша», позволившая задействовать все органы чувств.

Диалог поколений и сотрудничество между садами.

Наш мини-музей «Эхо войны» стал средством социального партнерства. Его посетители воспитанники трех соседних детских садов. Для гостей были проведены экскурсии-беседы, организованы игры и угощение. Трогательным моментом стало вручение мини-сувениров, сделанных руками наших детей, что способствовало развитию коммуникативных навыков.

Заключение

Главным результатом нашей работы мы считаем не только усвоение детьми знаний, но и достижение целевых ориентиров ФГОС ДО: эмоциональное отзывчивость, осознание ценности мира и человеческой жизни, начальное представление о истории и культуре своей Родины. Проект мини-музей «Эхо-Войны» наглядно показал, как через совместную деятельность и игровые технологии можно решать важнейшие задачи патриотическое воспитания, заложенные в государственном стандарте.

Опубликовано: 29.10.2025